Este documento describe un proyecto llamado "Alix hamdan" que busca incluir a adultos mayores en el proceso de diseño y producción de accesorios. El proyecto aplicaría las técnicas manuales aprendidas por los adultos mayores como el punto de cruz y el patchwork para crear una línea de productos innovadores basados en conceptos como el amor, la alegría y el respeto. El objetivo es hacer que los adultos mayores se sientan útiles a través de sus experiencias y habilidades manuales.
Experiencias #EABE15 - Cooperativa escolar de tiempoeabe15
"Como su nombre indica, esta es una experiencia de cooperativismo en la escuela en la que el alumnado se convierte en cooperativistas que gestionan y toman decisiones democráticas sobre un patrimonio colectivo, en este caso el tiempo.
Las y los participantes aportarán como bien una parte de su tiempo, que constituirá su patrimonio colectivo conformado con las aportaciones de todas las personas que participen en ella, y que pondrán a disposición del colectivo y del resto de la comunidad.
La gestión de la cooperativa se realiza por todas las personas que la constituyen a través de comisiones, en las que cada cual se integra de forma voluntaria.
La toma de decisiones se realiza en Asamblea General, compuesta por todas las personas que componen la cooperativa, y se realizará por consenso (siempre que sea posible).
La prestación ‘del tiempo’ se realiza fuera del horario escolar, preferentemente, aunque en ocasiones puedan realizarse actividades en horario lectivo.
La cooperativa se orienta al desarrollo de valores democráticos y solidarios; a la gestión de un patrimonio colectivo; a la toma de conciencia de la necesidad de anteponer los intereses colectivos o públicos frente a los individuales; al desarrollo y al mejoramiento personales; a despertar el interés por compartir, colaborar y cooperar de forma desinteresada; a la mejora de la autonomía y la responsabilidad personal y colectiva; a la formación moral y ética; a la toma de conciencia de la importancia de la ayuda mutua.
La meta, en fin, es conseguir una ciudadanía democrática, comprometida, responsable…, que todas las personas implicadas puedan participar, realmente y en condiciones de igualdad, implicándose tanto en su propia transformación como en la de la comunidad."
Presentado por: Ángel Caminero López De Lerma y Antonio Martos García
Este documento presenta una guía de educación intercultural en aulas de secundaria. Sus objetivos generales son facilitar la integración e igualdad de oportunidades del alumnado inmigrante, prevenir conductas racistas u homófobas, e inculcar valores de respeto e interculturalidad. La guía explica cómo se construye la identidad individual y colectiva, cómo surgen los estereotipos, y propone revisar criterios para luchar contra la discriminación y el racismo en las escuelas.
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008miguelrenza
Este documento discute la importancia de una creatividad basada en las relaciones y el corazón en la educación. Propone que una escuela creativa no solo se centra en la creatividad cognitiva sino también en la creatividad de las relaciones y encuentros entre las personas. Además, argumenta que la programación educativa debe centrarse en el amor y la apertura a lo imprevisto más que en objetivos predeterminados.
El documento describe un proyecto para fortalecer la práctica de valores en niños a través de obras de teatro con títeres. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de valores como la tolerancia, solidaridad, amistad y respeto para lograr una convivencia sana. Se realizarán talleres y obras de títeres para que los niños comprendan y apliquen los valores en su vida diaria. El proyecto se aplicará a estudiantes de tercero a quinto grado.
1) Woody Sauldsberry was a talented NBA player in the 1950s-60s who faced racism and fought against the league's power structure. He was inducted into the Black Legends of Professional Basketball Foundation's Hall of Fame in 2001.
2) Sauldsberry grew up in California and played basketball at Texas Southern University, where he led them to a black college championship. He was named NBA Rookie of the Year in 1958 but faced obstacles as a black player in a largely segregated league.
3) By the late 1990s, Sauldsberry had reached a low point in life after developing diabetes and having his leg amputated. The induction ceremony allowed him to reconnect with his basketball
This document outlines the table of contents for a research paper or thesis containing 9 chapters that cover an introduction, objectives, methodology, data analysis, findings, suggestions, conclusions, future enhancements, and recommendations. The chapters range in page length from 1 to 13 pages and cover topics such as acknowledging contributors, listing figures and tables, an abstract, and detailed sections on the study's various components.
Experiencias #EABE15 - Cooperativa escolar de tiempoeabe15
"Como su nombre indica, esta es una experiencia de cooperativismo en la escuela en la que el alumnado se convierte en cooperativistas que gestionan y toman decisiones democráticas sobre un patrimonio colectivo, en este caso el tiempo.
Las y los participantes aportarán como bien una parte de su tiempo, que constituirá su patrimonio colectivo conformado con las aportaciones de todas las personas que participen en ella, y que pondrán a disposición del colectivo y del resto de la comunidad.
La gestión de la cooperativa se realiza por todas las personas que la constituyen a través de comisiones, en las que cada cual se integra de forma voluntaria.
La toma de decisiones se realiza en Asamblea General, compuesta por todas las personas que componen la cooperativa, y se realizará por consenso (siempre que sea posible).
La prestación ‘del tiempo’ se realiza fuera del horario escolar, preferentemente, aunque en ocasiones puedan realizarse actividades en horario lectivo.
La cooperativa se orienta al desarrollo de valores democráticos y solidarios; a la gestión de un patrimonio colectivo; a la toma de conciencia de la necesidad de anteponer los intereses colectivos o públicos frente a los individuales; al desarrollo y al mejoramiento personales; a despertar el interés por compartir, colaborar y cooperar de forma desinteresada; a la mejora de la autonomía y la responsabilidad personal y colectiva; a la formación moral y ética; a la toma de conciencia de la importancia de la ayuda mutua.
La meta, en fin, es conseguir una ciudadanía democrática, comprometida, responsable…, que todas las personas implicadas puedan participar, realmente y en condiciones de igualdad, implicándose tanto en su propia transformación como en la de la comunidad."
Presentado por: Ángel Caminero López De Lerma y Antonio Martos García
Este documento presenta una guía de educación intercultural en aulas de secundaria. Sus objetivos generales son facilitar la integración e igualdad de oportunidades del alumnado inmigrante, prevenir conductas racistas u homófobas, e inculcar valores de respeto e interculturalidad. La guía explica cómo se construye la identidad individual y colectiva, cómo surgen los estereotipos, y propone revisar criterios para luchar contra la discriminación y el racismo en las escuelas.
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008miguelrenza
Este documento discute la importancia de una creatividad basada en las relaciones y el corazón en la educación. Propone que una escuela creativa no solo se centra en la creatividad cognitiva sino también en la creatividad de las relaciones y encuentros entre las personas. Además, argumenta que la programación educativa debe centrarse en el amor y la apertura a lo imprevisto más que en objetivos predeterminados.
El documento describe un proyecto para fortalecer la práctica de valores en niños a través de obras de teatro con títeres. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de valores como la tolerancia, solidaridad, amistad y respeto para lograr una convivencia sana. Se realizarán talleres y obras de títeres para que los niños comprendan y apliquen los valores en su vida diaria. El proyecto se aplicará a estudiantes de tercero a quinto grado.
1) Woody Sauldsberry was a talented NBA player in the 1950s-60s who faced racism and fought against the league's power structure. He was inducted into the Black Legends of Professional Basketball Foundation's Hall of Fame in 2001.
2) Sauldsberry grew up in California and played basketball at Texas Southern University, where he led them to a black college championship. He was named NBA Rookie of the Year in 1958 but faced obstacles as a black player in a largely segregated league.
3) By the late 1990s, Sauldsberry had reached a low point in life after developing diabetes and having his leg amputated. The induction ceremony allowed him to reconnect with his basketball
This document outlines the table of contents for a research paper or thesis containing 9 chapters that cover an introduction, objectives, methodology, data analysis, findings, suggestions, conclusions, future enhancements, and recommendations. The chapters range in page length from 1 to 13 pages and cover topics such as acknowledging contributors, listing figures and tables, an abstract, and detailed sections on the study's various components.
Health services responsiveness during political unrest in bangkok ijphrd jul...Thira Woratanarat
This document describes the evolution of health services provided during a period of political unrest in Bangkok, Thailand from 2013-2014. It identifies four phases of development: 1) No medical involvement initially, 2) Beginning medical staff participation, 3) Formation of medical teams, and 4) Establishment of a network system across protest areas. Eleven health service units ultimately served 13 protest locations, with distances between 10-800 meters. Services were accessible to all and relied on volunteer medical and non-medical staff through social networks. Common health issues were usually managed on site or through referrals.
This document provides a 20 slide Pecha Kucha style presentation. The presentation discusses the speaker's life experiences traveling as a child with her diplomat parents, her interests in different cultural expressions of happiness and community, and her studies of psychology, interior design, and lighting design. It describes her interests in creativity, healing through art, nature, biomimicry, sacred geometry, and connecting body, mind and spirit. The presentation concludes by discussing the speaker's work teaching creative processes and coordinating a studio that integrates these concepts.
This document describes a cell phone tracking software called 1TopSpy that allows users to track the location, messages, calls, and online activity of other phones. It claims to be very powerful and discreet, with features like GPS tracking, call recording, monitoring social media, messaging apps, and browsing history. The summary describes how to install 1TopSpy by downloading it on the target phone, then logging into an online account to view location and activity from a computer. Customer testimonials praise how it helps with child monitoring and employee oversight.
There are several strategies for positioning products:
1) Using product characteristics or customer benefits to segment based on features or advantages.
2) The price-quality approach of positioning some products as premium to justify higher prices.
3) The use or applications approach of positioning based on a product's intended use case.
4) Positioning based on target users or customer groups.
Flexible Work Timings – A Benefactor to Improve Work CultureAnkur Tandon
Flexible work timings have been experienced as one of the factors that help in creating workplace workable. Study says, it not just improves the work culture of the organization but increases the productivity of the employees also. To understand the many positives of flexible work timings, have a look at the slideshare created by CareerBuilder India.
Read more interesting content, at www.thecareermuse.co.in - We intend to inform and inspire recruiters, job seekers and anyone with an interest in the workplace and HR technology.
Hope you enjoyed reading the Infographic.
Feel free to share your feedback with us at @CareerBuilderIn
El documento discute la importancia de una educación integral que desarrolle las habilidades humanas de los estudiantes. Actualmente, los estudiantes pasan demasiado tiempo sentados en el aula sin aprender efectivamente. En cambio, la educación debe enfocarse en formar a la persona de manera integral para que pueda desplegar todas sus capacidades físicas, emocionales e intelectuales. Además, la educación debe enseñar valores que promuevan una sociedad más pacífica y sustentable.
El documento presenta un resumen de las discusiones de un taller sobre cómo fomentar la solidaridad entre las personas. El taller contó con la participación de voluntarios, trabajadores de Cruz Roja y diseñadores. Los participantes definieron la solidaridad y exploraron formas de hacerla más atractiva para diferentes grupos como jóvenes y niños. Se generaron varias soluciones potenciales como plataformas web, programas de hermanos mayores y tarjetas de recompensa por acciones solidarias.
El documento habla sobre la importancia de impartir una nueva educación en la escuela que forme ciudadanos conscientes, respetuosos y solidarios. Propone desarrollar proyectos que promuevan el afecto, la autoestima y la aceptación del otro para mejorar la convivencia social.
La orientacion intercultural maria angeles marinIsabel Ibarrola
Este documento trata sobre la orientación educativa intercultural. Explica los retos de la diversidad cultural en los centros educativos y los modelos de aculturación. También describe las etapas del choque cultural y propone recursos para promover la convivencia intercultural, incluyendo un programa de comunicación intercultural con objetivos, contenidos y estrategias pedagógicas.
Este documento presenta un estudio sobre la pérdida de valores en los estudiantes del colegio "Prócer José Cuero y Caicedo". El autor analiza las causas de la pérdida de valores como las malas relaciones familiares y sociales, y las consecuencias como el surgimiento de bandas y embarazos prematuros. También examina el papel de la educación familiar y pedagógica en fomentar valores a través de la intervención en las escuelas y el ejemplo de las familias. El autor concluye que los jóvenes
Este documento resume una monografía sobre la pérdida de valores en los estudiantes del colegio "Prócer José Cuero y Caicedo". El autor analiza los valores humanos, tipos de valores, la relación entre juventud y valores, y las causas y consecuencias de la pérdida de valores en los jóvenes, como la desigualdad económica y social, problemas familiares, y la influencia negativa de los medios. El documento concluye que la pérdida de valores trae consecuencias como el surgimiento de bandas delictivas y
Este documento propone el uso de ayudas audiovisuales como una estrategia para enseñar valores a los estudiantes de la Escuela Nueva Sabana del Medio. Explica que los estudiantes están inmersos en la era digital y que los videos son una herramienta atractiva para inculcar valores. El objetivo es incentivar la práctica de valores para mejorar las relaciones y promover la formación en valores y unidad familiar.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias sociales como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias sociales como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento presenta una propuesta para abordar la lectura de la obra Martín Fierro en las escuelas secundarias centrándose en los valores que transmite. Propone desarrollar las capacidades del siglo XXI en los estudiantes a través de actividades que les permitan comprender los mensajes sobre amistad, coraje, nacionalismo, lealtad, honradez y justicia presentes en la obra. El enfoque busca que los alumnos se conviertan en ciudadanos comprometidos que puedan transferir sus aprendizajes.
El documento presenta una introducción al análisis de la obra Martín Fierro de José Hernández desde la
perspectiva de las capacidades del siglo XXI. Se describen brevemente las principales capacidades como la
creatividad, comprensión, aprender a aprender, trabajo colaborativo, comunicación, iniciativa, apertura al
aprendizaje, compromiso, empatía y pensamiento crítico. Luego, se propone abordar la obra trabajando estas
capacidades a través de diferentes actividades didácticas que promuevan un aprendizaje integral
El documento habla sobre la importancia de crear un proyecto de vida que incluya objetivos a corto, mediano y largo plazo. Sugiera que una persona analice su situación actual, valores e intereses para definir el tipo de persona que quiere ser y los pasos específicos que tomará para alcanzar sus metas.
Este documento presenta una propuesta para enseñar valores a niños de 7 a 12 años a través de actividades artísticas y manualidades. La propuesta busca ayudar a una población vulnerable brindando una expresión creativa y aprendizaje sobre valores como la tolerancia y el respeto. Cada sesión incluirá una manualidad, explicación, realización de la actividad y reflexión final para desarrollar habilidades artísticas y enseñar la importancia de los valores.
Health services responsiveness during political unrest in bangkok ijphrd jul...Thira Woratanarat
This document describes the evolution of health services provided during a period of political unrest in Bangkok, Thailand from 2013-2014. It identifies four phases of development: 1) No medical involvement initially, 2) Beginning medical staff participation, 3) Formation of medical teams, and 4) Establishment of a network system across protest areas. Eleven health service units ultimately served 13 protest locations, with distances between 10-800 meters. Services were accessible to all and relied on volunteer medical and non-medical staff through social networks. Common health issues were usually managed on site or through referrals.
This document provides a 20 slide Pecha Kucha style presentation. The presentation discusses the speaker's life experiences traveling as a child with her diplomat parents, her interests in different cultural expressions of happiness and community, and her studies of psychology, interior design, and lighting design. It describes her interests in creativity, healing through art, nature, biomimicry, sacred geometry, and connecting body, mind and spirit. The presentation concludes by discussing the speaker's work teaching creative processes and coordinating a studio that integrates these concepts.
This document describes a cell phone tracking software called 1TopSpy that allows users to track the location, messages, calls, and online activity of other phones. It claims to be very powerful and discreet, with features like GPS tracking, call recording, monitoring social media, messaging apps, and browsing history. The summary describes how to install 1TopSpy by downloading it on the target phone, then logging into an online account to view location and activity from a computer. Customer testimonials praise how it helps with child monitoring and employee oversight.
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2) The price-quality approach of positioning some products as premium to justify higher prices.
3) The use or applications approach of positioning based on a product's intended use case.
4) Positioning based on target users or customer groups.
Flexible Work Timings – A Benefactor to Improve Work CultureAnkur Tandon
Flexible work timings have been experienced as one of the factors that help in creating workplace workable. Study says, it not just improves the work culture of the organization but increases the productivity of the employees also. To understand the many positives of flexible work timings, have a look at the slideshare created by CareerBuilder India.
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El documento discute la importancia de una educación integral que desarrolle las habilidades humanas de los estudiantes. Actualmente, los estudiantes pasan demasiado tiempo sentados en el aula sin aprender efectivamente. En cambio, la educación debe enfocarse en formar a la persona de manera integral para que pueda desplegar todas sus capacidades físicas, emocionales e intelectuales. Además, la educación debe enseñar valores que promuevan una sociedad más pacífica y sustentable.
El documento presenta un resumen de las discusiones de un taller sobre cómo fomentar la solidaridad entre las personas. El taller contó con la participación de voluntarios, trabajadores de Cruz Roja y diseñadores. Los participantes definieron la solidaridad y exploraron formas de hacerla más atractiva para diferentes grupos como jóvenes y niños. Se generaron varias soluciones potenciales como plataformas web, programas de hermanos mayores y tarjetas de recompensa por acciones solidarias.
El documento habla sobre la importancia de impartir una nueva educación en la escuela que forme ciudadanos conscientes, respetuosos y solidarios. Propone desarrollar proyectos que promuevan el afecto, la autoestima y la aceptación del otro para mejorar la convivencia social.
La orientacion intercultural maria angeles marinIsabel Ibarrola
Este documento trata sobre la orientación educativa intercultural. Explica los retos de la diversidad cultural en los centros educativos y los modelos de aculturación. También describe las etapas del choque cultural y propone recursos para promover la convivencia intercultural, incluyendo un programa de comunicación intercultural con objetivos, contenidos y estrategias pedagógicas.
Este documento presenta un estudio sobre la pérdida de valores en los estudiantes del colegio "Prócer José Cuero y Caicedo". El autor analiza las causas de la pérdida de valores como las malas relaciones familiares y sociales, y las consecuencias como el surgimiento de bandas y embarazos prematuros. También examina el papel de la educación familiar y pedagógica en fomentar valores a través de la intervención en las escuelas y el ejemplo de las familias. El autor concluye que los jóvenes
Este documento resume una monografía sobre la pérdida de valores en los estudiantes del colegio "Prócer José Cuero y Caicedo". El autor analiza los valores humanos, tipos de valores, la relación entre juventud y valores, y las causas y consecuencias de la pérdida de valores en los jóvenes, como la desigualdad económica y social, problemas familiares, y la influencia negativa de los medios. El documento concluye que la pérdida de valores trae consecuencias como el surgimiento de bandas delictivas y
Este documento propone el uso de ayudas audiovisuales como una estrategia para enseñar valores a los estudiantes de la Escuela Nueva Sabana del Medio. Explica que los estudiantes están inmersos en la era digital y que los videos son una herramienta atractiva para inculcar valores. El objetivo es incentivar la práctica de valores para mejorar las relaciones y promover la formación en valores y unidad familiar.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias sociales como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias sociales como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento presenta una propuesta para abordar la lectura de la obra Martín Fierro en las escuelas secundarias centrándose en los valores que transmite. Propone desarrollar las capacidades del siglo XXI en los estudiantes a través de actividades que les permitan comprender los mensajes sobre amistad, coraje, nacionalismo, lealtad, honradez y justicia presentes en la obra. El enfoque busca que los alumnos se conviertan en ciudadanos comprometidos que puedan transferir sus aprendizajes.
El documento presenta una introducción al análisis de la obra Martín Fierro de José Hernández desde la
perspectiva de las capacidades del siglo XXI. Se describen brevemente las principales capacidades como la
creatividad, comprensión, aprender a aprender, trabajo colaborativo, comunicación, iniciativa, apertura al
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capacidades a través de diferentes actividades didácticas que promuevan un aprendizaje integral
El documento habla sobre la importancia de crear un proyecto de vida que incluya objetivos a corto, mediano y largo plazo. Sugiera que una persona analice su situación actual, valores e intereses para definir el tipo de persona que quiere ser y los pasos específicos que tomará para alcanzar sus metas.
Este documento presenta una propuesta para enseñar valores a niños de 7 a 12 años a través de actividades artísticas y manualidades. La propuesta busca ayudar a una población vulnerable brindando una expresión creativa y aprendizaje sobre valores como la tolerancia y el respeto. Cada sesión incluirá una manualidad, explicación, realización de la actividad y reflexión final para desarrollar habilidades artísticas y enseñar la importancia de los valores.
La revolución estética : el poder de la formaBrainventures
Conferencia impartida en el Museo de Arte Contemporaneo de Monterrey, Mexico. 30 abril 2013.
Ciclo de conferencias organizado por MARCO y el CEDIM de Monterrey
La educación para el envejecimiento busca brindar información y herramientas para que las personas mayores comprendan y se adapten mejor a los cambios físicos, psicológicos y sociales del envejecimiento, desarrollen hábitos saludables de autocuidado y autonomía, y continúen aprendiendo y participando activamente en la sociedad a lo largo de toda la vida.
La escuela sirve tres funciones principales: 1) Función socializadora de preparar a los individuos para incorporarse a la sociedad y participar en la vida pública, 2) Función educativa de reconstruir el conocimiento a través de la reflexión crítica y la cooperación, y 3) Función compensatoria de paliar las desigualdades sociales atendiendo a las diferencias individuales a través de una lógica de diversidad más que de homogeneidad.
El documento presenta una historia de la creatividad, definiciones de creatividad, características de la creatividad y del sujeto creativo, niveles, fases y etapas del proceso creativo, técnicas de creatividad y bloqueos a la creatividad. Aborda la creatividad desde perspectivas históricas, conceptuales y de desarrollo del proceso creativo.
Emoción y creatividad: la inteligencia generadora de buenos pensamientos y sus efectos sobre la creatividad. ... Por su parte, la creatividad tiene que ver con la capacidad para generar ideas y/o productos originales, resolver problemas y pensar la realidad de una manera poco convencional.
Este proyecto pedagógico de aula tiene como objetivo desarrollar la afectividad de los niños mediante actividades lúdicas y el uso de diferentes lenguajes artísticos. Se busca que los niños expresen sus emociones y vivencias a través de medios gestuales, verbales, gráficos y plásticos. También se quiere desarrollar habilidades artísticas y destrezas sociales a través de la participación en clubes recreativos y festivales escolares.
Similar a Karina rojas trabajo de grado sustentacion (20)
Presentacion del salon Design Casa Brasil 2013, preparada por Manoela Lorenzini del Sindmoveis de Bento Goncalves .
La RLD reconoce este como el más importante concurso de la región
El documento discute el uso de aglomerado (MDF) para estructuras de sofás en lugar de madera maciza tradicional. El MDF ofrece ventajas como superficies planas para terminados, resistencia y facilidad de limpieza. El autor propone un diseño de sofá con estructura de MDF y cortes de detalle computarizados, inspirándose en cerámicas y sellos precolombinos para lograr una estética colombiana.
Este documento describe un programa de capacitación de 100 horas en diseño participativo ofrecido por la Universidad El Bosque y la Red Latinoamericana de Diseño. El programa se llevará a cabo los viernes en la tarde y sábados por la mañana, e incluirá temas como comunicación efectiva, gestión de proyectos, diseño participativo e internet. El objetivo es mejorar la competitividad de profesionales creativos para que puedan trabajar con pequeñas empresas asociadas.
Una empresa innovadora en el area del DISEÑO, ARQUITECTURA e CONSTRUCCIÒN.
Nos dedicamos a apoyar a nuestros clientes en procesos de mejora de sus espacios y productos haciendo estos más funcionales, estéticos y adecuados a gustos y preferencias del mercado mejorando la competividad y agregando valor
El documento narra la historia de una persona que le pide a un diseñador que cree un poster para encontrar a su gata perdida, Missy. Sin embargo, el diseñador no sigue las instrucciones correctamente y termina creando varios posters erróneos, usando fotos equivocadas de gatos y agregando detalles como una recompensa falsa. La persona continúa corrigiendo al diseñador hasta que finalmente decide que es mejor buscar ayuda en otro lado.
LA INTENCIÓN DE ESTE LIBRO BLANCO ES FOMENTAR UNA MAYOR COMPRENSIÓN DEL DISEÑO Y
DE SU POTENCIAL EN EL CONTEXTO
DE LA UNIÓN EUROPEA; ES DECIR, EL VALOR QUE CREA, EL PAPEL QUE TIENE EN LA INNOVACIÓN, LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE PARA INCREMENTAR LA COMPETIVIDAD Y PARA MANTENER LA POSICIÓN DE EUROPA COMO LÍDER MUNDIAL.
El EINNE es un evento anual en el noreste de Brasil donde 200 productores brasileños se reúnen con 60 compañías internacionales y 30 compañías brasileñas de compras para establecer contactos comerciales. El evento ofrece boletos de avión, alojamiento, comidas, traslados y traducción simultánea a los compradores internacionales para facilitar las negociaciones entre los productores y compradores.
El documento presenta tres postulados básicos sobre el diseño en Colombia. El primero es que el diseño es una alternativa diferenciada de innovación. El segundo es que el diseño se implementa en las empresas y se convierte en cultura en el mercado. Y el tercero es que los ámbitos de responsabilidad del diseño se han ido construyendo históricamente.
El documento presenta el Programa Nacional de Diseño Industrial del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia. El programa tiene como objetivos contribuir al desarrollo del sector de diseño para mejorar la competitividad de las empresas colombianas, desarrollar capacidades en sectores productivos para aumentar la productividad mediante el diseño, y promover el uso del diseño como conductor de innovación. El documento también analiza los actores clave del sistema nacional de diseño y los niveles de inserción del diseño en las pequeñas y medianas empresas. Finalmente,
Proceso de diseño participativo para desarrollo de imagen visual de la comunidad on line LA ARENERA, por el grupo de diseño participativo de la Red Latinoamericana de DIseño en Colombia
El diseñador participativo es un facilitador que gestiona el proceso creativo. generando entusiasmo, pertenencia y compromiso para resultados siempre exitosos.
El documento resume los servicios y proyecciones de Inexmoda para 2010-2011. Inexmoda ofrece servicios de asesoría, formación e investigación a través de cursos abiertos y cerrados, seminarios, pabellones del conocimiento en ferias y cafés de la moda. Para 2011, Inexmoda planea expandir sus programas de diplomados, cursos abiertos, pabellones del conocimiento, cafés de la moda y asesorías a empresas de Colombia y América Latina para promover la competitividad del sector de la moda.
Este documento describe varios conceptos relacionados con el análisis de tendencias. Explica qué son las tendencias y la moda, y describe los diferentes tipos de seguidores de tendencias. También describe el proceso de identificación de tendencias emergentes, incluyendo los roles de cazadores de tendencias, rastreadores en línea, investigadores y analistas. Además, presenta algunas tendencias clave para 2010-2011 como el envejecimiento, el poder en el este, la urbanización y la sostenibilidad.
Este documento describe una especialización en Gerencia de Diseño ofrecida por la Facultad de Ciencias Humanas, Arte y Diseño de la Universidad Tadeo. El programa busca desarrollar habilidades gerenciales y de innovación para mejorar el desarrollo de productos, con énfasis en fortalecer la visión estratégica de diseño orientada a las empresas. Está dirigido a diseñadores, arquitectos, publicistas e ingenieros interesados en integrar mejor el diseño en el contexto empresarial.
Presentacion del diseñador y administrador del CDM de Buenos Aires, Marco Sanguinetti sobre su trabajo y gestión del centro, en el marco del encuentro de diseño en el mobiliario del SENA en 2010
Conferencia del sena upb sobre el empaque y embalaje,, presentada por el diseñador Juan Ramiro Escobar en el Segundo Congreso El Impacto del Diseño en el mobiliario organizado por el SENA en Medellín
3. Revaloración de las
técnicas manuales a
partir del trabajo con
adultos mayores para el
diseño de accesorios.
4. Introducción.
Los adultos mayores aprenden hoy en día las manualidades como una
alternativa que les permite utilizar su tiempo y vencer el miedo a la
soledad, el sentimiento de inutilidad y el marginamiento en el que la
gran mayoría se encuentra.
Existe un considerable numero de instituciones que promueven cursos
de manualidades para adultos mayores donde se producen cantidad de
objetos de todo tipo enseñándoles la idea de exhibirlos y venderlos
pretendiendo que los adultos mayores que cumplieron su ciclo laboral
puedan ahora derivar algún sustento que les permita cierto tipo de
independencia económica.
Pero el producto de este trabajo no satisface las tendencias y
expectativas de un mercado que cada vez exige mas innovación,
calidad y diseño como componentes fundamentales para competir en
el mercado.
5. Es así como surge la idea de liderar un proceso en el cual se pueda
incluir a los adultos mayores que se han capacitado en diversos cursos
de manualidades y han aprendido técnicas como el punto de cruz,
pintura sobre madera (country), diseño con retazos (patchwork), y
apliques con mostacillas, lentejuelas, botones etc. Manejando
materiales como tela, madera, hilos, etc. Para generar de esta manera
una línea de productos modernos e innovadores con un concepto joven
lleno de color y formas simples que contengan mensajes dirigidos a
reforzar valores como el amor, el respeto la felicidad y el buen trato
para niños y adultos.
6. Aparece también con mucha frecuencia el miedo a la soledad:
”la soledad:… tiene dos rostros, puede ser una mortal consejera, pero
cuando se la domestica puede convertirse en una amiga infinitamente
preciosa“.
El mundo del adulto mayor esta muy relacionado con el proceso de perdidas;
que impactan y que en algunas ocasiones hacen entrar a la persona en un
estado de crisis.
Entre las perdidas físicas tenemos:
Perdida o disminución e n la movilidad y en la capacidad sensorial
Es necesario y evidente reconocer al adulto mayor como una persona con
derechos y responsabilidades, capacitado para seguir aprendiendo y
aportando desde su experiencia para así ser un actor local en el presente y
evitar que se queden en una etapa de la vida en la cual tengan que depender
de otras personas, de esta manera:
7.
8. ´´Alix hamdan´´
Es una idea de empresa que quiere incluir al adulto
mayor como parte fundamental del proceso productivo
de los objetos que se pretenden diseñar devolviéndole a
los adultos mayores esa seguridad, ese poder sentirse
útiles a la sociedad mediante las experiencias y técnicas
manuales que han adquirido durante todo el recorrido de
su vida, que se puedan sentir actores de su propia
creación y paralelo con ello aportar desde el diseño para
darle un sentido nuevo a las técnicas manuales tan
desvalorizadas hoy en día y transportarlas a un presente
comprendiendo un usuario y su entorno con un proceso
de diseño y producción, una tendencia y un estilo propio.
9. Justificación.
El envejecimiento es un proceso gradual , natural y universal; estructurado a
través del tiempo y evidenciado por cambios y transformaciones.
Aparece la necesidad de contactarse con su mundo interno y con la toma de
conciencia de sus situación de envejescentes, con limitaciones y
posibilidades.
La reminiscencia es la posibilidad de recordar pensando, o relatando hechos
del pasado, reforzando la identidad al darle una continuidad a la vida y a
través de esto poder aumentar su autoestima.
Otro aspecto significativo que aparece en los adultos mayores es lo
referido a los miedos los cuales los asaltan con mayor o menos intensidad y
tienen que ver con la toma de conciencia del tiempo, con la idea de la vejez y
la idea de la muerte propia.
10. Alix hamdan es una línea de accesorios y complementos
para niñas divertidas y coloristas elaborados totalmente
a mano por los adultos mayores basados no en la
tendencia sino en la forma de entender la vida dándole
color.
Es una línea donde el concepto primordial de los
productos se basa en conceptos como el orden, la unión,
el color. También conceptos emotivos como la alegría, el
amor, el respeto, la ternura, la pasión y el respeto.
11. Estos conceptos tienden a ser relacionados como:
El corazón: amor, ternura.
Las figuras geométricas: con el orden, la unión.
13. Objetivos.
Objetivo general:
Incluir al adulto mayor como parte fundamental del proceso
productivo de los accesorios mediante la aplicación de técnicas
manuales tan desvalorizadas hoy en día y transportarlas a un
presente con una tendencia y un estilo propio incorporando la
función social del diseño.
Objetivos específicos:
• Hacer parte útil, activa y productiva a la tercera edad en la
sociedad.
• Integrar diferentes técnicas tradicionales como el punto de
cruz, los apliques en tela y madera, el patchwork, el country
con la innovación en los modelos y la participación de la tercera
edad como parte productiva del proyecto.
14. Marco teórico.
Que es el adulto mayor?
Este es el termino o nombre que reciben quienes pertenecen al grupo que
comprende personas que tienen mas de 60 años de edad.
El adulto mayor pasa por una etapa de la vida que se considera como la
ultima, en la que los proyectos de vida se han consumado.
Usualmente las personas de la tercera edad han dejado de trabajar, o bien
se jubilan, por lo que su nivel de ingresos decrece en forma considerable, lo
que junto con los problemas de salud asociados a la edad pueden traer
consecuencias en su vida.
Esta situación hace que las personas de la tercera edad muchas veces sean
consideradas como un estorbo para sus familias, por lo que un problema
creciente en la sociedad actual es el abandono.
15. Como vemos, se trata de un grupo de personas que son fuertemente
discriminados, ya que se comete el error de considerarlos como inoperantes
o incapaces, enfermos o simplemente viejos que no pueden cumplir con las
tareas mas básicas.
En las personas de la tercera edad tenemos perdidas sociales como:
a) Perdida del status
b) Perdida de amigos
c) Perdida de ingresos económicos.
d) Perdida de roles
e) Perdida de personas contemporáneas por muerte.
16. Perdidas psicológicas:
a) Perdida o disminución de la autoestima y autosuficiencia.
b) Perdida de la independencia – interdependencia – dependencia.
c) Perdida o disminución en la capacidad mental.
17. El sueño: aumento en el numero de horas en la cama.
La vista: disminución de la agudeza visual.
18. El oído: perdida de la agudeza auditiva.
La piel: perdida de la elasticidad y de la hidratación, arrugas.
19. • El cabello: velocidad de crecimiento disminuida, falta de coloración.
21. Marco conceptual.
El proceso para desarrollar el concepto bajo el cual se definen los
accesorios consiste en:
1. Inventario de palabras.
2. Definición de conceptos según el inventario de palabras.
1. Inventario de palabras:
a) Amor,
b) Alegría,
c) Tranquilidad,
d) Ternura,
e) Paciencia,
f) Color,
g) Pasión,
h) Respeto.
22. A partir de este inventario de palabras, se conceptualizan
algunas características en los accesorios.
AMOR – DEFINICIÓN:
El amor: (del latín, amor) es un concepto universal relativo a
la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las
diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico,
religioso, artístico). Habitualmente se interpreta como un
sentimiento, relacionado con el afecto y el apego, y resultante
y productor de una serie de emociones, experiencias y
actitudes. Con frecuencia el término se asocia con el amor
romántico. Su diversidad de usos y significados, combinada
con la complejidad del sentimiento implicado en cada caso,
hace que el amor sea especialmente difícil de definir de un
modo consistente. Las emociones asociadas al amor pueden
ser extremadamente poderosas, llegando con frecuencia a ser
irresistibles.
23. «Amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia
felicidad».
Perspectiva popular:
El amor suele representarse frecuentemente con un
conocido y peculiar corazón rojo.
24. ALEGRÍA – DEFINICIÓN:
La alegría es una de las emociones básicas del ser humano, es un
estado interior fresco y luminoso, generador de bienestar general,
altos niveles de energía y una poderosa disposición a la acción
constructiva, que puede ser percibida en toda persona, siendo así
que quien la experimenta, la revela en su apariencia, lenguaje,
decisiones y actos.
La alegría es un sentimiento que proviene de nuestros pensamientos.
Si tenemos pensamientos positivos la alegría poco a poco surge
dando lugar a emociones positivas y agradables.
Perspectiva popular:
La alegría suele representarse frecuentemente con una conocida y
peculiar carita feliz o smile.
25. TERNURA – DEFINICION:
Sentimos ternura hacia los diversos seres con los cuales nos
sentimos tan unidos, que somos poco menos que capaces de ponernos
en su lugar y experimentar en nuestro propio "yo" su estado
interior.
Ternura es una sensibilidad para con los estados del alma del otro.
Un niño describió la ternura como una luz y un calor que permanece
en nuestro corazón aunque afuera esté lloviendo.
Perspectiva popular:
La ternura suele representarse frecuentemente con un conocido y
peculiar oso de peluche o un corazón.
26. RESPETO – DEFINICION:
Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene
valor. Se lo puede definir como la base del sustento de
la moral y la ética.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en
el individuo, en el reconocimiento del mismo como
entidad única que necesita que se comprenda al otro.
Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de
otro individuo en una reunión.
27. Técnicas y materiales.
Materiales:
• Madera (mdf.)
• Telas,
• Hilos,
• Acrílicos,
• Lentejuelas,
• Mostacillas.
Técnicas:
• Punto de cruz
• Bordados
• Country
• patchwork
28. Materiales:
MADERA – MDF:
Tableros mdf, es un tablero aglomerado elaborado con fibras de
madera (que previamente se han desfibrado y eliminado la lignina
que poseían) aglutinadas con resinas sintéticas mediante fuerte
presión y calor, en seco, hasta alcanzar una densidad media.
29. TELAS:
PAÑO LENCI:
El fieltro o paño lenci es un paño cuya característica principal es
que para fabricarlo no se teje, es decir, que no surge del cruce
entre trama y urdimbre, compuestos de los que surgen las telas.
Para hacer un fieltro se necesita conglomerar mediante vapor y
presión, varias capas de fibras de lana o pelo de varios animales,
usando la propiedad que tienen de adherirse entre sí, de ahí que a
veces sea conocido como aglomerado.
30. Técnicas.
PUNTO DE CRUZ:
El punto de cruz es una forma popular de
bordado en la que se usan puntadas que quedan
en forma de equis.
32. CINTAS:
La cinta especial para esta técnica se llama listón. Los
hay de varias medidas: 1/8, ¼, ½ m.m. o más anchas según
la labor a realizarse. El Listón tiene brillo uniforme en
los dos lados. La cinta corriente de mantequilla puede
tener un lado brillante y el otro opaco o bien los dos
lados brillantes.
33. PATCHWORK:
Tradicionalmente las mujeres cosían retales para sentirse
útiles para los suyos y para la casa. Cosían retales,
recuperando fragmentos desechados (retazos o retales de
una tela) y al mismo tiempo construían verdaderos conjuntos
cargados de fantasía, creatividad e ingenio.
Los primeros patchwork consistían en auténticos remiendos.
Fue en la época medieval cuando las mujeres abrigan el cuerpo
del hombre con trozos de tela.
Al principio las piezas de patchwork eran confeccionadas por
la gente pobre, pero poco a poco comenzó a formar parte de
los pasatiempos de las damas de la Corte que utilizaban
nuevos tejidos de mayor calidad, algunos de ellos traídos de
Oriente por los caballeros de las Cruzadas.
34. Historia de la pintura country:
La pintura country en madera tiene diferentes orígenes debido a que ha
surgido en varios países y no bajo las mismas circunstancias; Estados
Unidos fue siempre el precursor de este arte y por eso no es extraño
observar este estilo de obras en estados como Texas. Los indicios que
indican el origen de la pintura country en madera no son exactos pero se
cree que todo comenzó con un grupo de inmigrantes alemanes que se
establecieron en la zona de Pensilvania durante el siglo XVIII.
Aunque la pintura country se solía aplicar únicamente en maderas o
lienzos, ya al principio del siglo XX empezaron a elaborarse elementos
para el hogar decorados por este estilo: cajas, bandejas, pequeños botes,
cafeteras, etc.
36. MARCO GEOGRAFICO.
“MANITOS CREATIVAS”:
Manitos creativas es un grupo que nació hace 12
años a raíz de la necesidad de distraerse y
sentirse útiles. Los abuelitos del barrio san José
ubicado en el noroccidente de la ciudad de
Popayán son personas de escasos recursos pero
con el corazón lleno de vida y de amor, son
personas que a pesar de su edad tienen el deseo y
la necesidad de estar en constante aprendizaje y
de ser receptores de lo que el mundo les ofrezca.
37. MARCO CONTEXTUAL:
Los abuelitos del barrio san José ubicado en el noroccidente de
la ciudad de Popayán son personas de escasos recursos pero con
el corazón lleno de vida y de amor, son personas que a pesar de
su edad tienen el deseo y la necesidad de estar en constante
aprendizaje y de ser receptor de lo que el mundo le ofrezca.
Este grupo está conformado por 10 abuelitos de los cuales 9 son
mujeres y 1 es hombre.
Mujeres:
Aseneth.
Marleny.
Maria.
Eva.
Emilia.
38. Leonilde.
Irma..
Ema.
Eugenia.
Hombres:
Jorge Eliecer.
Son personas que gracias a su experiencia son muy organizados y
han logrado delegar una serie de responsabilidades y cargos a cada
uno de sus integrantes los cuales han podido satisfacer cargos
como: tesorero, secretaria, jefe, entre otros.
39. Fig. Jorge Eliecer.
Jorge Eliecer pertenece al grupo “manitos creativas” hace 5 años y
desde entonces ha participado en todas las actividades que el grupo
realiza. En este momento el desempeña el cargo de tesorero del
grupo.
40. Fig. Marleny Velasco.
Marleny Velasco pertenece al grupo hace 10 años y en
este momento desempeña el cargo de secretaria
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44. Es un grupo que para su supervivencia ha recurrido a actividades como
rifas, juegos como bingo, parques, presentaciones de grupos musicales y
danzas, chirimía y venta de comidas para así recoger los fondos necesarios
para mantenerse.
Ellos han hecho cursos de manualidades en los cuales han aprendido a
manejar diferentes materiales con los cuales han hecho diferentes objetos
como:
Lámparas,
portarretratos,
jarrones,
bolsos,
flores,
manillas,
escapularios,
papel reciclado,
tarjetas en filigrana,
sombreros y bolsos de iraca,
bordados con mostacillas.
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65. El trabajo con manitas creativas se vio truncado ya
que en el momento de trabajar y de producir
esperaban obtener un beneficio económico inmediato
para iniciar el trabajo.
Aparte de esto se encontraron diversos problemas
como inasistencia a las reuniones y conflictos
internos por diversidad de pensamiento.
68. Metodología.
1. Socialización
(Trabajo de campo)
2. Conceptualización.
3. Definición de concepto.
• Bocetación:
• Trabajo de campo.
4. lProducción.
69. 1.TRABAJO DE CAMPO.
PRIMERA VISITA:
Presentación con las 2 personas de la tercera edad,
reconocimiento del sitio donde viven, presentación del
proyecto mediante bocetos con los cuales se presento la
propuesta.
Comentarios de cómo se va a realizar el proyecto, cuales
son las expectativas y en que tiempo se va a realizar.
70.
71. Segunda visita:
Se realiza un proceso de sensibilización frente
a la forma y a los conceptos y así desarrollar los
mismos para tener la interpretación de lo que
ellas sienten que se asemeja a el pensamiento de
un niño, y poder lograr plasmar mi aporte como
diseñadora interviniendo con la exploración del
color, la técnica y el material adecuado.
143. Especificación de medidas de
productos a realizar.
Prendedores: Medidas: 8cm x 7cm.
7cm.
8cm.
mensaje a proyectar: Una abuela es una maravillosa
madre con un montón de práctica.
144. Si su sonrisa es tu luz, no la apagues con tus gritos.
180. 4. Paleta de color.
Para los productos se eligieron colores fuertes, vivos,
llenos de alegría.
El color es una percepción visual que se genera en el
cerebro al interpretar las señales nerviosas que le
envían los foto receptores de la retina del ojo.
Estudios sobre el comportamiento de las personas
indican que los colores tienen un gran efecto sobre
nuestra forma de vida y nuestro mundo emocional.
Distintos colores provocarán un efecto distinto sobre
cada persona dependiendo del carácter
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185. 5. PRODUCCION
El proceso de producción se realizo por
etapas:
1. Se lija el producto.
2. Se pinta el producto.
3. se le aplican los acabados.
186. PERCHERO CORAZON.
´´La extensión del amor es la única
solución cuerda para nuestros problemas´´
195. Técnica:
Para este reloj se aplican dos técnicas
fusionadas, la primera es el bordado que
generalmente se aplica en telas y la
segunda es el country.
196. Procesos:
1. Se lija el producto.
2. Se pinta el producto.
3. Se borda el producto.
Técnica: bordado en country.