Fascia: Jornada de Actualización sobre la Fasciaguest5a84e92
En esta presentación podrás ver fotografías y comentarios sobre las distintas ponencias que se realizaron en la Jornada sobre la Fascia celebrada en Madrid el 19 de Marzo del 2010
Un tratamiento integrador en el que se traten todos los sistemas relacionados directa o indirectamente con el conjunto CCM es la mejor garantía de recuperación y mantenimiento de las patologías de la ATM
A NEW VIEW POINT:TENSEGRITY ON THE BIODINAMICS & BIOMECHANICAL FASCIAL PELVIC SITUS AND PHYSILOGICAL DISPLACEMENT . TENSEGRITY POINTS ARE DESCRIBED AND SUPPORT EFFORTS.
Fascia: Jornada de Actualización sobre la Fasciaguest5a84e92
En esta presentación podrás ver fotografías y comentarios sobre las distintas ponencias que se realizaron en la Jornada sobre la Fascia celebrada en Madrid el 19 de Marzo del 2010
Un tratamiento integrador en el que se traten todos los sistemas relacionados directa o indirectamente con el conjunto CCM es la mejor garantía de recuperación y mantenimiento de las patologías de la ATM
A NEW VIEW POINT:TENSEGRITY ON THE BIODINAMICS & BIOMECHANICAL FASCIAL PELVIC SITUS AND PHYSILOGICAL DISPLACEMENT . TENSEGRITY POINTS ARE DESCRIBED AND SUPPORT EFFORTS.
pdf de 2 páginas con una breve pero interesante descripción anatómica de la pared abdominal.
Muy interesante para fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia.
Pregnant women have frequently been at a loss when looking for answers in respect to pain associated with their growing abdomens. Typical recommendations include from strapping, bracing, compressive garments, and ergonomic pillows, but patient compliance is low for these methods because of comfort and cost issues.
En esta presentación se da una breve visualización sobre el Concepto Bobath, en la cual primero se explica la fisiología normal de una persona, en otro apartado la fisiología de las personas con alguna alteración y al final una breve recopilación sobre el objetivo y tratamiento con este método.
The McKenzie method was developed in 1960’s by Robin McKenzie , a physical therapist in new Zealand and A central tenet of McKenzie Method is that self-healing and self-treatment are important for patient’s pain relief and rehabilitation.
hello a todos.. esta es una presentacion de anatomia, fijence q es una parte de pelvis, su irrigacion, inervacion y musculos.. ;) esta buennisssima y es presentada por los alumnos de la UNICAH
pdf de 2 páginas con una breve pero interesante descripción anatómica de la pared abdominal.
Muy interesante para fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia.
Pregnant women have frequently been at a loss when looking for answers in respect to pain associated with their growing abdomens. Typical recommendations include from strapping, bracing, compressive garments, and ergonomic pillows, but patient compliance is low for these methods because of comfort and cost issues.
En esta presentación se da una breve visualización sobre el Concepto Bobath, en la cual primero se explica la fisiología normal de una persona, en otro apartado la fisiología de las personas con alguna alteración y al final una breve recopilación sobre el objetivo y tratamiento con este método.
The McKenzie method was developed in 1960’s by Robin McKenzie , a physical therapist in new Zealand and A central tenet of McKenzie Method is that self-healing and self-treatment are important for patient’s pain relief and rehabilitation.
hello a todos.. esta es una presentacion de anatomia, fijence q es una parte de pelvis, su irrigacion, inervacion y musculos.. ;) esta buennisssima y es presentada por los alumnos de la UNICAH
Una interesante presentación que aporta nuevos estúdios sobre la efectividad de las técnicas de thrust, de Energía Muscular y de otras técnicas de tejidos blandos para "romper" las adherencias de las articulaciones interapofisarias.
Myers - Vías anatómicas. Meridianos miofasciales para terapeutas.pdfRayBaeza1
Libro sobre cadenas musculares y vías anátomicas, ideal para quienes estén interesados en conocer la funcionalidad mecánica interconectada del cuerpo humano enfocado en el movimiento y el deporte.
Objetivos del curso
Ofrecer un marco teórico-práctico en todos los seminarios. En ellos, el alumno se empapará de la filosofía y conceptos de la osteopatía clásica, adquiriendo una integración óptima entre la destreza manual y la profunda base teórica en ciencias y formación complementaria (Anatomía, Bioquímica, Fisiología, semiología, patología médica, radiología, pediatría, psicología, nutrición, podología,…)
Programa de contenidos
Temario de la práctica osteopática
Bloque I
•Historia y principios de la Osteopatía
•Anamnesis y Exploración física
•Tejido Conectivo
•Pelvis: Sacro y Cóccix
•Cadenas musculares en Miembro Inferior
•Posturología y pivotes osteopáticos
•Valoración muscular/articular/neurológica y pruebas especiales
•Columna Lumbar
•Cadera
•Rodilla
•Biometría digitalizada
•Pie/Tobillo
•Imagen para el diagnóstico
Integración global
Bloque II
•Columna Dorsal
•Parrilla Costal
•Columna Cervical alta
•Columna cervical baja
•ATM
•Posturología II
•Hombro
•Codo
•Muñeca/mano
•Cadenas musculares en Miembro superior
•Imagen para el diagnóstico II
•Técnica Manual en estiramiento
•Integración global
Bloque III
•Estómago
•Intestino Delgado/Colon
•Hígado, Vesícula Biliar, Bazo, Páncreas
•Riñón, Vejiga
•Próstata
•Dietética y Nutrición
•Técnica Manual abdominal
•integración global
Bloque IV
•Liberación Diafragmática
•Sínfisis Esfenobasilar
•Temporal, Etmoides, Frontal, Occipital
•V Spread
•Sistema Fascial
•Relación craneosacra
•Biodinámica somatoemocional
•Técnicas Funcionales
•Integración global
Temario específico para cada una de las asignaturas teóricas
Material didáctico en color, desarrollado por el cuadro docente de la escuela
Duración
La duración del curso es de 3 años académicos, distribuidos en once seminarios por año.
La carga lectiva total es de 2000 horas, entre las que se incluyen la formación teórico-práctica en el aula, la resolución de ejercicios y controles de aptitud de la materia recibida entre cada seminario, las prácticas clínicas obligatorias y la realización y posterior defensa de un trabajo fin de curso.
Horario
Viernes: 16:00-21:00 Horas
Sábados: 09:00-14:00 y de 16:00-21:00 Horas
Domingos: 09:00-14:00 horas y de 16:00-21:00 horas
Prácticas Clínicas
Los alumnos desarrollarán el período práctico obligatorio en múltiples asociaciones sin ánimo de lucro y en centros privados de Osteopatía, a través del acuerdo de colaboración llevado a cabo con la ONG (Osteópatas Sin Fronteras)
Lugar de Celebración
Instalaciones de la escuela de Clínica del Masaje
Calle Rosalía de castro nº 48
Pontevedra
Las salas están dotadas con todo el material necesario para el desarrollo práctico.
Contamos con los más avanzados medios audiovisuales en la parte teórica.
La escuela pone a libre disposición de los alumnos amplio material bibliográfico y una osteoteca, así como el acceso informático con programas específicos para facilitar el estudio y la resolución de trabajos.
Cuadro Docente
Emma Delgado Jorge
Profesora de Anatomía, Patología Médica y Quirúrgica
Diplomada en Enfermería por la Universidad de Vigo
Técnico Superior en Laboratorio
Amplia experiencia sanitaria en diversos servicios de Hospitalización
Monitora e instructora en múltiples centro formativos
Mª del Mar Pintos Campos
Profesora de Fisiología, bioquímica y biofísica
Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Santiago de Compostela. Orientación en Biología Molecular y Biotecnología
Profesora de Ciencias y colaboradora en centros de investigación tecnológica
Paula Ojea Rebollo
Profesora de Valoración corporal y técnica miofascial
Diplomada en Fisioterapia por la Universidad Europea de Madrid
Amplia experiencia clínica en neurología y terapia miofascial
Dr. Jordi Sagrera Ferrándiz
Profesor aso
El "Atlas de Bolsillo de Fisiología" escrito por Stefan Silbernagl y Agamemnon Despopoulos es un recurso de referencia altamente reconocido en el campo de la fisiología. A menudo se le conoce como "Despopoulos" debido a uno de los autores principales. Esta obra es una versión resumida y de bolsillo del libro más extenso titulado "Fisiología" escrito por los mismos autores.
El Atlas de Bolsillo de Fisiología se utiliza ampliamente en la educación médica y en la formación de profesionales de la salud debido a su capacidad para presentar conceptos complejos de fisiología de manera clara y concisa. A menudo se combina con el libro principal "Fisiología" para ofrecer a los estudiantes una comprensión completa de los principios fisiológicos.
El libro se caracteriza por lo siguiente:
Ilustraciones detalladas: El atlas está lleno de ilustraciones anatómicas y gráficos que ayudan a los estudiantes a comprender mejor los procesos fisiológicos. Estas imágenes están diseñadas para simplificar conceptos complejos y facilitar la asimilación de información.
Organización temática: El contenido del libro se organiza en capítulos que abordan diferentes sistemas del cuerpo humano, como el sistema cardiovascular, el sistema nervioso, el sistema respiratorio, entre otros. Cada capítulo se centra en un área específica de la fisiología.
Resúmenes y tablas: El atlas incluye resúmenes y tablas que resaltan puntos clave y datos importantes para ayudar a los estudiantes a repasar y retener la información esencial.
Aplicación clínica: Se proporcionan ejemplos de aplicaciones clínicas para mostrar cómo los principios fisiológicos se relacionan con la práctica médica, lo que es especialmente útil para estudiantes de medicina y profesionales de la salud.
En resumen, el "Atlas de Bolsillo de Fisiología" de Despopoulos es una valiosa herramienta de referencia que simplifica la fisiología humana y la hace accesible para estudiantes y profesionales de la salud, brindando una comprensión sólida de los procesos que ocurren en el cuerpo humano.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
C.4 Guiando al paciente en su proceso (Jornada Infermeria)
Jornada de Actualización sobre la Fascia
1.
2. La Jornada de Actualización sobre Fascias se celebró en Madrid, en la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE Demos gracias a que los meteorólogos fallaron y aunque hacía un día nublado no llegó a llover mucho
3. A las 8:00 ya había gente en la puerta de la escuela, deseosos de que se iniciara la jornada Aunque estuve mirando no llegué a conocer a ninguno de los compañeros del grupo de facebook… pero estaba seguro de que estaban allí o que llegarían en breve.
4. La organización fue simplemente genial y el personal de la escuela tuvo un trato muy agradable Por cierto, nada mas llegar nos dieron a todos un “kit de supervivencia” para la Jornada y también un reproductor para la traducción de las vídeo-conferencias de alguna de las ponencias
5. La sala de conferencias era enorme, bien acondicionada y preparada para un tipo de conferencia como esta Disponían de una gran pantalla para las proyecciones y un audio realmente bueno… y aunque el personal tuvo algunos problemas durante alguna ponencia, lo supieron resolver de forma rápida y efectiva
6. La sala empezó a llenarse y cada vez éramos más y más, solo se oían murmullos y la caída de algún que otro reproductor para las traducciones, que siguieron cayendo a lo largo de las ponencias Todo el mundo con su identificador colgado
7. Manolo Ramírez , profesor de la Escuela Tupimek, y amigo personal, ya estaba deseando que empezara la Jornada Es un gran profesor, de los que no se conforman solo con dar clase, sino que realmente disfruta enseñando Espero que nunca falten profesores como él
8. Poco antes de empezar la sala ya estaba casi a rebosar Sinceramente no creí que fuera a asistir tantísima gente, pero os prometo que si la sala tenía aforo para 200 personas, solo quedaron libres unos cuantos asientos.
9. Por cierto esto es como el libro de “donde está Wally” ¡¡¡ A ver si encuentras a Andrzej Pilat !!!
10. ¡¡¡ AHÍ ESTÁ !!! Es una suerte contar con un fisioterapeuta que se preocupe tanto por fomentar no solo el conocimiento de la terapia sobre el Sistema Fascial, sino también la cimentación de esta sobre estudios científicos realizados por profesionales de otras disciplinas sanitarias, como pudimos ver en la Jornada
11. 9.00 Presentación de la Jornada. Introducción Andrzej Pilat. Director de la Escuela de Terapias Miofasciales Tupimek. Profesor de posgrado de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE 9.15 Presentación del II Congreso Mundial Fascia 2009 Thomas W. Findley. MD. PhD. Centro de Dirección y Conocimiento de Atención de salud VA Sistema de Atención de Salud de New Jersey. Profesor de Medicina Física y Rehabilitación UMDNJ-Colegio Médico de New Jersey. Director Ejecutivo de la Fundación de Investigación Ida Rolf 9.30 Arquitectura de la fascia en disecciones de cadáveres frescos. Andrzej Pilat 10.10 La arquitectura del tejido conjuntivo como substrato funcional de la propiocepción en el aparato locomotor Jaap van der Wal MD. Departamento de Anatomía/Embriología. Universidad de Maastricht. Holanda
12. 10.50 Papel de la fascia muscular en la transmisión de fuerzas y en la cirugía reconstructiva Mick Kreulen MD, PhD. Cirujano AMC Centro Médico. Amsterdam. Holanda 11.30 Descanso. Café 12.00 Tejido conjuntivo. Definición y clasificación. Aspectos histológicos. Juan José Ramos Álvarez. Dr. en Medicina. Especialista en Medicina Deportiv a. Profesor de la Universidad Complutense de Madrid 12.40 La fascia como transmisor de fuerzas Peter Purslow, PhD. Decano (investigador) asociado del Colegio Agrícola de Ontario y Profesor del Departamento de Nutrición. Universidad de Guelph. Canadá 13.20 Consideraciones de la fascia sobre el control motor del tronco y su efecto en el dolor Paul Hodges, MD. PhD. Profesor Asociado de la Universidad de Queensland, Brisbane. Australia
13. 14.00 Lunch 15.30 Sonoelastografía y ecografía dinámica en tiempo real. ¿Por fin una prueba de medición de los cambios tras manipulación de la fascia? Raúl Martínez Rodríguez. Fisioterapeuta, especialista en Osteopatía. Selección Nacional Absoluta de Fútbol 16.10 Medición clínica de los cambios en la fascia Thomas W. Findley MD. PhD. 16.50 Fascia e imagen ultrasónica in vivo Yasuo Kawakami PhD. Profesor de la Facultad de Ciencias del Deporte, Universidad de Waseda, Tokio. Japón 17.30 – 18.30 Mesa redonda con la presencia del Dr. Findley y de todos los ponentes
14. Presentación de la Jornada. Introducción Andrzej Pilat. Director de Tupimek Profesor de posgrado de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE Andrzej dio el pistoletazo de salida de lo que iba a ser una intensa jornada Nos explicó brevemente el programa que has visto hace un momento Finalmente nos invitó a apuntar las preguntas que se nos fueran ocurriendo para exponerlas al final de la jornada en la Mesa Redonda
15. Presentación del II Congreso Mundial Fascia Thomas W. Findley. MD. PhD. Centro de Dirección y Conocimiento de Atención de salud de New Jersey. Profesor de Medicina Física y Rehabilitación UMDNJ Director de la Fundación de Investigación Ida Rolf Thomas nos habló sobre los Congresos que se celebraron en Boston en el 2007 y en Amsterdam en 2009. Podéis obtener más información en www.fasciacongress.org
16. Presentación del II Congreso Mundial Fascia Thomas W. Findley. MD. PhD. Centro de Dirección y Conocimiento de Atención de salud de New Jersey. Profesor de Medicina Física y Rehabilitación UMDNJ Director de la Fundación de Investigación Ida Rolf También nos hablo sobre la anatomía y biomecánica de la fascia Fue realmente interesante escuchar sus explicaciones y ver las impresionantes imágenes sobre las fascias y el tejido conjuntivo Es un gran ponente, combina perfectamente su gran conocimiento científico con una simpatía y humor que se vio reflejado en las risas de los asistentes
17. Arquitectura de la fascia en disecciones de cadáveres frescos Andrzej Pilat. Director de Tupimek Profesor de posgrado de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE La ponencia de Andrzej, acompañada de unas imágenes y vídeos realmente impresionantes, nos ayudaron a comprender mejor el concepto de la “CONTINUIDAD” en el Sistema Fascial. De igual manera pudimos ver cómo este sistema interconecta los planos anatómicos superficiales con los más profundos mediante los “COMPARTIMENTOS” Para mi, una de las mejores ponencias de las que disfrutamos ese día
18. La arquitectura del tejido conjuntivo como substrato funcional de la propiocepción en el aparato locomotor Jaap van der Wal MD. Departamento de Anatomía y Embriología. Universidad de Maastricht. Holanda VIDEOCONFERENCIA La ponencia de Jaap sinceramente me dejó “CON LA BOCA ABIERTA” Habló sobre la necesidad de “REAPRENDER” anatomía teniendo en cuenta los últimos estudios y descubrimientos realizados sobre los distintos sistemas que componen el cuerpo humano Su visión sobre el sistema propioceptivo y su intima relación con la fascia es algo innovador y a la vez está basada en evidencias científicas
19. Papel de la fascia muscular en la transmisión de fuerzas y en la cirugía reconstructiva Mick Kreulen MD, PhD. Cirujano del Centro Médico Amsterdam. Holanda VIDEOCONFERENCIA Mick, como cirujano, lleva 10 años operando teniendo en cuenta los conceptos sobre la fascia Este cambio comenzó cuando diseccionó el tendón de un músculo y al realizar movimientos articulares observó que el músculo seguía moviéndose No logró quitárselo de la cabeza… ¿Por qué ocurre esto?... y fueron los estudios sobre la fascia y sobre su continuidad los que le aportaron grandes respuestas
20. ¡¡¡ CAFELITO !!! Fue algo maravilloso ver a tantos compañeros fisioterapeutas desayunando mientras aprovechaban la ocasión para hablar sobre las ponencias, y a la vez compartiendo ideas e inquietudes
21. Tejido conjuntivo. Definición y clasificación. Aspectos histológicos. Juan José Ramos Álvarez Dr. en Medicina. Especialista en Medicina Deportiv a. Profesor de la Universidad Complutense de Madrid La ponencia de Juan José se centró en la visión histológica de la Fascia y de los cuatro tipos principales de Tejidos Conectivos que la forman Me llamó mucho la atención dos cosas: Ver que a nivel histológico se pueda ver como el Tejido Conjuntivo se adapta y modifica su estructura según las solicitaciones que reciba la zona donde se encuentre… Lo cual hizo que me preguntase ¿realmente la estructura gobierna la función?
22. La fascia como transmisor de fuerzas Peter Purslow, PhD. Decano investigador del Colegio Agrícola de Ontario y Profesor del Departamento de Nutrición. Universidad de Guelph. Canadá VIDEOCONFERENCIA Durante la ponencia habló de la importancia de comprender las uniones miotendinosas a nivel micro y macroscópico Su exposición nos aportó un enfoque real y objetivo para entender la importancia del endo, meso y perimisio en la transmisión de fuerzas a lo largo del sistema músculo-esquelético Su visión sobre los miofibroblastos durante la fase de estiramiento fue sin duda alguna sorprendente
23. Consideraciones de la fascia sobre el control motor del tronco y su efecto en el dolor Paul Hodges, MD. PhD. Profesor Asociado de la Universidad de Queensland, Brisbane. Australia VIDEOCONFERENCIA De su enunciado cabe destacar la cantidad de estudios que ha realizado a nivel de la Fascia Tóraco-Lumbar y de cómo los cambios en el sistema fascial alteran el control y equilibrio de la Columna Vertebral De igual manera la relación entre la falta de equilibrio en la fascia y su repercusión sobre la organización neurológica sensitiva es esclarecedora para entender la íntima relación entre el Sistema Nervioso y el Sistema Fascial
24. ¡¡¡ A COMER !!! Que nos invitaran a desayunar estuvo muy bien… pero es que encima también nos invitaron a comer… y la verdad es que era una bolsa muy completa… otro “kit de supervivencia” para continuar con energía atendiendo en las ponencias de la tarde
25. Durante la comida coincidimos con Fran Latorre compañero activo en el muro de zerapi y espero que amigo para muchos, muchos años También con Eduardo Castro, profesor de Tupimek y de la Univ. de Granada y con Inma su mujer, que también es fisioterapeuta
26. Sonoelastografía y ecografía dinámica en tiempo real. ¿Por fin una prueba de medición de los cambios tras manipulación de la fascia? Raúl Martínez Rodríguez Fisioterapeuta, Osteópata Selección Nacional Absoluta de Fútbol ¡¡¡ SENCILLAMENTE IMPRESIONANTE !!! Cada uno de los vídeos que puso fueron auténticas “obras de arte” En algunos vídeos se veía claramente la liberación de los compartimentos fasciales durante una técnica fascial, y eso… no tiene precio Raúl ha demostrado la eficacia de las técnicas fasciales a corto y largo plazo, lo cual es sencillamente magnífico
27. Me gustaría hacer una mención especial a Raúl, por querer seguir realizando distintos tipos de estudios sobre el sistema fascial utilizando la Sonoelastografia y la Ecografía Dinámica Las vías de investigación que se pueden abrir para la fisioterapia gracias a estas mediciones son increíbles y no solo para el sistema fascial sino para muchas técnicas manuales que empleamos diariamente
28. Medición clínica de los cambios en la fascia Thomas W. Findley. MD. PhD. Centro de Dirección y Conocimiento de Atención de salud de New Jersey. Profesor de Medicina Física y Rehabilitación UMDNJ Director de la Fundación de Investigación Ida Rolf Una ponencia de gran interés para los que estamos interesados en realizar estudios y publicaciones Serán muchos los fisios que deseen realizar estudios sobre el sistema fascial los que tengan que remitirse a los estudios de Thomas Habló sobre el valor de diferenciar los efectos de las técnicas de alta velocidad con menor tiempo de estimulación mecánica y las de baja velocidad que mantienen durante más tiempo el estímulo mecánico
29. Fascia e imagen ultrasónica in vivo Yasuo Kawakami PhD. Profesor de la Facultad de Ciencias del Deporte, Universidad de Waseda, Tokio. Japón He de reconocer que esta ponencia se me hizo muy larga, no por el tema en cuestión, que era realmente interesante, sino por el tono de voz de Yasuo y por el cansancio mental Su estudio, centrado en el Tríceps Sural, fue de gran valor para entender la interacción entre el tendón y el músculo, pero no solo eso, sino para comprender el papel tan importante que juegan las aponeurosis y los planos fasciales en la contractibilidad muscular
30. PARA FINALIZAR… LA MESA REDONDA Durante la mesa redonda, tanto Thomas W. Findley, Andrzej Pilat como Raúl Martínez contestaron las preguntas que se formularon previamente por escrito De entre todas merece la pena destacar las siguientes:
31. Si se hace una técnica de tracción o compresión sobre una zona anatómica concreta, ¿se pueden obtener resultados distintos? ¿Actúa la fascia en los grandes movimientos articulares? ¿La fascia presenta inervación propia?
32. ¿Puede un fisioterapeuta realizar una Ecografía? ¿Pueden afectar las técnicas fasciales en las hormonas de factor de crecimiento? ¿Qué efecto puede producir tomar Sulfato de Condroitina sobre la fascia?
33. Antes de finalizar decirte, que no he podido resistirme a hacerme la foto con el alumno que más atendió durante todas y cada una de las ponencias El que, sin duda alguna, mostró una actitud realmente envidiable, sin moverse ni un momento de su lugar y a la vez vigilando a cada uno de los asistentes
34. “ Toby” y yo esperamos que te haya gustado esta presentación Si te ha parecido interesante, en el 2014 se celebrarán otras en Canadá y es posible que se organicen otras jornadas de mayor duración para el 2017 en España