Este documento contiene información sobre diferentes tipos de conocimientos como el conocimiento policial, procedimental y declarativo. También describe brevemente el aprendizaje de destrezas motrices y algunas bases teóricas relacionadas con la motricidad humana como la motricidad fina y gruesa. Finalmente, define conceptos como causalidad, objetividad, utopía, práctica social y ética del investigador.
LA GESTALT
El movimiento Gestalt, nació en Alemania bajo la autoría de los investigadores Wertheimer, Koffka y Köhler, durante las primeras décadas del siglo XX, elaboraron diferentes leyes relacionadas con la percepción. Es decir, trataba de estructurar cómo las personas distinguen diferentes elementos y cómo son organizados esos elementos en su subconsciente. Explican como es que el cerebro sigue una cierta organización de totalidades, en otras palabras, tratan de explicar que el todo es algo mas que la suma de sus partes, hablamos de pequeñas percepciones individuales pero que conforman un solo significado dando la mejor organización posible.
Las leyes de la Gestalt no actúan de modo independiente, aunque se las enuncie por separado; actúan simultáneamente y se influencian mutuamente creando resultados
LEY DE LA FIGURA – FONDO
el más importante en el estudio de la percepción por reunir los anteriores y permitir explicar gran parte de los agrupamientos.
Por ejemplo, en la imagen Resultado de imagen para figura fondoque se encuentra a continuación, observamos dos diferentes colores, a uno de ellos le prestaremos mayor atención, que denominaremos como “figura” y el otro color corresponderá al “fondo”
Es importante mencionar que en este mecanismo también influye la distancia desde donde nos encontremos ubicados, así como el tamaño del objeto, la simetría o inclusive el contraste.
LEY DE CIERRE
Tendemos a completar o añadir elementos faltantes para cerrar una figura y termine siendo una sola.
La ley del cierre guarda una íntima relación con el concepto de pregnancia; toda información que contribuya a la conformación del concepto de contorno es privilegiada por sobre aquella que no contribuye a darle bordes o límites definidos a los objetos.
LEY DE CONTINUIDAD
Los elementos que parecen moverse juntos hacia una orientación determinada son percibidos como un conjunto manteniendo una continuidad y cuando habla de continuidad, me refiero a seguir una secuencia, un patrón, Resultado de imagen para ley de la continuidad un trayecto, y es de esta manera que se explica la ley, ya que nuestro cerebro tiende a percibir como un solo objeto a un patrón continuo de figuras independientes aunque después desaparezca
Ilusiones OPTICAS
Las ideas y pensamientos reflejan la realidad del mundo que nos rodea. Las ilusiones ópticas se producen porque nuestro sentido del tamaño y la perspectiva se confunde por el contexto, ya que el cerebro únicamente se encuentra preparado para establecer relaciones entre ciertos hechos visuales con conceptos de distancia y profundidad.
TRIÁNGULO DE KANIZSA
El Triángulo de Kanizsa es una ilusión óptica creada y descrita por primera vez por el psicólogo italiano Gaetano Kanizsa en 1955.
Perteneciendo a la ley de Cierre. En esta ilusión se percibe un triangulo en un lugar que no esta, a este fenómeno se le conoce como contorno subjetivo.
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt araadrianavillero
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
LA GESTALT
El movimiento Gestalt, nació en Alemania bajo la autoría de los investigadores Wertheimer, Koffka y Köhler, durante las primeras décadas del siglo XX, elaboraron diferentes leyes relacionadas con la percepción. Es decir, trataba de estructurar cómo las personas distinguen diferentes elementos y cómo son organizados esos elementos en su subconsciente. Explican como es que el cerebro sigue una cierta organización de totalidades, en otras palabras, tratan de explicar que el todo es algo mas que la suma de sus partes, hablamos de pequeñas percepciones individuales pero que conforman un solo significado dando la mejor organización posible.
Las leyes de la Gestalt no actúan de modo independiente, aunque se las enuncie por separado; actúan simultáneamente y se influencian mutuamente creando resultados
LEY DE LA FIGURA – FONDO
el más importante en el estudio de la percepción por reunir los anteriores y permitir explicar gran parte de los agrupamientos.
Por ejemplo, en la imagen Resultado de imagen para figura fondoque se encuentra a continuación, observamos dos diferentes colores, a uno de ellos le prestaremos mayor atención, que denominaremos como “figura” y el otro color corresponderá al “fondo”
Es importante mencionar que en este mecanismo también influye la distancia desde donde nos encontremos ubicados, así como el tamaño del objeto, la simetría o inclusive el contraste.
LEY DE CIERRE
Tendemos a completar o añadir elementos faltantes para cerrar una figura y termine siendo una sola.
La ley del cierre guarda una íntima relación con el concepto de pregnancia; toda información que contribuya a la conformación del concepto de contorno es privilegiada por sobre aquella que no contribuye a darle bordes o límites definidos a los objetos.
LEY DE CONTINUIDAD
Los elementos que parecen moverse juntos hacia una orientación determinada son percibidos como un conjunto manteniendo una continuidad y cuando habla de continuidad, me refiero a seguir una secuencia, un patrón, Resultado de imagen para ley de la continuidad un trayecto, y es de esta manera que se explica la ley, ya que nuestro cerebro tiende a percibir como un solo objeto a un patrón continuo de figuras independientes aunque después desaparezca
Ilusiones OPTICAS
Las ideas y pensamientos reflejan la realidad del mundo que nos rodea. Las ilusiones ópticas se producen porque nuestro sentido del tamaño y la perspectiva se confunde por el contexto, ya que el cerebro únicamente se encuentra preparado para establecer relaciones entre ciertos hechos visuales con conceptos de distancia y profundidad.
TRIÁNGULO DE KANIZSA
El Triángulo de Kanizsa es una ilusión óptica creada y descrita por primera vez por el psicólogo italiano Gaetano Kanizsa en 1955.
Perteneciendo a la ley de Cierre. En esta ilusión se percibe un triangulo en un lugar que no esta, a este fenómeno se le conoce como contorno subjetivo.
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt araadrianavillero
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltLeydiCaldern1
En esta presentación queremos dar una breve explicación de 3 leyes de la Gestalt incluyendo un ejemplo por cada una, además hay una ilusión óptica y su clasificación entre las leyes
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltLeydiCaldern1
En esta presentación queremos dar una breve explicación de 3 leyes de la Gestalt incluyendo un ejemplo por cada una, además hay una ilusión óptica y su clasificación entre las leyes
3.
POLICÍA: Toma de decisiones: coima, infracción
Procedimental: CUÁNDO : peatón no respeta leyes
de transito. : PORQUE: Hace respetar leyes
Declarativo: Policía es servidor público
EJEMPLO DE CONOCIMIENTO
CONDICIONAL
4.
El Aprendizaje Significativo de Destrezas Motrices
Es evidente, que el aprendizaje de cualquier práctica motriz, ya
sea un esquema motor, una actividad, o una habilidad, pasa por
una serie de momentos con una cierta diferenciación entre los
mismos, donde el individuo va adquiriendo nuevas relaciones
de movimientos hasta obtener el logro de la misma y con un
determinado nivel de destreza.
Que cosas se pude investigar con
la carrera
5.
Bases Teóricas
De acuerdo a la definición de Pérez (2002), las bases
teóricas "Es un conjunto actualizado de conceptos,
definiciones, nociones, principios, etc. Que explican
la teoría principal del tópico a investigar" (p.82).
Tomando en cuenta lo anterior se procede a
desarrollar una serie de sustentos teóricos que
servirán de aporte al presente estudio.
Bases teóricas
6.
La El movimiento humano ha sido objeto de estudió por
varias ciencias y disciplinas en los últimos tiempos, razón por la
cual, es importante destacar la importancia de la Educación
Física en el accionar diario de las personas, y lo necesaria que
resulta para gozar de una buena calidad de vida. De allí que es
muy común hacer ejercicios, deporte, jugar, y otras tantas
actividades que se relacionan con la motricidad.
En opinión de Vargas (2003), la motricidad "es la capacidad
del hombre de generar movimiento por si mismos" (p. 78). Por
ello, tiene que existir una adecuada coordinación y
sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el
movimiento (sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema
músculo esquelético). La motricidad puede clasificarse de
acuerdo a este autor en Motricidad Fina y Gruesa.
La motricidad
7.
Motricidad fina: se refiere a la destreza manual que
se adquiere solo con la práctica aunque en casos
específicos no solo se refiere al trabajo con las manos
sino con otras partes del cuerpo. Movimientos
finos, precisos, con destreza. (Coordinación óculo-
manual- fonética). Es decir, es el desarrollo de
movimientos de la mano, de la coordinación ojo y
mano
Motricidad gruesa: se refiere a la destreza de los
movimientos de todo el cuerpo
Motricidad fina y gruesa
8.
Es un principio de un origen de algo de leyes que
generan todos los efectos es decir tiene una causa y
efecto. EJEMPLO: cuando un bebe llora, la causa
seria : por que le cambien el pañal y el efecto seria
quela madre va inmediatamente.
Causalidad
9.
Es el valor de ver el mundo como es .EJEMPLO: una
verdad dolorosa.
Objetividad
10.
Es algo altamente deseoso pero imposible se alcanzar
EJEMPLO: Ser la enamorada de David Bisval.
Utopía
11.
Surge del trabajo investigativo y a la vez del trabajo
del hombre. EJEMPLO: El hombre es el único ser que
no puede estar solo
Practica social
12.
Se puede decir que el conocimiento no es bueno ni
tampoco es molo EJEMPLO: Indicarles a mis amigos
como preparar una receta, sin embargo no indicarles
la fórmula para que salga muy rica
Ética del investigador