Herramientas didácticas complementarias para la rehabilitación en pacientes quemados. Consta de un soporte adaptado para tableros intercambiables de motricidad fina, gruesa y fuerza.
Fases y pasos ilustrados y documentados que he seguido para la creación de la escultura "Escena", perteneciente al proyecto de exposición “Es-cultura”. Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=y_SPNnZpuw0
Ver otras construcciones: http://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/1-proceso-de-realizacion-de-una-escultura-en-relieve/
Fases y pasos ilustrados y documentados que he seguido para la creación de la escultura "Equilibrio simétrico", perteneciente al proyecto de exposición “Es-cultura”.
Ver vídeo en: https://www.youtube.com/watch?v=LLwjD0U_1pk
Ver otras construcciones en: http://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/1-proceso-de-realizacion-de-una-escultura-en-relieve/
Ludic es una colección de complementos para la PV 2018 inspirada en el concepto del juego como forma de establecer un vínculo con el usuario. Esta intervención del usuario invita a su expresión individual a través de los complementos más allá de las convenciones de género y los estereotipos.
El grupo de trabajo “Reciclo en Música“ cuya coordinadora es Dolores Alonso Parra, ha realizado un excelente material en el que, paso a paso, se detalla la realización de instrumentos musicales a partir de materiales de uso cotidiano. Con una estupenda fotografía y elementos sencillos y fácilmente conseguibles tales como cáscara de nueces, guantes y botones, latas, botellas, vasos plástico, etc., se pueden realizar estos cotidiáfonos.
Fases y pasos ilustrados y documentados que he seguido para la creación de la escultura "Escena", perteneciente al proyecto de exposición “Es-cultura”. Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=y_SPNnZpuw0
Ver otras construcciones: http://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/1-proceso-de-realizacion-de-una-escultura-en-relieve/
Fases y pasos ilustrados y documentados que he seguido para la creación de la escultura "Equilibrio simétrico", perteneciente al proyecto de exposición “Es-cultura”.
Ver vídeo en: https://www.youtube.com/watch?v=LLwjD0U_1pk
Ver otras construcciones en: http://luisjferreira.es/1-obra-plastica-exposiciones/1-proceso-de-realizacion-de-una-escultura-en-relieve/
Ludic es una colección de complementos para la PV 2018 inspirada en el concepto del juego como forma de establecer un vínculo con el usuario. Esta intervención del usuario invita a su expresión individual a través de los complementos más allá de las convenciones de género y los estereotipos.
El grupo de trabajo “Reciclo en Música“ cuya coordinadora es Dolores Alonso Parra, ha realizado un excelente material en el que, paso a paso, se detalla la realización de instrumentos musicales a partir de materiales de uso cotidiano. Con una estupenda fotografía y elementos sencillos y fácilmente conseguibles tales como cáscara de nueces, guantes y botones, latas, botellas, vasos plástico, etc., se pueden realizar estos cotidiáfonos.
Pòster presentat per la resident psicòloga clínica Blanca Solà al XXIII Congreso Nacional i IV Internacional de la Sociedad Española de Psicología Clínica - ANPIR, celebrat del 23 al 25 de maig a Cadis sota el títol "Calidad, derechos y comunidad: surcando los mares de la especialidad".
TdR Monitor Nacional SISCOSSR VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
TdR Profesional en Estadística VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
La microbiota produce inflamación y el desequilibrio conocido como disbiosis y la inflamación alteran no solo los procesos fisiopatológicos que producen ojo seco sino también otras enfermdades oculares
Unidad 6 Reacciones psicológicas ante la enfermedad, padecimiento y malestar(...
Kit de accesorios para ejercicios de rehabilitación en pacientes pediátricos quemados
1.
KIT DE ACCESORIOS
PARA EJERCICIOS DE
REHABILITACIÓN EN
PACIENTES
PEDIÁTRICOS
QUEMADOS
Este obra se publica bajo una
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0
Unported.
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2.
KIT DE ACCESORIOS PARA
EJERCICIOS DE REHABILITACIÓN
EN PACIENTES PEDIÁTRICOS
QUEMADOS
Breve
descripción
TABLERO MOTRICIDAD FINA
Es un tablero de fibrofácil que cuenta con una serie de
actividades en tales como TA-TE-TI con llaves, tapas para
desenroscar y enroscar, un hilo elástico para el
enhebrado, colgado de tapas perforadas y carreteles
con hilo para enrollar.
TABLERO MOTRICIDAD GRUESA
En tablero de fibrofácil se proponen actividades como el
embocar una pelota en un tubo y embocar una serie de
aros en un perchero.
SACO DE BOXEO
Este elemento será una bolsa de tela similar a los sacos
utilizados en los gimnasios que cuelga de una barra,
rellena de un material acolchonado con el fin de que los
pacientes puedan golpearla.
LABERINTO DE TAPITAS
El laberinto está conformado por un caño de aluminio que
fue doblado de manera aleatoria, se atravesaron tapas
plásticas de botellas que el paciente irá corriendo a lo
largo de toda la trayectoria del laberinto.
SOPORTE
Diseñado para sostener los distintos elementos mientras
estén en uso y guardarlos si no fuesen utilizados.
Construido a partir de tubos de PVC, relleno en si base
con yeso a modo de generar contrapeso.
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3.
Para quién se
hizo y con qué
objeto
Todos los elementos fueron planteados para la utilización en
niños entre 0 y 12 años que hayan sufrido quemaduras en
los miembros superiores, para ser usados de forma
complementaria a la terapia brindada por kinesiólogos. Si
bien todos tienen el mismo fin, las funciones son distintas,
como se explica a continuación.
TABLERO MOTRICIDAD FINA
Este tablero está relacionado con el uso de las partes
individuales del cuerpo, para practicar un control fino de
los movimientos, es por ello que cuenta con juegos que
permita aumentar la destreza en este sentido.
TABLERO MOTRICIDAD GRUESA
Este tablero está dedicado a la rehabilitación enfocada en
un movimiento más grueso y general de los segmentos
corporales.
SACO DE BOXEO
Este dispositivo está pensado en la práctica de la destreza
gruesa de los pacientes, así como en una vía alternativa
para descargar energías.
LABERINTO DE TAPITAS
De manera análoga al tablero de motricidad fina, este
elemento está concebido para la práctica de la
movilidad fina, así como la movilización de los segmentos
corporales de los miembros superiores.
SOPORTE
Brinda la posibilidad además de sostener y guardar los
diferentes elementos, generar una adaptación en altura
de las distintas piezas, de modo que la rehabilitación se
pueda hacer de forma integral y llegue a un mayor
número de pacientes.
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4.
Materiales y
modo de
funcionamiento
TABLERO MOTRICIDAD FINA
- Tablero de fibrofácil 64 x 91 x 1,2 cm
- 9 tapitas de cuellos de botellas de distintos
colores.
- Pintura sintética/acrílico: azul, amarillo y verde.
- Marcador indeleble negro, para detalles.
- Pegamento de contacto.
- Cola.
- 6 llaves cuyas puntas estén cortadas y pulidas.
- Cierres.
- Pitones.
- Hilo elástico.
- Tapas de mermelada.
- Goma eva.
- Carreteles plásticos.
- 2 manijas metálicas.
- 2 aros para colgar.
- Tornillos autoperforantes, bulones y tuercas.
- Taladro eléctrico con mechas de 5 mm.
- Tuercas y arandelas (cantidad necesaria).
El accionar dependerá de acuerdo al juego elegido. Con
las tapitas los pacientes deberán enroscarlas y
desenroscarlas en concordancia con el color del fondo;
los cierres los tendrán que abrir y cerrar; las tapas
perforadas tendrán que sacarse y reubicarlas de
acuerdo al número de perforaciones; con las llaves se
puede jugar al TA-TE-TI así como simplemente sacarlas e
insertarlas en las perforaciones del tablero nuevamente;
con el hilo elástico el objetivo es utilizarlo para
enhebrarlo a través de los pitones del tablero; los
carreteles deberán hacerlos rotar tirando del hilo atado
en los mismos y luego en el sentido contrario para
recogerlo.
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5.
TABLERO MOTRICIDAD GRUESA
- Tablero de fibrofácil 64 x 91 x 1,2 cm
- Pintura sintética/acrílico.
- Marcador indeleble negro, para detalles.
- Pegamento de contacto.
- Tubo de cartón o PVC.
- Perchero metálico.
- Receptáculo para recibir pelotas.
- Aros o figuras de fibrofácil.
- 2 manijas metálicas.
- 2 aros para colgar.
- Tornillos autoperforantes, soporte omega,
bulones y tuercas.
- Tuercas y arandelas (cantidad necesaria).
En este tablero los usuarios tendrán que tirar los aros de
fibrofácil a la percha para embocarlos, así estirarse para
recoger la pelota de la cesta e introducirla dentro del
tubo.
SACO DE BOXEO
- Cuerina de colores.
- Tela para relleno, huata.
- Cadena o alambre para colgado.
- Barral de aluminio.
Los pacientes deberán golpear el saco, siguiendo las
indicaciones de la fisioterapeuta.
LABERINTO DE TAPITAS
- 2 m de caño para gas de aluminio de 3/8 de
pulgada.
- Tapas plásticas de gaseosa.
- Madera adaptada como soporte.
- Tornillo grueso y hornalla.
Para su uso los pacientes tienen que deslizar las tapitas a lo
largo del caño en un sentido y el otro.
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6.
SOPORTE
- 4 m de tubos de PVC 40mm.
- 8 Codos.
- 6 Ramales T.
- 2 Conectores.
- 2 Rieles de aluminio de 1m.
- 2 Ruedas.
- 4 Varillas roscadas.
- Pegamento para PVC.
- Tuercas y arandelas (cantidad necesaria).
El uso del soporte es en mayor medida por las personas a
cargo del servicio de rehabilitación, ya que ellas serán
las encargadas de su manipulación. El principal objetivo
para con el niño, es la determinación por parte del
profesional de la altura a la cual se situará la
herramienta.
Proceso de
elaboración
TABLERO MOTRICIDAD FINA
Una vez obtenido el tablero de fibrofácil de 64 x 91 x 1,2 cm,
esto es 1/8 de la plancha comercializada, se aplicaron
dos manos de fondo blanco para maderas al frente. Una
vez seco, se dividió al tablero en los sectores donde se
ubicarían las actividades y se marcó cada una de ellas
con un lápiz. Para las tapas se realizó un cuadrado de
21x21 cm, y se subdividió cada lado en tres, para luego
pintar cada uno de los cuadrados internos. También se
hizo un cuadrado de 21x21 cm, dentro del cual se marcó
otro de 12x12cm que se pintó de negro, y por fuera de
este se pintó de amarillo, también se pintaron una serie
de figuras tales como aviones y autos. En el sector
superior se pintó un rectángulo de 7x21 cm con pintura
azul, y se dibujaron y pintaron un globo aerostático y
nubes en el sector inferior medio.
Una vez que la pintura se encontró seca se utilizó el
adhesivo de contacto para pegar las partes superiores
de las botellas con sus tapas en cada uno de los
cuadrados, en correspondencia de las tapas con los
colores de fondo.
Con el uso del taladro se perforaron las tapas de
mermelada y se limó la perforación para evitar bordes
filosos. Se les pegó un círculo de goma eva del diámetro
de la tapa con adhesivo de contacto para realzar los
colores. Con el taladro se hicieron 4 perforaciones en el
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7.
tablero para luego colocar segmentos de 10 cm de una
varilla de madera que sirven de guía para la introducción
de las tapas.
En el cuadrado pintado de negro en el extremo inferior, se
trazaron cuatro líneas con corrector blanco, para formar
un tablero de 3x3. En el centro de cada cuadrante se
realizó una perforación con el taladro de 1 cm de
profundidad para la introducción de las llaves, que
previamente fueron cortadas y pulidas.
Donde se pintaron las nubes y el globo se enroscaron los
pitones que son usados para la enhebración de un hilo
elástico. De manera análoga se ubicaron dos cierres
cuyos extremos fueron sujetos al tablero por medio de
tornillos.
Los rodillos plásticos fueron sujetos al tablero con dos
pitones cada uno y como eje que los sostiene se utilizó un
cordón atado de manera tirante. Por último, se realizaron
dos perforaciones en cada lateral del tablero para
colocar las manijas metálicas, y la parte superior del
mismo se perforó para colocar los ganchos para colgar el
tablero.
Para poder colgar el tablero en el soporte, se incorporó un
gancho similar a los utilizados para colgar fotografías,
ayudando su fijación con tornillos, tuercas y arandelas.
TABLERO MOTRICIDAD GRUESA
Con un tablero similar al usado anteriorlmete de fibrofácil
de 64 x 91 x 1,2 cm, esto es 1/8 de la plancha
comercializada, se aplicaron dos manos de esmalte
amarillo para lograr un gran contraste con lo que se
dispone en el mismo. También se pintó un rectángulo de
gran tamaño con pintura negra para ser utilizado como
pizarrón, para que los pacientes puedan poner sus
nombres y dibujar con tizas. En los espacios intermedios se
pintaron animaciones tales como estrellas, barcos, figuras
de animales , etc.
Se colgó en el extremo superior un perchero metálico,
utilizando para ello las omegas metálicas.
Se forró un tubo de cartón con papel para envolver regalos
utilizando cola como adhesivo, y ubicándolo de forma
diagonal sobre el tablero. Se lo cortó de forma tal que un
extremo quede rasante con un cesto plástico ubicado en
el extremo inferior derecho para receptar la pelota al
tirarla por el tubo. También se colocó un cesto como el
recién nombrado en el otro extremo, para que se
coloquen allí las tizas y un trapo para ser utilizado como
borrador. Tanto el tubo como los cestos fueron sujetos al
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8.
tablero con un par de tornillos y tuercas cada uno, para lo
cual fue necesario realizar perforaciones al tablero con el
taladro.
De la misma manera que en el tablero de motricidad fina
se realizaron dos perforaciones en cada lateral para
colocar las manijas metálicas, y la parte superior del
mismo se perforó para colocar los ganchos para colgar el
tablero.
También se implementaron ganchos para facilitar la
colocación en el soporte.
SACO DE BOXEO
Se cortó con la ayuda de un molde, la cuerina y con una
máquina de coser se cocieron las uniones para formar así
el saco. Se lo rellenó con huata, ya que es acolchonada
pero logra llenar bien el volumen del bola y le da una
buena resistencia. Se le hizo al saco en el extremo superior
un colgante para poder mediante una cadena metálica
dejarlo suspendido de un barral.
Como barral se usó una barra de aluminio a la cual se le
realizó una perforación central donde se colocó la
cadena con el saco, y dos perforaciones en los extremos
a las que se les colocó una argolla para colgarlo
fácilmente.
LABERINTO DE TAPITAS
Para esto se hizo uso del caño de aluminio que fue doblado
de manera aleatoria siguiendo patrones circulares. Las
tapas plásticas fueron perforadas en su centro utilizando
un tornillo previamente calentado en la hornalla y una
pinza, para luego introducirlo en el caño.
Se recicló una madera de fibrofácil a la cual se le hizo dos
perforaciones en los extremos por los cuales se pasó el
caño de aluminio, una vez que se introdujeron las tapas
perforadas. Luego se doblaron los extremos del caño con
la ayuda de una pinza, para evitar que se salgan las
tapas y poder colgarlo con esto del soporte, pudiendo
variar la altura fácilmente.
Finalmente se implementó una madera con el objetivo de
generar una base más sustentable. A la madera se le
incorporaron dos orificios para fijar el caño.
SOPORTE
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9.
Se dimensionan y cortaron los caños de PVC de acuerdo a
la medida requerida. Se adoptó una medida de 1.80m
de alto y 60 centímetros de ancho. Se debe ensamblar la
base, luego continuar con la baulera y finalmente con la
parte delantera. Se recomienda antes de pegar
completamente presentar el soporte y verificar que este
equilibrado.
Se deben marcar los puntos para perforar. En la parte
anterior, se encuentran los ganchos para colgar los
tableros. Estos ganchos fueron adaptados con trozos de
varillas roscadas de 10 cm, retorciéndose en uno de sus
extremos. Se dispusieron cada 30 cm. En la parte de la
baulera, se implementaron trozos de varillas para generar
lo que sería el soporte de la parte superior de los tableros.
En la parte inferior, se utilizaron rieles de aluminio.
También se implementaron ruedas en la parte delantera
de la base, y para lograr un mejor equilibrio utilizando
tubos de PVC, se adaptaron patas en la parte posterior.
Las perforaciones se realizaron calentando un tornillo de
la misma medida de la varilla roscada. Todos estos
elementos fueron ajustados con tornillos y tuercas
correspondientes.
Para lograr mayor estabilidad se llenó con yeso la base.
Finalmente se pegaron las piezas con pegamento de PVC y
se pintó con aerosol.
Precauciones ●Pintar el tablero en un ambiente ventilado puesto que los
vapores que emiten las pinturas pueden hacer sentir mal
a la persona.
●Marcar de manera correcta los lugares donde se
realizarán las perforaciones para la colocación de las
manijas y los colgantes, para que queden alineados y no
inclinados.
●Al perforar las tapas de mermelada con el taladro realizar
una marca previa con un clavo para evitar que la meca
se deslice por el metal.
●Al perforar las tapas plásticas con el tornillo caliente evitar
quemaduras.
●Es importante tener en cuenta que al momento de darle
forma al caño, los movimientos para generar la curvatura
no deben ser bruscos sino progresivos, para evitar que el
mismo se quiebre y además para facilitar el paso de las
tapas.
●Es recomendable tener en cuenta que para facilitar su
traslado, no se superen las dimensiones de aberturas
estándar, como puertas, es decir menor a 2 metros de
altura y menor a 80 centímetros de ancho.
●Se recomienda dejar fraguar el yeso antes de ensamblar
de manera definitiva el soporte.
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10.
●Se recomienda para mayor seguridad cubrir las varillas
roscadas con cinta aisladora colocada a presión,
termocontraible o similar.
Autores y datos
de contacto
.
Apellidos y nombres: Cortez, Milagros Ariadna Belén.
Magallanes, Roció Celeste.
Placereano Ferrucci, Ivo.
Salomón Corvalán, José María.
Dirección: Universidad Nacional de Córdoba,
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales,
Ciudad de Córdoba.
Código Postal : 5000.
Ciudad: Provincia de Córdoba.
País: Argentina.
Correo electrónico:
cortezmili6@gmial.com;
magallanes.rc.95@gmail.com;
ivo.placereano@gmail.com;
josemariasalomon@gmail.com
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11.
Galería de imágenes
Tablero de fibrofácil o MDF, las medidas fueron 91 x 64 x 1,2 cm que
representa un octavo de la plancha de venta comercial. Se utilizó esta
misma medida tanto para el tablero de movilidad fina como gruesa.
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12.
Al tablero para movilidad fina se le dieron dos manos de pintura fondo
blanco para maderas, para generar un alto contraste visual.
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13.
Proceso de pintado del tablero, se utilizaron colores vivos para llamar la atención
de los niños. La distribución de las actividades se realizó en seis cuadrantes de
similares áreas, para dar una importancia similar a todas las actividades.
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14.
Cierres utilizados para favorecer el movimiento de extensión y flexión de las
extremidades y la práctica del movimiento fino.
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15.
Picos de botellas con sus tapas fueron pegados en el tablero haciendo uso
de pagamento de contacto, hubo coincidencia entre el color de la tapa y
el color del fondo de la madera donde se lo pegó. Sirven para favorecer la
supinación y pronación.
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16.
Los carreteles de plástico fueron utilizados para la práctica del movimiento
de flexión y extensión de la muñeca, y para la estimulación visual. Se les
colocó un hilo de color para que se pueda tirar y así hacer que giren. Los
mismos se colocaron en el tablero haciendo uso de dos pitones y un hilo
por cada carretel.
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17.
Las tapas de mermelada fueron diversos colores para estimular visualmente,
a algunas de ellas se les colocó un círculo de goma eva para aumentar la
variedad. Se las perforó en su centro para poder ser insertadas en las varillas
de madera del tablero.
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18.
El hilo elástico es utilizado para practicar el movimiento fino y de
enhebración a través de los pitones.
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19.
Imagen del tablero una vez terminado, con las agarraderas en sus laterales.
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20.
En la foto se muestran cada uno de los segmentos de cuerina usados para
hacer la bolsa de boxeo, los mismos fueron cocidos en sus extremos, para
luego rellenar la bolsa con huata y así darle la forma. El alto de los
segmentos principales son de 25 x 6 cm. Los cuadrados son de 6x6 cm y 4x4
cm respetivamente.
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21.
Saco de boxeo una vez cocido y relleno con huata.
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22.
Vista inferior del saco, se puede observar el cuadrado de 6x6cm que fue
cocido en el extremo inferior de los gajos.
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23.
Dispositivo terminado, en el extremo superior de la bolsa se puso una argolla
metálica con la cual se la unió al barral de aluminio. El barral fue perforado
en sus extremos y con otras dos argollas es sujetado al soporte.
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24.
En la imagen se puede ver el laberinto de tapitas, hecho con un caño de
gas de aluminio de 3/8 de pulgada que fue doblado de forma aleatoria. Al
mismo se le introdujeron las tapitas plásticas de gaseosa perforadas en el
centro usando un tornillo caliente.
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25.
Laberinto de tapas terminado, al caño se lo anexó a una madera de
fibrofácil con forma y color para que sea más llamativo. La manera de
agarrarlo al soporte es por medio de dobleces en los extremos del caño,
que también sirven para evitar que las tapas se salgan.
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26.
Uno de los elementos usados en el tablero de movilidad gruesa fue un
perchero para que los usuarios lancen figuras y sean embocadas en el
mismo, favoreciendo los movimientos de extensión a nivel general de los
miembros superiores.
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27.
Recipiente usado para recibir la pelota una vez que se la tiró por el tubo, y
en el otro extremo del tablero se colocó otro para guardar la tiza y el
borrador para el pizarrón.
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28.
En la imagen se observa la disposición final de los elementos, además de
pintar una pizarra para que los pacientes puedan escribir sus nombres o
dibujar favoreciendo su movilidad fina. En cuanto a las figuras las mimas se
hicieron tanto con pintura como con líquido corrector. El tubo fue forrado
con papel para regalos utilizando cola vinílica.
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30.
Disposición de los rieles de los tableros. En la imagen se muestran tres rieles,
pero se optó por usar solo dos.
Ruedas implementadas para la parte anterior
Página 30 de 33
31.
Adaptación de las varillas roscadas para los ganchos de los tableros. Se
implementó el método de rosca y contra rosca para facilitar el agarre de la
varilla.
Implementación de las varillas para sostén de los tableros en la parte
superior
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