El documento presenta la visión, misión y objetivos de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Ambato. La visión es constituirse en una carrera de referencia a nivel nacional e internacional comprometida con la generación de conocimiento que guíe la conciencia social a través de un tratamiento correcto de la información. La misión es formar profesionales con fundamentos científico-técnicos, éticos y humanísticos capaces de intervenir en procesos de reorientación social. El objetivo general es mejorar
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Directorio de universidades de comunicación región noreste.Patricia Solar
Compilación de Universidades en el Noroeste de México (Baja California, Baja California Sur, Sonora y Sinaloa) Agosto 2011, en donde se ofrece la carrera de Comunicación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. • VISIÓN
• La Carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica
de Ambato, por sus principios y fundamento integral, se
constituirá en una Carrera de referencia humanística,
académica, científica y tecnológica a nivel nacional e
internacional. Será una carrera cuyo compromiso social le
conllevará a constituirse en el eje de la comunicación social, a
través de un tratamiento correcto de la información se logrará
la generación del conocimiento que guíe la conciencia social.
Esta praxis permitirá que nuestra sociedad a través de sus
organizaciones comprenda el papel trascendental y
determinante de la comunicación en nuestros días.
•
3. MISIÓN
• Formar profesionales en Comunicación Social, con
fundamento integral, científico-técnico, ético, moral y
profundo sentido humanístico-integrador, socializante y
crítico, con serias capacidades de intervenir con
solvencia en procesos de reorientación y generación del
conocimiento en la sociedad, a fin de revalorizar y
preservar nuestra identidad cultural, antropológica,
medio ambiente, autoestima nacional, democratización
comunicacional, mejoramiento de la calidad de la
información en la población y medios, engrandecer la
imagen corporativa y globalizante de las relaciones del
ser humano con la producción del medio, relaciones
sociológicas integradas, y educativa.
4. • OBJETIVO GENERAL
• Mejorar el proceso de formación educativa, en la Carrera
de Comunicación Social de la Universidad Técnica de
Ambato, mediante un diseño curricular basado en
competencias.
•
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Diseñar el currículo basado en competencias, en la
Carrera de Comunicación Social de la Universidad
Técnica de Ambato.
• Ejecutar el proyecto del currículo de formación por
competencias en la Carrera de Comunicación Social de
la UTA.
• Evaluar el proyecto del currículo de formación por
competencias en la Carrera de Comunicación Social
UTA.
5. • La carrera de Comunicación Social tiene varios campos
donde nos podemos desempeñar no solo es el trabajo
en la radio, prensa y televisión como la mayor parte de la
gente es lo que piensa
o sabe. Nosotros como
comunicadores sociales podemos Asesor o Consultor de
Empresas Comunicacionales e Institucionales Públicas o
Privadas. Proyectista de Campañas de Sondeos de
Opinión, Mercadeo y Publicidad. Director de
Departamentos de Comunicación Institucional. Director
de
Redacción
Periodística
en
Empresas
Comunicacionales en fin estos son algunos de los
campos en los que nos podemos desempeñar pero yo a
futuro quiero ser una comunicadora organizacional.