Se analizan la correspondencia del marco legal nicaraguense que regula el trabajo infantil con el marco juridico internacional, las condiciones para realizar una tutela efectiva de los derechos de los noños y adolescentes trabajadores asi como la formulacion de una propuesta de intervencion social para eliminar las peores formas de trabajo infantil .
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
El documento describe 5 talleres coeducativos para aprender a colaborar en las tareas del hogar, incluyendo hacer la cama, lavar y doblar la ropa, hacer la lista de compras, realizar chapuzas con herramientas, y jardinería. Agradece a la AMPA y a los padres que ayudaron a organizar las actividades.
El documento presenta actividades para niños durante la temporada navideña que promueven mensajes no sexistas y no violentos. Incluye leer mensajes diarios de un calendario de adviento especial, elaborar una lista de 10 juegos favoritos y escribir cartas a Papá Noel y los Reyes Magos solicitando regalos que no promuevan estereotipos de género ni la violencia.
El 25 de noviembre es el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que busca crear conciencia sobre la violencia de género y los derechos de las mujeres.
This document outlines an "International Compromise for Equality" that aims to promote diversity, respect, and inclusion both in schools and at home. It lists 10 principles that signatories agree to uphold, such as respecting individual differences, avoiding bullying, helping those in need, sharing responsibilities equally regardless of gender or other attributes, and treating all people with dignity. The compromise can be signed by families and also by children, teachers and staff at schools to demonstrate their commitment to these equality-promoting values.
Se analizan la correspondencia del marco legal nicaraguense que regula el trabajo infantil con el marco juridico internacional, las condiciones para realizar una tutela efectiva de los derechos de los noños y adolescentes trabajadores asi como la formulacion de una propuesta de intervencion social para eliminar las peores formas de trabajo infantil .
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
El documento describe 5 talleres coeducativos para aprender a colaborar en las tareas del hogar, incluyendo hacer la cama, lavar y doblar la ropa, hacer la lista de compras, realizar chapuzas con herramientas, y jardinería. Agradece a la AMPA y a los padres que ayudaron a organizar las actividades.
El documento presenta actividades para niños durante la temporada navideña que promueven mensajes no sexistas y no violentos. Incluye leer mensajes diarios de un calendario de adviento especial, elaborar una lista de 10 juegos favoritos y escribir cartas a Papá Noel y los Reyes Magos solicitando regalos que no promuevan estereotipos de género ni la violencia.
El 25 de noviembre es el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que busca crear conciencia sobre la violencia de género y los derechos de las mujeres.
This document outlines an "International Compromise for Equality" that aims to promote diversity, respect, and inclusion both in schools and at home. It lists 10 principles that signatories agree to uphold, such as respecting individual differences, avoiding bullying, helping those in need, sharing responsibilities equally regardless of gender or other attributes, and treating all people with dignity. The compromise can be signed by families and also by children, teachers and staff at schools to demonstrate their commitment to these equality-promoting values.
The document summarizes a meeting held in Finland in December 2016 for an international equality project. Key points include:
- Partners signed an international equality agreement and added sections to an ongoing "ping pong story".
- Partners were asked to translate equality activities into their native languages and upload them to a shared database, as well as add books on equality to an equality library database.
- Plans were made for future equality-focused activities including profiles of famous women and equality defenders.
- There was some discussion around concerns for an upcoming meeting in Turkey due to recent geopolitical events, but most partners reinforced their commitment to democratic values of freedom and acceptance.
El documento propone actividades para celebrar el Día Internacional de la Paz, como escribir un mensaje de paz en una botella y lanzarla al mar, o leer un mensaje de paz y enviarlo volando en un globo para crear un mar y cielo de paz.
The document outlines the schedule for an exchange of pupils between schools in Larsmo, Finland from September 26th to 30th. The schedule includes daily activities such as breakfast, classroom activities and workshops on education topics, sightseeing tours of the local area including museums and churches, and meals provided by the schools. It also includes free time, meetings between teachers and coordinators, and a festive dinner to conclude the exchange.
The 5-day trip to Finland involved students spending time with host families in the town of Larsmo, visiting the local school, and participating in various activities. Key events included exploring the forests and picking berries; attending a welcome ceremony and singing Finnish songs at school; having dinners at family summer homes and restaurants; visiting an elf village and ancient churches; and experiencing traditional Finnish saunas. The students bonded with their host families and were sad to leave but also eager to return home and share their experiences.
Las actividades de escritura realizadas en la clase de 2o A durante el mes de marzo de 2017 incluyeron escribir una carta a un amigo contando las vacaciones, redactar un cuento corto sobre un viaje imaginario y hacer una redacción sobre sus aficiones y pasatiempos favoritos.
Paco es un niño de 4 años que vive en Almería, España. Recientemente se mudó allí con su familia porque necesita una casa sin escaleras debido a que usa una silla de ruedas. A Paco le gusta ver baloncesto y Paw Patrol, aunque no puede jugar. Extraña a sus amigos y familia en su pueblo natal de Rioja, a donde viaja los fines de semana.
Ramón es un niño de 6 años de Senegal que recientemente llegó a España solo después de un largo viaje que incluyó cruzar el desierto y el Mar Mediterráneo. Ahora vive en una residencia escolar y asiste a la escuela en España, pero extraña mucho a su familia y amigos que dejó en Senegal.
Este documento describe las diferentes características físicas y personales de un grupo de niños, como su edad, color de piel, ojos, estatura y tipo de pelo. Aunque son diferentes, todos crecerán y se convertirán en adultos. El documento también menciona que aunque son diferentes, usan gafas para ver el mundo desde la perspectiva de los demás. Finalmente, indica que cada clase está preparando un pétalo diferente para formar una flor, resaltando que aunque sean diferentes, todos son necesarios.
El proyecto "Every child is special" involucra a 8 países asociados y tiene como objetivos prevenir el acoso escolar, desarrollar habilidades sociales e incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales. La metodología central es el uso de "muñecas persona" para resolver problemas en el aula de una manera inclusiva.
A 7-year-old Spanish girl named Ma del Mar lives in Almeria, Spain with her mother and her mother's boyfriend. She enjoys drawing and creating things but finds making new friends difficult. In school, she prefers drawing to listening to the teacher and feels sad when forced to write or do homework. Things that make her angry include being scolded by adults or laughed at by her classmates.
A student visited Ayia Napa school in Cyprus for a welcome ceremony and participated in pottery crafts. They also visited the Thalassa museum, a monastery, and learned traditional dances. The trip concluded with a cruise and the student thanked their hosts Despoina, Georges, Dimitri, and Krystalla for showing them around Cyprus.
El documento presenta un diálogo entre unos niños y la Constitución Española de 1978 personificada. La Constitución les explica que fue aprobada el 6 de diciembre de 1978 y establece la monarquía parlamentaria, el gobierno y las instituciones del país. También resume algunos de los derechos y deberes fundamentales que garantiza a los ciudadanos españoles.
Flori traveled to Shumen, Bulgaria with teachers Juana and M. del Mar in October 2016. The document describes Flori's activities at a Bulgarian school, including performing traditional dances, visiting classrooms, taking a nap with young children, and sharing Spanish sweets and gifts like ham, sausage, and items with the school's logo. It also mentions being welcomed by their Bulgarian hosts Svetla and Galina and taking a cultural visit.
Cada clase de una escuela preparó un pétalo diferente para formar una flor, representando que aunque cada uno es diferente, todos son necesarios para crear algo hermoso.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento explora las diferencias entre un grupo de niños en términos de edad, apariencia física y características. Algunos niños tienen 10 u 6 años, piel negra u blanca, ojos azules u marrones, pelo rubio u moreno. Aunque son diferentes en estatura, forma del pelo y otras características, todos crecerán y se harán mayores. El documento sugiere que a pesar de sus diferencias, usan gafas para ver el mundo desde la perspectiva de los demás.
Este documento presenta información sobre carpetas virtuales y sistemas operativos. Incluye secciones sobre sistemas numéricos, investigaciones sobre sistemas operativos y sus clasificaciones, software de aplicación y conectividad, y software de utilidad. También contiene ejemplos de pruebas, tareas y reportes de revisión de carpetas. El documento provee una introducción amplia sobre diferentes temas relacionados a sistemas operativos y software.
Los Animales Domésticos y Salvajes por Cintya CalvacheCintyaCalvache
Este documento describe los animales domésticos y salvajes, incluyendo perros, gatos, vacas, caballos, gallinas, patos y más que viven en hogares y granjas. También describe animales salvajes como leones, tigres, elefantes, jirafas, osos y cocodrilos que viven en la selva y se alimentan de otros animales. Explica brevemente las características y hábitos alimenticios de cada animal.
El documento propone una Unidad Didáctica Interdisciplinar (UDI) sobre elecciones municipales para alumnos de 6o de Primaria. La UDI implicará las áreas de Lengua, Matemáticas, Plástica y otras asignaturas. Los alumnos simularán la formación de partidos políticos, harán campaña y votarán. El partido ganador enviará sus propuestas al ayuntamiento. Se incluyen tablas con criterios de evaluación y contenidos para cada área en Primaria.
This document lists the core subjects taught in school including English, math, natural science, social science, music, art, physical education, religion, Spanish language, citizenship, and social values with a break period.
The document summarizes a meeting held in Finland in December 2016 for an international equality project. Key points include:
- Partners signed an international equality agreement and added sections to an ongoing "ping pong story".
- Partners were asked to translate equality activities into their native languages and upload them to a shared database, as well as add books on equality to an equality library database.
- Plans were made for future equality-focused activities including profiles of famous women and equality defenders.
- There was some discussion around concerns for an upcoming meeting in Turkey due to recent geopolitical events, but most partners reinforced their commitment to democratic values of freedom and acceptance.
El documento propone actividades para celebrar el Día Internacional de la Paz, como escribir un mensaje de paz en una botella y lanzarla al mar, o leer un mensaje de paz y enviarlo volando en un globo para crear un mar y cielo de paz.
The document outlines the schedule for an exchange of pupils between schools in Larsmo, Finland from September 26th to 30th. The schedule includes daily activities such as breakfast, classroom activities and workshops on education topics, sightseeing tours of the local area including museums and churches, and meals provided by the schools. It also includes free time, meetings between teachers and coordinators, and a festive dinner to conclude the exchange.
The 5-day trip to Finland involved students spending time with host families in the town of Larsmo, visiting the local school, and participating in various activities. Key events included exploring the forests and picking berries; attending a welcome ceremony and singing Finnish songs at school; having dinners at family summer homes and restaurants; visiting an elf village and ancient churches; and experiencing traditional Finnish saunas. The students bonded with their host families and were sad to leave but also eager to return home and share their experiences.
Las actividades de escritura realizadas en la clase de 2o A durante el mes de marzo de 2017 incluyeron escribir una carta a un amigo contando las vacaciones, redactar un cuento corto sobre un viaje imaginario y hacer una redacción sobre sus aficiones y pasatiempos favoritos.
Paco es un niño de 4 años que vive en Almería, España. Recientemente se mudó allí con su familia porque necesita una casa sin escaleras debido a que usa una silla de ruedas. A Paco le gusta ver baloncesto y Paw Patrol, aunque no puede jugar. Extraña a sus amigos y familia en su pueblo natal de Rioja, a donde viaja los fines de semana.
Ramón es un niño de 6 años de Senegal que recientemente llegó a España solo después de un largo viaje que incluyó cruzar el desierto y el Mar Mediterráneo. Ahora vive en una residencia escolar y asiste a la escuela en España, pero extraña mucho a su familia y amigos que dejó en Senegal.
Este documento describe las diferentes características físicas y personales de un grupo de niños, como su edad, color de piel, ojos, estatura y tipo de pelo. Aunque son diferentes, todos crecerán y se convertirán en adultos. El documento también menciona que aunque son diferentes, usan gafas para ver el mundo desde la perspectiva de los demás. Finalmente, indica que cada clase está preparando un pétalo diferente para formar una flor, resaltando que aunque sean diferentes, todos son necesarios.
El proyecto "Every child is special" involucra a 8 países asociados y tiene como objetivos prevenir el acoso escolar, desarrollar habilidades sociales e incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales. La metodología central es el uso de "muñecas persona" para resolver problemas en el aula de una manera inclusiva.
A 7-year-old Spanish girl named Ma del Mar lives in Almeria, Spain with her mother and her mother's boyfriend. She enjoys drawing and creating things but finds making new friends difficult. In school, she prefers drawing to listening to the teacher and feels sad when forced to write or do homework. Things that make her angry include being scolded by adults or laughed at by her classmates.
A student visited Ayia Napa school in Cyprus for a welcome ceremony and participated in pottery crafts. They also visited the Thalassa museum, a monastery, and learned traditional dances. The trip concluded with a cruise and the student thanked their hosts Despoina, Georges, Dimitri, and Krystalla for showing them around Cyprus.
El documento presenta un diálogo entre unos niños y la Constitución Española de 1978 personificada. La Constitución les explica que fue aprobada el 6 de diciembre de 1978 y establece la monarquía parlamentaria, el gobierno y las instituciones del país. También resume algunos de los derechos y deberes fundamentales que garantiza a los ciudadanos españoles.
Flori traveled to Shumen, Bulgaria with teachers Juana and M. del Mar in October 2016. The document describes Flori's activities at a Bulgarian school, including performing traditional dances, visiting classrooms, taking a nap with young children, and sharing Spanish sweets and gifts like ham, sausage, and items with the school's logo. It also mentions being welcomed by their Bulgarian hosts Svetla and Galina and taking a cultural visit.
Cada clase de una escuela preparó un pétalo diferente para formar una flor, representando que aunque cada uno es diferente, todos son necesarios para crear algo hermoso.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento explora las diferencias entre un grupo de niños en términos de edad, apariencia física y características. Algunos niños tienen 10 u 6 años, piel negra u blanca, ojos azules u marrones, pelo rubio u moreno. Aunque son diferentes en estatura, forma del pelo y otras características, todos crecerán y se harán mayores. El documento sugiere que a pesar de sus diferencias, usan gafas para ver el mundo desde la perspectiva de los demás.
Este documento presenta información sobre carpetas virtuales y sistemas operativos. Incluye secciones sobre sistemas numéricos, investigaciones sobre sistemas operativos y sus clasificaciones, software de aplicación y conectividad, y software de utilidad. También contiene ejemplos de pruebas, tareas y reportes de revisión de carpetas. El documento provee una introducción amplia sobre diferentes temas relacionados a sistemas operativos y software.
Los Animales Domésticos y Salvajes por Cintya CalvacheCintyaCalvache
Este documento describe los animales domésticos y salvajes, incluyendo perros, gatos, vacas, caballos, gallinas, patos y más que viven en hogares y granjas. También describe animales salvajes como leones, tigres, elefantes, jirafas, osos y cocodrilos que viven en la selva y se alimentan de otros animales. Explica brevemente las características y hábitos alimenticios de cada animal.
El documento propone una Unidad Didáctica Interdisciplinar (UDI) sobre elecciones municipales para alumnos de 6o de Primaria. La UDI implicará las áreas de Lengua, Matemáticas, Plástica y otras asignaturas. Los alumnos simularán la formación de partidos políticos, harán campaña y votarán. El partido ganador enviará sus propuestas al ayuntamiento. Se incluyen tablas con criterios de evaluación y contenidos para cada área en Primaria.
This document lists the core subjects taught in school including English, math, natural science, social science, music, art, physical education, religion, Spanish language, citizenship, and social values with a break period.
El documento anuncia una semana sobre la cultura de Lituania en junio de 2021. Presentará eventos que exploran la historia, tradiciones y arte de Lituania. Los amigos están invitados a participar en las actividades para aprender más sobre la cultura lituana.
El documento habla sobre la sensibilización del Síndrome de Down. El Síndrome de Down es una condición genética causada por la presencia de una copia extra del cromosoma 21. Las personas con Síndrome de Down suelen tener discapacidades intelectuales y físicas, pero con el apoyo adecuado pueden llevar una vida plena e independiente.
The teacher M. Mar Jurado discussed creating a healthy corner poster in November 2020. Students will work in teams to develop healthy recipes that will be featured on the poster. The goal is for the poster to promote healthy eating options.
This document provides instructions for creating a calligram, which is a drawing that incorporates text in its design. Students are instructed to choose an animal, write 3 sentences describing where it lives, what it can do, and its features, and then draw the animal using the text. Examples of calligrams by former students are also referenced.
Los alumnos del CEIP Ginés Morata celebraron los Días Erasmus cantando el Himno de Europa, realizando un viaje virtual por Europa y conociendo sus proyectos Erasmus. También dibujaron un mapa de Europa con sus socios y logotipos relacionados y decoraron su Rincón Erasmus.
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de admisión para el curso 20-21 en el CEIP Gines Morata. Se abre el periodo de admisión del 18 de mayo al 1 de junio para alumnado de 3 años de edad, alumnado procedente de otros colegios y otras causas autorizadas. Se recomienda la tramitación telemática y se deben seguir las medidas de prevención e higiene durante las visitas al centro.
This document provides guidance on describing pictures in English class using a four step process. The four steps are: 1) describing the type of picture and who took it, 2) noting what and where objects/people are in the picture using terms like foreground, background, left, right, etc., 3) describing who is doing what or what was happening when the picture was taken, and 4) giving a personal opinion of the picture. The document gives examples of applying these steps and a rubric for evaluating descriptions. It encourages students to practice applying the four steps to describe various provided pictures.
El documento ofrece sugerencias para Violeta sobre cómo continuar su educación durante el confinamiento de las clases de primer ciclo, recomendando mantener una rutina diaria de actividades educativas como lectura, escritura y tareas, y aprovechar los recursos en línea disponibles.
La carta ofrece sugerencias a Violeta para mantenerse ocupada durante el confinamiento, como leer libros, hacer ejercicio en casa con videos de Youtube, y mantenerse en contacto con amigos a través de videollamadas.
Violeta es una niña bilingüe cuya familia se separó cuando su padre tuvo que regresar a Suecia. Ella extraña mucho a su padre y ha empezado a comer en exceso para calmar su tristeza, lo que ha provocado que aumente de peso y sea víctima de bullying. Recientemente dejó de comer para adelgazar y ser aceptada, lo que ha afectado su salud. Sus padres están preocupados por su bienestar.
Este documento describe las actividades realizadas en los últimos meses para implementar y difundir la metodología PERSONA DOLL en las aulas de educación infantil y primaria. La metodología utiliza muñecas para que los niños aprendan a resolver problemas complejos. Se ha celebrado una reunión de formación con socios italianos y se han creado nuevos cuentos y actividades con las muñecas. Un artículo sobre esta metodología ha sido publicado en una revista educativa prestigiosa.
Este documento presenta una guía para niños sobre prevención de prácticas discriminatorias. Explica que todos los seres humanos son iguales ante la ley a pesar de sus diferencias, y que discriminar a alguien por sus características es injusto. Usa ejemplos y actividades lúdicas para enseñar a los niños sobre diversidad y promover el respeto mutuo.
El documento describe las actividades de un día escolar dedicado a la no violencia y la paz, incluyendo dibujar siluetas, repasar los juegos, un acto conmemorativo de sembrar valores, cantar y bailar por la paz, pintar, y agradecer a las familias por su ayuda en hacer posible el día.
This document provides details about an event in Certaldo, Italy from October 14-18, 2019 that features pizza, fruit, and chocolate. The event will take place in Certaldo, Italy over a 5 day period in mid-October 2019 and will include pizza, fruit, and chocolate.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.