Juego didactico
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Este documento presenta un juego didáctico sobre el cuerpo humano dirigido a niños entre 9 y 10 años. El objetivo del juego es que los niños identifiquen y reconozcan las partes y funciones de cada sistema del cuerpo de una manera divertida y fácil a través de un enlace de Facebook. El juego en línea enseñará sobre el cuerpo humano de manera motivadora para que los niños aprendan a través de la identificación, lectura, discriminación y atención.
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Serrano 198 4_2014
1) O documento corrige informações sobre pagamentos do programa Garantia Safra em Alcântaras e esclarece que 549 agricultores estão recebendo;
2) Acontece hoje a última novena dos festejos de Nosso Senhor do Bonfim em Alcântaras;
3) O concurso público de Meruoca terá inscrições de 27 de janeiro a 26 de fevereiro e provas no dia 30 de março.
Logicfree.
El documento describe un juego online llamado Logic Free que es adecuado para niños entre 4 y 8 años. El juego incluye retos como el cartero, laberintos y rompecabezas que benefician habilidades cognitivas como la atención, razonamiento espacial y lógica. Aunque los juegos tradicionales también desarrollan estas habilidades, los juegos en línea brindan acceso a contenidos que potencian el aprendizaje.
Logicfree...
Este documento describe el juego online Logic Free, el cual está diseñado para niños entre 4 y 8 años. El juego incluye retos como el cartero, laberinto, sudoku y secuencias que desarrollan habilidades cognitivas como la atención, lógica y razonamiento espacial. Aunque los juegos tradicionales también son importantes para el desarrollo social e intelectual, los juegos en línea pueden complementarlos al permitir que los niños exploren y mejoren sus habilidades.
Logicfree
El documento describe el juego online Logic Free, disponible para tablets y dispositivos móviles. El juego incluye retos como el cartero, el laberinto, sudoku y secuencia en diferentes niveles de dificultad, y está diseñado para niños entre 4 y 8 años para desarrollar habilidades cognitivas. Los retos benefician procesos como la atención, el análisis espacial, la lógica y la secuenciación. Aunque los juegos tradicionales también desarrollan estas habilidades, los juegos en línea
El juego y las n.e.a.e.s.
Este documento describe la importancia del juego en la educación infantil y propone adaptar los juegos existentes a las necesidades educativas especiales. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo integral del niño y debe ser aprovechado como recurso educativo. Además, analiza las características del juego infantil, los tipos de juego según la participación del adulto y la edad de los niños.
03. Clasificación y recopilación de juegos
Este documento presenta criterios para clasificar juegos infantiles. Se pueden clasificar los juegos según 1) el espacio donde se realizan (interior o exterior), 2) el papel del adulto (libre, dirigido o presenciado), 3) el número de participantes (individual, de pareja o grupo), 4) la actividad que promueve en el niño, y 5) el momento del grupo. La clasificación ayuda a entender mejor los juegos de los niños y a seleccionar propuestas de juego como educadores.
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Logicfree.
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Logicfree
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Juego digital2-1-final (1) (1)
Este documento analiza el juego digital Zoodomino desde perspectivas pedagógicas y lúdicas. Explica que el juego fortalece la lógica del niño al emparejar animales en 15 niveles crecientes de dificultad. También discute la importancia del juego en el desarrollo infantil según teorías de Gros y Piaget. Compara ventajas de los juegos tradicionales como estimular la imaginación, con ventajas y desventajas de los videojuegos como promover razonamiento pero también posible
12. eljuegoylasn-e-a-e-s-120518120450-phpapp01
Este documento describe la importancia del juego en la educación infantil y propone su adaptación para alumnos con necesidades educativas especiales. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo integral del niño y debe ser aprovechado como recurso educativo. Además, clasifica los tipos de juego y propone adaptarlos para garantizar la inclusión de todos los alumnos y evitar su exclusión, lo cual podría afectar su desarrollo.
Juegos para estimular la psicomotricidad
El documento Recopilación de Proyectos Finales: “Juegos de Estimulación para el Desarrollo Psicomotor” es el fruto del "Curso Psicomotricidad y Juego en Preescolar" que se realizó por parte de la Asesoría Pedagógica de Educación Preescolar de la Dirección Regional de Puriscal, Ministerio de Educación Pública de Costa Rica en el Marco de los 200 días lectivos en el año 2013.
Juego digital2-1-final
Este documento analiza el juego digital Zoodomino desde perspectivas pedagógicas y lúdicas. Explica que el juego fortalece la capacidad lógica de los niños al emparejar animales en 15 niveles crecientes de dificultad. También discute la importancia del juego en el desarrollo infantil según teorías de Piaget y otros, y compara las ventajas y desventajas de los juegos digitales versus tradicionales. Finalmente, reflexiona sobre el impacto de la tecnología en la educación
Clasificación de los juegos
Este documento clasifica los juegos en cuatro categorías principales según el estadio de desarrollo infantil: juego funcional (estadio sensorio-motor), juego simbólico (estadio preoperacional), juego de construcción (estadios sensorio-motor y preoperacional) y juego de reglas (estadio de operaciones concretas). Explica cada tipo de juego y en qué edad es más común, destacando que el juego de construcción puede ocurrir a cualquier edad.
Propuesta del uso de videojuegos
La propuesta presenta una feria llamada "Divertimate" que utiliza videojuegos educativos para enseñar matemáticas a estudiantes de tercer grado de primaria. La feria se llevará a cabo en 5 estaciones de computadora, cada una con un videojuego diferente relacionado con el plan de estudios de matemáticas. Los estudiantes participarán en equipos y acumularán puntos para ganar premios. El objetivo es motivar a los estudiantes a aprender matemáticas de manera dinámica e interactiva median
Videojuegos educativos
Este documento presenta una tabla con información sobre diversos videojuegos educativos, incluyendo su nombre, características, requerimientos, costos, tipo de juego, aplicación en la educación y campo formativo. Algunos de los videojuegos discutidos son gratuitos y se pueden jugar en línea o en dispositivos móviles, mientras que otros tienen un costo y requieren consolas o computadoras. Los videojuegos cubren diferentes áreas como matemáticas, lenguaje, exploración del mundo, y desarrollo físico
Análisis de Juego Electrónico.
Este documento analiza el juego digital "My talking Tom". Describe que es un juego gratuito para dispositivos móviles donde los jugadores cuidan y juegan con un gato virtual. Aunque es para mayores de 13 años, beneficia a niños de 5 a 13 años al desarrollar habilidades como el cuidado de mascotas, la creatividad y la lógica. Tiene ventajas como el desarrollo de estrategias y la responsabilidad, pero también desventajas como la adicción y el aislamiento. El documento concluye resaltando
Evolución del juego
Este documento define el juego y describe sus diferentes tipos. Define el juego como una actividad espontánea y placentera donde los niños recrean y transforman la realidad usando su imaginación. Explica que jugar no es lo mismo que explorar u otras actividades dirigidas por adultos. Describe cuatro tipos principales de juego: motor, social, cognitivo y simbólico. Cada tipo estimula un área diferente del desarrollo. Finalmente, presenta una tabla que muestra los niveles típicos de juego según la edad de los
My Talking Tom
Este documento presenta un análisis del juego digital My Talking Tom. Describe que el juego permite cuidar a un gato virtual y desarrollar la creatividad al personalizar su apariencia. También contiene minijuegos que aportan dinero para comprar accesorios y enseñan conceptos como formas y colores. El documento discute tanto las ventajas del juego, como estimular la memoria y la motricidad, como las desventajas, como posible adicción o aislamiento. Finalmente, reflexiona sobre el papel del juego en
Propuesta de videojuego...
El documento presenta una propuesta de videojuego llamado "Las pistas de juan" dirigido a niños entre 5 y 10 años. El objetivo del juego es permitir que los niños desarrollen su capacidad cognitiva resolviendo problemas de una manera divertida. Los jugadores deben elegir herramientas y medios de transporte para completar tareas y seguir pistas que los lleven a encontrar un tesoro. El juego busca enseñar conceptos prácticos a los niños mientras desarrollan su capacidad de tomar decisiones y ven el mundo de diferentes form
Nncy
El documento habla sobre los juegos y su importancia en la educación inicial. Define el juego, explica algunas de sus características como ser una actividad libre, tener reglas y metas, y ser gratificante. También distingue el juego del deporte y explica cómo el juego ayuda en el desarrollo psicomotor, intelectual y social de los niños.
Presentacion para padres El juego infantil
Este documento resume la historia y teorías del juego infantil, así como su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el juego ha existido a lo largo de la historia humana y analiza sus características y evolución según las etapas de desarrollo del niño. Además, describe diferentes tipos de juegos como el cesto de los tesoros, el juego heurístico y el juego simbólico, y su influencia en las áreas motora, cognitiva, social y emocional. Finalmente,
Cartilla Pedagógica Inclúyeme con calidad
Esta cartilla se realiza como una guía para abordar las categorías de equidad, calidad e inclusión en el aula de clase.
Los seres vivos 5primaria
El documento describe varias actividades lúdicas para enseñar sobre los seres vivos a estudiantes de 5o grado de primaria. Las actividades incluyen juegos basados en programas de televisión como Pasapalabra, Boom y ¿Quién quiere ser millonario? para que los estudiantes aprendan de forma divertida a través de la competición y la colaboración en equipos. El objetivo es cambiar la dinámica habitual de los grupos y reforzar los conocimientos de una manera entretenida.
Taller el juego
Desarrollar las siguientes preguntas con base en el texto propuesto en el link y tus apreciaciones sobre el tema:
Terapia de Juego
Importancia del juego para el niño.
El ludo psicoterapéutica en la terapia del juego.
La sala de juego y tipos de juegos.
El juego en la educacion preescolar 2
El documento describe la importancia del juego en la educación preescolar y cómo se relaciona con las diferentes áreas de formación. Explica que el juego permite el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas, lingüísticas y socioemocionales en los niños. Además, presenta ejemplos de juegos y sus beneficios para cada área como la motricidad, el lenguaje, las habilidades sociales y cognitivas.
Juego ludica y psicomotricidad
Este documento presenta resúmenes de varios juegos tradicionales como el juego de bolas o canicas, la gallina ciega, el escondite, el gato y el ratón, saltar la cuerda, yas, yoyo, la rayuela, juegos con las palmas de las manos y stop. Cada juego incluye una breve descripción de las reglas y el propósito de aplicarlo, que generalmente es desarrollar habilidades motoras, de razonamiento y de interacción social.
Propuesta juegos tradicionales y virtuales.
Este documento presenta una comparación entre los juegos tradicionales y los juegos virtuales como herramientas pedagógicas. Describe brevemente algunos juegos tradicionales como "Stop" y sitios web de juegos virtuales. Explica que ambos tipos de juegos pueden desarrollar habilidades cognitivas, motoras y sociales en los niños. También identifica ventajas y desventajas de cada uno, y cómo favorecen los procesos de socialización y pensamiento. El objetivo general es determinar los tipos de
Sheris torrado y angelica ortega
El documento presenta un plan de unidad sobre la germinación. El plan describe la pregunta esencial de la unidad como "¿En que consiste la reproducción vegetativa de las plantas?" y propone una actividad práctica donde los estudiantes observarán la germinación de semillas bajo diferentes condiciones para identificar los elementos necesarios para el desarrollo de una nueva planta. El tiempo estimado para desarrollar la unidad es de 12 a 15 días.
Amor prohibido-diapositivas
La historia trata de dos personas que se encuentran en la oscuridad durante una tormenta eléctrica. Sus cuerpos se sienten atraídos y comienzan a besarse y acariciarse apasionadamente a pesar de saber que lo que hacían estaba mal. De repente, las luces se encienden y son descubiertos.
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