Jornada nacional-de-lucha-26-06-2014
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DECRETO SUPREMO Nº 005-2017-MINEDU. Modifica diversos artículos del Reglamen...
Este documento modifica diversos artículos del Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial. Entre los cambios se incluyen: 1) reducir el tiempo de permanencia en las escalas magisteriales para profesores que trabajan en zonas rurales o de frontera; 2) establecer que el cargo inicial de los profesores es como profesor de aula y que pueden acceder a otros cargos mediante evaluación; 3) definir las funciones del MINEDU y los gobiernos regionales en el diseño e implementación de las evaluaciones doc
Aprueban Reglamento de la Ley N° 29988
Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el Registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal
Petición administrativa 30% - 2016
Este documento es una solicitud de pago de devengados correspondientes a la bonificación especial por preparación de clases y evaluación desde febrero de 1991 hasta noviembre de 2012. El docente solicita el pago del 30% de su remuneración total e integra, amparado en el Artículo 48 de la Ley del Profesorado. Adjunta documentos que acreditan sus años de servicio para sustentar su petición.
Rvm 021-2015-minedu
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Anexo iii
Este documento describe los grupos de inscripción y requisitos de formación para los concursos de nombramiento y contratación docente en Perú. Detalla los títulos profesionales pedagógicos requeridos para cada modalidad educativa (EBR, EBA, EBE), nivel (inicial, primaria, secundaria, avanzado) y especialidad. Los requisitos incluyen títulos, capacitaciones y experiencia docente mínima dependiendo de cada caso.
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Actualización y o rectificación
Este documento proporciona instrucciones para la actualización y/o rectificación de datos para el Segundo Concurso Excepcional de Reubicación en la III, IV, V y VI Escala Magisterial del 9 al 22 de diciembre. Solo los profesores que necesiten corregir errores u omisiones en su inscripción original deben completar este proceso ingresando a la página web del Ministerio de Educación. El documento también responde 8 preguntas frecuentes sobre el proceso de actualización de datos y los criterios de elegibilidad para
Acuerdos-de-la-ii-asamblea-nacional-de-delegados-sutep
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron caídas récord en el PIB y aumentos masivos en el desempleo en 2020 debido a los bloqueos y cierres. A medida que se implementaron las vacunas en 2021, la mayoría de las economías comenzaron a recuperarse, pero los desafíos persisten a medida que nuevas variantes surgen.
Accion de amparo
El documento presenta una demanda de amparo constitucional contra el Ministro de Educación y el Director de la UGEL por amenazar retirar al demandante de su cargo de docente interino si no obtiene un título pedagógico. El demandante alega que su retiro violaría sus derechos constitucionales al trabajo, igualdad, debido proceso y tutela jurisdiccional. Solicita que no se apliquen las normas que regulan el retiro de docentes interinos sin título y que se declare su permanencia en el cargo.
Cuadro de horas 2015
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Ds 008 2014-minedu auxiliares educacion
El documento modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular mejor la contratación de personal docente bajo principios de calidad y capacidad. También incorpora un Título Séptimo para regular la situación de los Auxiliares de Educación, estableciendo sus deberes, derechos y que se rigen por la Ley de Bases de Carrera Administrativa y el Reglamento de Carrera Administrativa en lo no contemplado en el Reglamento. Asimismo, modifica disposiciones sobre la renovación de contratos de profesores
Encargatura de plazas de director, jerarquicas y especialistas 2015
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Evaluacion docentes interinos_2015
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Oficio solicitud padron 2014
El documento solicita al Secretario General de una base sindical que provea una lista de docentes de su base, indicando quiénes están afiliados al sindicato. También convoca a los Secretarios Generales a una reunión para informar acuerdos y organizar un campeonato magisterial.
FICHA DE AFILIACION SUTEP
Este documento es un formulario para docentes del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP). Solicita información personal como nombre, dirección, centro de trabajo y cargo del docente, así como datos académicos como nivel educativo y grado obtenido. El formulario es parte del sistema de carnetización del SUTEP.
Padron
Este documento es un padrón de docentes de una institución educativa que incluye el número, apellidos, nombres, DNI, teléfono, correo electrónico, cargo, condición y estado de carnetización de cada docente. El padrón contiene información sobre el distrito, institución educativa, secretario general y director de la institución.
Conceptos báscios
Este documento presenta orientaciones metodológicas sobre los aprendizajes fundamentales, las rutas de aprendizaje, las competencias y los indicadores. Los aprendizajes fundamentales se desagregan en competencias y capacidades. Las rutas de aprendizaje orientan a los docentes sobre la articulación de los aprendizajes entre grados. Las competencias se componen de capacidades como conocimientos y habilidades, y los indicadores miden el desarrollo de las capacidades a través de acciones graduadas por grado.
Procesos pedagógicos
El documento describe los procesos pedagógicos ideales para promover aprendizajes fundamentales y competencias en los estudiantes. Estos procesos incluyen la problematización mediante desafíos que ponen a prueba las capacidades de los estudiantes, la organización clara de objetivos y evaluaciones, y la motivación del interés y perseverancia de los estudiantes a través de la retroalimentación continua.
Planificación curricular
Este documento proporciona orientaciones metodológicas para la planificación curricular. Explica cómo elaborar la programación anual considerando las características de los estudiantes, los aprendizajes esperados y las competencias a desarrollar. Además, describe los elementos que deben incluir la programación anual, las unidades didácticas, las sesiones de aprendizaje y los procedimientos sugeridos para su elaboración. El objetivo es que la planificación se base en situaciones significativas del contexto y permita lograr aprendizajes significativos
Concpetos báscios
Este documento presenta orientaciones metodológicas sobre los aprendizajes fundamentales, las rutas de aprendizaje y los conceptos básicos para la planificación. Los aprendizajes fundamentales se desagregan en competencias y capacidades. Las rutas de aprendizaje orientan a los docentes sobre la articulación de los aprendizajes entre grados y ofrecen guías pedagógicas. Los indicadores miden el desarrollo de las capacidades a través de acciones graduadas por grado.
Examen para planificación reubicación 16 de agosto
La planificación curricular involucra la programación anual, las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje. Requiere considerar las metas de aprendizaje, los procesos pedagógicos, y las características de los estudiantes. Las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje deben partir de situaciones significativas y desafiantes para los estudiantes, y promover el desarrollo de competencias a través de estrategias adecuadas.
Teorias del aprendizaje
Este documento resume varias teorías del aprendizaje, incluyendo las teorías conductistas y cognitivas, el constructivismo, y teorías contemporáneas como el aprendizaje significativo, la teoría sociocultural de Vigotsky, las inteligencias múltiples de Gardner y la teoría del procesamiento de la información de Gagné. Explica los principales conceptos de cada teoría, como los paradigmas conductista y cognitivo, las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, la zona de desarrollo pró
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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