Este documento resume las experiencias de una estudiante llamada María Elizabeth Miranda con la herramienta educativa E.V.A. Aprendió a usar herramientas como mapas conceptuales, blogs educativos, webquest y portafolios. Creó su propio blog educativo y compartió recursos con sus compañeros. También elaboró una webquest sobre una leyenda y recopiló todo su trabajo en E.V.A. en un portafolio. Cree que el uso de la web es importante para educar en una sociedad digital.

1. Reflexionando sobre las
experiencias vividas con
E.V.A
I.E.S. N° 6017 Profesor “Amadeo R. Sirolli”
Carrera: Profesorado de Educación Primaria.
Alumna: María Elizabeth Miranda.
Curso: 4° 1°
Año: 2014

2. Alfabetizándome digitalmente...
Este taller digital me sirvió para aprender más sobre la tecnología por ello tuve
como guía a mi compañero Alfredo con quien me fue más fácil trabajar con las
siguientes herramientas de trabajo las cuales fueron:
Cmap tools o mapa conceptual: En esta instancia aprendí a sintetizar ideas
específicas en cuanto al aula virtual logrando hilar los pensamientos sobre las
mismas.

3. Blog educativo:
 A partir de esta tarea creé mi propio blog educativo, donde compartí varios
recursos con mis compañeros de clase. Además aprendÍ a usar programas como
slide share y calameo, entre otros.
Así mismo los blogs educativos: son una página web que se estructura en base a
dos elementos, entradas y comentarios. Estos microcontenidos sólo pueden ser
editados o , incluso suprimidos, por su propio autor.
Esta configuración les otorga un carácter conversacional o dialógico, que es la
característica más distintiva de los blogs, y los hace ideales para generar
interacción entre los alumnos en relación a un tema o tarea y lograr la
construcción compartida de conocimiento sobre una cuestión determinada.

4.  Webquest: La webquest, me ayudó a elaborar clases desde la web, y luego
compartirla en el blog, tomando como apoyo teórico los aportes del autor Julio
Cabero , en mi caso fue sobre La Leyenda.
https://sites.google.com/site/senomarym/

5. • Porfolio: con esta última herramienta, hice una recopilación de todo lo que trabajé en
el taller de E.V.A.
• un portfolio es una compilación de producciones de diversas clases que un
estudiante va generando a lo largo de un período de tiempo , y a través de las cuales
es posible su progreso personal en el marco de alguna materia o área de
conocimiento. Esta colección de productos le permite no sólo al autor, sino también
a sus compañeros, su familia, sus profesores, ver sus esfuerzos y logros y sirve
como evaluación de los aprendido.

6. Reflexiones finales:
Mi corta trayectoria por E.V.A fue muy significativa porque aprendí como elaborar
un blog para subir los planes de clases y los recursos seleccionados que utilicé en
mis diversas intervenciones pedagógicas como alumna residente.
Asimismo elaboramos la herramienta tecnológica Web Quets en conjunto con mi
compañero, la cual me permitió subir tareas educativas apostando siempre al
futuro para que todos los niños del mañana de todos los lugares inhóspitos puedan
acceder a realizar tareas virtuales con el fin de educarlos digitalmente como en el
presente lo estoy haciendo yo.
Creo profundamente en que el uso de la web es de suma importancia al
encontrarnos viviendo en una sociedad de la información y la comunicación, donde
contantemente debemos estar capacitados.
¡¡¡Gracias!!!