El documento presenta los blogs como una herramienta didáctica útil para la educación. Explica que los blogs son fáciles de gestionar y ofrecen muchas posibilidades educativas como el fomento de la escritura y el trabajo colaborativo. Además, distingue entre blogs personales, blogs de aula y blogs de centro, y comparte la experiencia personal de la autora utilizando diferentes tipos de blogs en su enseñanza.