Este documento describe un proyecto llamado "Alix hamdan" que busca incluir a adultos mayores en el proceso de diseño y producción de accesorios. El proyecto aplicaría las técnicas manuales aprendidas por los adultos mayores como el punto de cruz y el patchwork para crear una línea de productos innovadores basados en conceptos como el amor, la alegría y el respeto. El objetivo es hacer que los adultos mayores se sientan útiles a través de sus experiencias y habilidades manuales.
Experiencias #EABE15 - Cooperativa escolar de tiempoeabe15
"Como su nombre indica, esta es una experiencia de cooperativismo en la escuela en la que el alumnado se convierte en cooperativistas que gestionan y toman decisiones democráticas sobre un patrimonio colectivo, en este caso el tiempo.
Las y los participantes aportarán como bien una parte de su tiempo, que constituirá su patrimonio colectivo conformado con las aportaciones de todas las personas que participen en ella, y que pondrán a disposición del colectivo y del resto de la comunidad.
La gestión de la cooperativa se realiza por todas las personas que la constituyen a través de comisiones, en las que cada cual se integra de forma voluntaria.
La toma de decisiones se realiza en Asamblea General, compuesta por todas las personas que componen la cooperativa, y se realizará por consenso (siempre que sea posible).
La prestación ‘del tiempo’ se realiza fuera del horario escolar, preferentemente, aunque en ocasiones puedan realizarse actividades en horario lectivo.
La cooperativa se orienta al desarrollo de valores democráticos y solidarios; a la gestión de un patrimonio colectivo; a la toma de conciencia de la necesidad de anteponer los intereses colectivos o públicos frente a los individuales; al desarrollo y al mejoramiento personales; a despertar el interés por compartir, colaborar y cooperar de forma desinteresada; a la mejora de la autonomía y la responsabilidad personal y colectiva; a la formación moral y ética; a la toma de conciencia de la importancia de la ayuda mutua.
La meta, en fin, es conseguir una ciudadanía democrática, comprometida, responsable…, que todas las personas implicadas puedan participar, realmente y en condiciones de igualdad, implicándose tanto en su propia transformación como en la de la comunidad."
Presentado por: Ángel Caminero López De Lerma y Antonio Martos García
Experiencias #EABE15 - Cooperativa escolar de tiempoeabe15
"Como su nombre indica, esta es una experiencia de cooperativismo en la escuela en la que el alumnado se convierte en cooperativistas que gestionan y toman decisiones democráticas sobre un patrimonio colectivo, en este caso el tiempo.
Las y los participantes aportarán como bien una parte de su tiempo, que constituirá su patrimonio colectivo conformado con las aportaciones de todas las personas que participen en ella, y que pondrán a disposición del colectivo y del resto de la comunidad.
La gestión de la cooperativa se realiza por todas las personas que la constituyen a través de comisiones, en las que cada cual se integra de forma voluntaria.
La toma de decisiones se realiza en Asamblea General, compuesta por todas las personas que componen la cooperativa, y se realizará por consenso (siempre que sea posible).
La prestación ‘del tiempo’ se realiza fuera del horario escolar, preferentemente, aunque en ocasiones puedan realizarse actividades en horario lectivo.
La cooperativa se orienta al desarrollo de valores democráticos y solidarios; a la gestión de un patrimonio colectivo; a la toma de conciencia de la necesidad de anteponer los intereses colectivos o públicos frente a los individuales; al desarrollo y al mejoramiento personales; a despertar el interés por compartir, colaborar y cooperar de forma desinteresada; a la mejora de la autonomía y la responsabilidad personal y colectiva; a la formación moral y ética; a la toma de conciencia de la importancia de la ayuda mutua.
La meta, en fin, es conseguir una ciudadanía democrática, comprometida, responsable…, que todas las personas implicadas puedan participar, realmente y en condiciones de igualdad, implicándose tanto en su propia transformación como en la de la comunidad."
Presentado por: Ángel Caminero López De Lerma y Antonio Martos García
Objet de l’appel:
1.Brièvement décrire le besoin de meilleures procédures de prévention des chutes à l’admission.
2.Présenter l’utilisation d’un outil permettant aux équipes de recueillir des données propres au patient sur les déterminants de qualité relatifs aux chutes lors de la procédure d’admission.
3.Montrer comment ces données sont faciles à soumettre et à analyser grâce au Système d’indicateurs de la sécurité des patients.
Pour en savoir plus: http://bit.ly/16GX0zH
Utilizaremos Efectos y Nos vamos a centrar en las animaciones gif. Si lo piensas, una animación es una secuencia de imágenes estáticas, en la que cada una se muestra un tiempo concreto. Si los cambios entre imágenes son suaves, dará una sensación de fluidez y movimiento.
Un nouveau modèle pédagogique : A Dijon, dans le cadre d'une formation à l'horticulture, stagiaires, professionnels et formateur dialoguent sur une plateforme...
Objet de l’appel:
1.Brièvement décrire le besoin de meilleures procédures de prévention des chutes à l’admission.
2.Présenter l’utilisation d’un outil permettant aux équipes de recueillir des données propres au patient sur les déterminants de qualité relatifs aux chutes lors de la procédure d’admission.
3.Montrer comment ces données sont faciles à soumettre et à analyser grâce au Système d’indicateurs de la sécurité des patients.
Pour en savoir plus: http://bit.ly/16GX0zH
Utilizaremos Efectos y Nos vamos a centrar en las animaciones gif. Si lo piensas, una animación es una secuencia de imágenes estáticas, en la que cada una se muestra un tiempo concreto. Si los cambios entre imágenes son suaves, dará una sensación de fluidez y movimiento.
Un nouveau modèle pédagogique : A Dijon, dans le cadre d'une formation à l'horticulture, stagiaires, professionnels et formateur dialoguent sur une plateforme...
La revolución estética : el poder de la formaBrainventures
Conferencia impartida en el Museo de Arte Contemporaneo de Monterrey, Mexico. 30 abril 2013.
Ciclo de conferencias organizado por MARCO y el CEDIM de Monterrey
Emoción y creatividad: la inteligencia generadora de buenos pensamientos y sus efectos sobre la creatividad. ... Por su parte, la creatividad tiene que ver con la capacidad para generar ideas y/o productos originales, resolver problemas y pensar la realidad de una manera poco convencional.
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
Porfolio livings creados por Carlotta Designpaulacoux1
La sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una muestra de la excelencia y la creatividad en el diseño de interiores. Cada proyecto en el porfolio refleja la visión única y el estilo distintivo de Carlotta Design, mostrando la habilidad del equipo para transformar espacios en ambientes acogedores, elegantes y funcionales. Desde salas de estar modernas y contemporáneas hasta espacios más tradicionales y clásicos, la variedad de estilos y diseños en el porfolio demuestra la versatilidad y la capacidad del equipo para adaptarse a las necesidades y gustos de cada cliente.
Las fotografías de alta calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, los materiales de alta calidad y la combinación de texturas y colores que hacen que cada sala de estar sea única y especial. Además, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design destaca la integración de muebles y accesorios cuidadosamente seleccionados para crear ambientes armoniosos y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una ventana a la excelencia en el diseño de interiores, mostrando el talento y la dedicación del equipo para crear espacios extraordinarios que reflejan la personalidad y el estilo de cada cliente.
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
3. Revaloración de las
técnicas manuales a
partir del trabajo con
adultos mayores para el
diseño de accesorios.
4. Introducción.
Los adultos mayores aprenden hoy en día las manualidades como una
alternativa que les permite utilizar su tiempo y vencer el miedo a la
soledad, el sentimiento de inutilidad y el marginamiento en el que la
gran mayoría se encuentra.
Existe un considerable numero de instituciones que promueven cursos
de manualidades para adultos mayores donde se producen cantidad de
objetos de todo tipo enseñándoles la idea de exhibirlos y venderlos
pretendiendo que los adultos mayores que cumplieron su ciclo laboral
puedan ahora derivar algún sustento que les permita cierto tipo de
independencia económica.
Pero el producto de este trabajo no satisface las tendencias y
expectativas de un mercado que cada vez exige mas innovación,
calidad y diseño como componentes fundamentales para competir en
el mercado.
5. Es así como surge la idea de liderar un proceso en el cual se pueda
incluir a los adultos mayores que se han capacitado en diversos cursos
de manualidades y han aprendido técnicas como el punto de cruz,
pintura sobre madera (country), diseño con retazos (patchwork), y
apliques con mostacillas, lentejuelas, botones etc. Manejando
materiales como tela, madera, hilos, etc. Para generar de esta manera
una línea de productos modernos e innovadores con un concepto joven
lleno de color y formas simples que contengan mensajes dirigidos a
reforzar valores como el amor, el respeto la felicidad y el buen trato
para niños y adultos.
6. Aparece también con mucha frecuencia el miedo a la soledad:
”la soledad:… tiene dos rostros, puede ser una mortal consejera, pero
cuando se la domestica puede convertirse en una amiga infinitamente
preciosa“.
El mundo del adulto mayor esta muy relacionado con el proceso de perdidas;
que impactan y que en algunas ocasiones hacen entrar a la persona en un
estado de crisis.
Entre las perdidas físicas tenemos:
Perdida o disminución e n la movilidad y en la capacidad sensorial
Es necesario y evidente reconocer al adulto mayor como una persona con
derechos y responsabilidades, capacitado para seguir aprendiendo y
aportando desde su experiencia para así ser un actor local en el presente y
evitar que se queden en una etapa de la vida en la cual tengan que depender
de otras personas, de esta manera:
7.
8. ´´Alix hamdan´´
Es una idea de empresa que quiere incluir al adulto
mayor como parte fundamental del proceso productivo
de los objetos que se pretenden diseñar devolviéndole a
los adultos mayores esa seguridad, ese poder sentirse
útiles a la sociedad mediante las experiencias y técnicas
manuales que han adquirido durante todo el recorrido de
su vida, que se puedan sentir actores de su propia
creación y paralelo con ello aportar desde el diseño para
darle un sentido nuevo a las técnicas manuales tan
desvalorizadas hoy en día y transportarlas a un presente
comprendiendo un usuario y su entorno con un proceso
de diseño y producción, una tendencia y un estilo propio.
9. Justificación.
El envejecimiento es un proceso gradual , natural y universal; estructurado a
través del tiempo y evidenciado por cambios y transformaciones.
Aparece la necesidad de contactarse con su mundo interno y con la toma de
conciencia de sus situación de envejescentes, con limitaciones y
posibilidades.
La reminiscencia es la posibilidad de recordar pensando, o relatando hechos
del pasado, reforzando la identidad al darle una continuidad a la vida y a
través de esto poder aumentar su autoestima.
Otro aspecto significativo que aparece en los adultos mayores es lo
referido a los miedos los cuales los asaltan con mayor o menos intensidad y
tienen que ver con la toma de conciencia del tiempo, con la idea de la vejez y
la idea de la muerte propia.
10. Alix hamdan es una línea de accesorios y complementos
para niñas divertidas y coloristas elaborados totalmente
a mano por los adultos mayores basados no en la
tendencia sino en la forma de entender la vida dándole
color.
Es una línea donde el concepto primordial de los
productos se basa en conceptos como el orden, la unión,
el color. También conceptos emotivos como la alegría, el
amor, el respeto, la ternura, la pasión y el respeto.
11. Estos conceptos tienden a ser relacionados como:
El corazón: amor, ternura.
Las figuras geométricas: con el orden, la unión.
13. Objetivos.
Objetivo general:
Incluir al adulto mayor como parte fundamental del proceso
productivo de los accesorios mediante la aplicación de técnicas
manuales tan desvalorizadas hoy en día y transportarlas a un
presente con una tendencia y un estilo propio incorporando la
función social del diseño.
Objetivos específicos:
• Hacer parte útil, activa y productiva a la tercera edad en la
sociedad.
• Integrar diferentes técnicas tradicionales como el punto de
cruz, los apliques en tela y madera, el patchwork, el country
con la innovación en los modelos y la participación de la tercera
edad como parte productiva del proyecto.
14. Marco teórico.
Que es el adulto mayor?
Este es el termino o nombre que reciben quienes pertenecen al grupo que
comprende personas que tienen mas de 60 años de edad.
El adulto mayor pasa por una etapa de la vida que se considera como la
ultima, en la que los proyectos de vida se han consumado.
Usualmente las personas de la tercera edad han dejado de trabajar, o bien
se jubilan, por lo que su nivel de ingresos decrece en forma considerable, lo
que junto con los problemas de salud asociados a la edad pueden traer
consecuencias en su vida.
Esta situación hace que las personas de la tercera edad muchas veces sean
consideradas como un estorbo para sus familias, por lo que un problema
creciente en la sociedad actual es el abandono.
15. Como vemos, se trata de un grupo de personas que son fuertemente
discriminados, ya que se comete el error de considerarlos como inoperantes
o incapaces, enfermos o simplemente viejos que no pueden cumplir con las
tareas mas básicas.
En las personas de la tercera edad tenemos perdidas sociales como:
a) Perdida del status
b) Perdida de amigos
c) Perdida de ingresos económicos.
d) Perdida de roles
e) Perdida de personas contemporáneas por muerte.
16. Perdidas psicológicas:
a) Perdida o disminución de la autoestima y autosuficiencia.
b) Perdida de la independencia – interdependencia – dependencia.
c) Perdida o disminución en la capacidad mental.
17. El sueño: aumento en el numero de horas en la cama.
La vista: disminución de la agudeza visual.
18. El oído: perdida de la agudeza auditiva.
La piel: perdida de la elasticidad y de la hidratación, arrugas.
19. • El cabello: velocidad de crecimiento disminuida, falta de coloración.
21. Marco conceptual.
El proceso para desarrollar el concepto bajo el cual se definen los
accesorios consiste en:
1. Inventario de palabras.
2. Definición de conceptos según el inventario de palabras.
1. Inventario de palabras:
a) Amor,
b) Alegría,
c) Tranquilidad,
d) Ternura,
e) Paciencia,
f) Color,
g) Pasión,
h) Respeto.
22. A partir de este inventario de palabras, se conceptualizan
algunas características en los accesorios.
AMOR – DEFINICIÓN:
El amor: (del latín, amor) es un concepto universal relativo a
la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las
diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico,
religioso, artístico). Habitualmente se interpreta como un
sentimiento, relacionado con el afecto y el apego, y resultante
y productor de una serie de emociones, experiencias y
actitudes. Con frecuencia el término se asocia con el amor
romántico. Su diversidad de usos y significados, combinada
con la complejidad del sentimiento implicado en cada caso,
hace que el amor sea especialmente difícil de definir de un
modo consistente. Las emociones asociadas al amor pueden
ser extremadamente poderosas, llegando con frecuencia a ser
irresistibles.
23. «Amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia
felicidad».
Perspectiva popular:
El amor suele representarse frecuentemente con un
conocido y peculiar corazón rojo.
24. ALEGRÍA – DEFINICIÓN:
La alegría es una de las emociones básicas del ser humano, es un
estado interior fresco y luminoso, generador de bienestar general,
altos niveles de energía y una poderosa disposición a la acción
constructiva, que puede ser percibida en toda persona, siendo así
que quien la experimenta, la revela en su apariencia, lenguaje,
decisiones y actos.
La alegría es un sentimiento que proviene de nuestros pensamientos.
Si tenemos pensamientos positivos la alegría poco a poco surge
dando lugar a emociones positivas y agradables.
Perspectiva popular:
La alegría suele representarse frecuentemente con una conocida y
peculiar carita feliz o smile.
25. TERNURA – DEFINICION:
Sentimos ternura hacia los diversos seres con los cuales nos
sentimos tan unidos, que somos poco menos que capaces de ponernos
en su lugar y experimentar en nuestro propio "yo" su estado
interior.
Ternura es una sensibilidad para con los estados del alma del otro.
Un niño describió la ternura como una luz y un calor que permanece
en nuestro corazón aunque afuera esté lloviendo.
Perspectiva popular:
La ternura suele representarse frecuentemente con un conocido y
peculiar oso de peluche o un corazón.
26. RESPETO – DEFINICION:
Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene
valor. Se lo puede definir como la base del sustento de
la moral y la ética.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en
el individuo, en el reconocimiento del mismo como
entidad única que necesita que se comprenda al otro.
Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de
otro individuo en una reunión.
27. Técnicas y materiales.
Materiales:
• Madera (mdf.)
• Telas,
• Hilos,
• Acrílicos,
• Lentejuelas,
• Mostacillas.
Técnicas:
• Punto de cruz
• Bordados
• Country
• patchwork
28. Materiales:
MADERA – MDF:
Tableros mdf, es un tablero aglomerado elaborado con fibras de
madera (que previamente se han desfibrado y eliminado la lignina
que poseían) aglutinadas con resinas sintéticas mediante fuerte
presión y calor, en seco, hasta alcanzar una densidad media.
29. TELAS:
PAÑO LENCI:
El fieltro o paño lenci es un paño cuya característica principal es
que para fabricarlo no se teje, es decir, que no surge del cruce
entre trama y urdimbre, compuestos de los que surgen las telas.
Para hacer un fieltro se necesita conglomerar mediante vapor y
presión, varias capas de fibras de lana o pelo de varios animales,
usando la propiedad que tienen de adherirse entre sí, de ahí que a
veces sea conocido como aglomerado.
30. Técnicas.
PUNTO DE CRUZ:
El punto de cruz es una forma popular de
bordado en la que se usan puntadas que quedan
en forma de equis.
32. CINTAS:
La cinta especial para esta técnica se llama listón. Los
hay de varias medidas: 1/8, ¼, ½ m.m. o más anchas según
la labor a realizarse. El Listón tiene brillo uniforme en
los dos lados. La cinta corriente de mantequilla puede
tener un lado brillante y el otro opaco o bien los dos
lados brillantes.
33. PATCHWORK:
Tradicionalmente las mujeres cosían retales para sentirse
útiles para los suyos y para la casa. Cosían retales,
recuperando fragmentos desechados (retazos o retales de
una tela) y al mismo tiempo construían verdaderos conjuntos
cargados de fantasía, creatividad e ingenio.
Los primeros patchwork consistían en auténticos remiendos.
Fue en la época medieval cuando las mujeres abrigan el cuerpo
del hombre con trozos de tela.
Al principio las piezas de patchwork eran confeccionadas por
la gente pobre, pero poco a poco comenzó a formar parte de
los pasatiempos de las damas de la Corte que utilizaban
nuevos tejidos de mayor calidad, algunos de ellos traídos de
Oriente por los caballeros de las Cruzadas.
34. Historia de la pintura country:
La pintura country en madera tiene diferentes orígenes debido a que ha
surgido en varios países y no bajo las mismas circunstancias; Estados
Unidos fue siempre el precursor de este arte y por eso no es extraño
observar este estilo de obras en estados como Texas. Los indicios que
indican el origen de la pintura country en madera no son exactos pero se
cree que todo comenzó con un grupo de inmigrantes alemanes que se
establecieron en la zona de Pensilvania durante el siglo XVIII.
Aunque la pintura country se solía aplicar únicamente en maderas o
lienzos, ya al principio del siglo XX empezaron a elaborarse elementos
para el hogar decorados por este estilo: cajas, bandejas, pequeños botes,
cafeteras, etc.
36. MARCO GEOGRAFICO.
“MANITOS CREATIVAS”:
Manitos creativas es un grupo que nació hace 12
años a raíz de la necesidad de distraerse y
sentirse útiles. Los abuelitos del barrio san José
ubicado en el noroccidente de la ciudad de
Popayán son personas de escasos recursos pero
con el corazón lleno de vida y de amor, son
personas que a pesar de su edad tienen el deseo y
la necesidad de estar en constante aprendizaje y
de ser receptores de lo que el mundo les ofrezca.
37. MARCO CONTEXTUAL:
Los abuelitos del barrio san José ubicado en el noroccidente de
la ciudad de Popayán son personas de escasos recursos pero con
el corazón lleno de vida y de amor, son personas que a pesar de
su edad tienen el deseo y la necesidad de estar en constante
aprendizaje y de ser receptor de lo que el mundo le ofrezca.
Este grupo está conformado por 10 abuelitos de los cuales 9 son
mujeres y 1 es hombre.
Mujeres:
Aseneth.
Marleny.
Maria.
Eva.
Emilia.
38. Leonilde.
Irma..
Ema.
Eugenia.
Hombres:
Jorge Eliecer.
Son personas que gracias a su experiencia son muy organizados y
han logrado delegar una serie de responsabilidades y cargos a cada
uno de sus integrantes los cuales han podido satisfacer cargos
como: tesorero, secretaria, jefe, entre otros.
39. Fig. Jorge Eliecer.
Jorge Eliecer pertenece al grupo “manitos creativas” hace 5 años y
desde entonces ha participado en todas las actividades que el grupo
realiza. En este momento el desempeña el cargo de tesorero del
grupo.
40. Fig. Marleny Velasco.
Marleny Velasco pertenece al grupo hace 10 años y en
este momento desempeña el cargo de secretaria
41.
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44. Es un grupo que para su supervivencia ha recurrido a actividades como
rifas, juegos como bingo, parques, presentaciones de grupos musicales y
danzas, chirimía y venta de comidas para así recoger los fondos necesarios
para mantenerse.
Ellos han hecho cursos de manualidades en los cuales han aprendido a
manejar diferentes materiales con los cuales han hecho diferentes objetos
como:
Lámparas,
portarretratos,
jarrones,
bolsos,
flores,
manillas,
escapularios,
papel reciclado,
tarjetas en filigrana,
sombreros y bolsos de iraca,
bordados con mostacillas.
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65. El trabajo con manitas creativas se vio truncado ya
que en el momento de trabajar y de producir
esperaban obtener un beneficio económico inmediato
para iniciar el trabajo.
Aparte de esto se encontraron diversos problemas
como inasistencia a las reuniones y conflictos
internos por diversidad de pensamiento.
68. Metodología.
1. Socialización
(Trabajo de campo)
2. Conceptualización.
3. Definición de concepto.
• Bocetación:
• Trabajo de campo.
4. lProducción.
69. 1.TRABAJO DE CAMPO.
PRIMERA VISITA:
Presentación con las 2 personas de la tercera edad,
reconocimiento del sitio donde viven, presentación del
proyecto mediante bocetos con los cuales se presento la
propuesta.
Comentarios de cómo se va a realizar el proyecto, cuales
son las expectativas y en que tiempo se va a realizar.
70.
71. Segunda visita:
Se realiza un proceso de sensibilización frente
a la forma y a los conceptos y así desarrollar los
mismos para tener la interpretación de lo que
ellas sienten que se asemeja a el pensamiento de
un niño, y poder lograr plasmar mi aporte como
diseñadora interviniendo con la exploración del
color, la técnica y el material adecuado.
143. Especificación de medidas de
productos a realizar.
Prendedores: Medidas: 8cm x 7cm.
7cm.
8cm.
mensaje a proyectar: Una abuela es una maravillosa
madre con un montón de práctica.
144. Si su sonrisa es tu luz, no la apagues con tus gritos.
180. 4. Paleta de color.
Para los productos se eligieron colores fuertes, vivos,
llenos de alegría.
El color es una percepción visual que se genera en el
cerebro al interpretar las señales nerviosas que le
envían los foto receptores de la retina del ojo.
Estudios sobre el comportamiento de las personas
indican que los colores tienen un gran efecto sobre
nuestra forma de vida y nuestro mundo emocional.
Distintos colores provocarán un efecto distinto sobre
cada persona dependiendo del carácter
181.
182.
183.
184.
185. 5. PRODUCCION
El proceso de producción se realizo por
etapas:
1. Se lija el producto.
2. Se pinta el producto.
3. se le aplican los acabados.
186. PERCHERO CORAZON.
´´La extensión del amor es la única
solución cuerda para nuestros problemas´´
195. Técnica:
Para este reloj se aplican dos técnicas
fusionadas, la primera es el bordado que
generalmente se aplica en telas y la
segunda es el country.
196. Procesos:
1. Se lija el producto.
2. Se pinta el producto.
3. Se borda el producto.
Técnica: bordado en country.