El grupo de trabajo “Reciclo en Música“ cuya coordinadora es Dolores Alonso Parra, ha realizado un excelente material en el que, paso a paso, se detalla la realización de instrumentos musicales a partir de materiales de uso cotidiano. Con una estupenda fotografía y elementos sencillos y fácilmente conseguibles tales como cáscara de nueces, guantes y botones, latas, botellas, vasos plástico, etc., se pueden realizar estos cotidiáfonos.
Proyecto pequeños artesanos confeccion de juguetes para el jardin de infantespilar alvarez
Este material les servirá para poder llevar adelante un proyecto en el jardín de infantes relacionados con los juguetes de la época de nuestros abuelos. Un recorrido al pasado con los niños.
Proyecto pequeños artesanos confeccion de juguetes para el jardin de infantespilar alvarez
Este material les servirá para poder llevar adelante un proyecto en el jardín de infantes relacionados con los juguetes de la época de nuestros abuelos. Un recorrido al pasado con los niños.
Actividad para nivel preescolar que propicia la formación ciudadana, elaborada por alumnas de séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar
Actividad para nivel preescolar que propicia la formación ciudadana, elaborada por alumnas de séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar
La importancia del trabajo colaborativoPep Hernández
Ponencia marco en el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación. Centro Internacional de Tecnología Avanzada (CITA). Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). 27 de octubre de 2012
http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/
http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/images/descargas/programa.pdf
Presentacion utilizada en las "Jornadas de Buenas Prácticas: Innovación Educativa y Proyectos Colaborativos con TIC" del CEP de sevilla el 8 de Mayo de 2013 - http://twubs.com/FeriaBBPPSevilla - @malonsorosa
Presentación usada en el "Taller de herramientas web 2.0 para la creatividad", realizado en mayo de 2012 en el CPR de Logroño, dentro de las Jornadas de Experiencias Docentes con las TIC
Toda la información de las jornadas y del taller está en http://sg.sg/expertic
El programa Laboratorio Pedagógico fue implementado en la provinicia de Santa Fe, Argentina, por el ministerio de educación, y tutoreado por las escuelas Ort, de Buenos Aires
Presentación utilizada en el Encuentro de Didactalia, en mayo del 2013. Se define el enfoque metodológica de la Educación Literaria y se ejemplifica con el proyecto colaborativo "Un paseo con Antonio Machado"
Por que algumas ideias de negócio prenunciam a ruína e outras, dinheiro certo? Por que há pessoas que convencem com mais rapidez do que outras? Como os discursos políticos conseguem nos seduzir? Por que há campanhas publicitárias das quais nos lembramos de cor e outras das quais nos esquecemos imediatamente? Por que algumas apresentações de negócios conseguem nos fazer vibrar?
A resposta está na forma em que a mensagem é contada. As histórias conseguem transformar informações simples em emoções e sensações genuinamente pessoais. A narrativa nos permite seduzir nosso público e fazer que nos dedique seu tempo. Usando exemplos divertidos do mundo do cinema, da política, da internet ou da imprensa, Antonio Núñez nos revela os segredos da storytelling, ou arte de criar histórias. Com É melhor contar tudo vamos descobrir a influência decisiva das histórias em um mundo empresarial e em nossas vidas. Aprenderemos que nosso êxito pessoal depende de como contamos a realidade para os outros e para nós mesmos.
Saiba mais: www.emelhorcontartudo.com
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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23. Materiales
• Percha de madera.
• Tornillos romos de diferentes
longitudes.
• Cuerda fina.
• Gomets.
24. Elaboración
PASO 1
Atar un trozo de cuerda o de
goma de unos 15 cm a la cabeza
superior de los tornillos.
25. Elaboración
PASO 2
Anudar en la barra inferior de la
percha todos y cada uno de los tornillos,
de forma escalonada, desde el más largo
al más corto.
26. Elaboración
PASO 3
Decorar la percha con gomets de
diferentes formas, tamaños y
colores.
30. Materiales
• Botellas de plástico o latas con estrías.
• Alambre fino y fácil de moldear.
• Palito para rascar.
• Materiales para decorar: témperas,
lana, gomets, plastilina,….
31. Elaboración
PASO 1
Coger la lata o la botella de
plástico y liarle alambre por la
parte estriada.
32. Elaboración
PASO 2
Rematar bien los extremos del
alambre, por ejemplo, colocándole unas
bolas de plastilina, para que no pinchen.
33. Elaboración
PASO 3
Decorar con témperas, lana,
gomets, plastilina, etc.
55. Materiales
• Listón de madera, platos de plástico
duro.
• Sedal de pescar, cáncamos y clavos
pequeños, cinta aislante.
• Cuentas o canutillos perforados para
que el sedal roce con el mástil o el
plato; tijeras, alicates, barrena, sierra,
martillo.
56. Elaboración
PASO 1
Realizar con la sierra dos muescas en el
filo del plato, separadas entre sí la medida
de la anchura del listón de madera. Presionar
y encajar el listón entre las muescas.
57. Elaboración
PASO 2
Fijar, después, con clavos. Colocar
un cáncamo en cada extremo del listón
para sujetar sedal, que hará de cuerda.
El cáncamo del extremo libre de
nuestro mástil, irá por detrás.
58. Elaboración
PASO 3
Realizar un agujero con la barrena,
paralelo al cáncamo que va por detrás,
para hacer pasar el sedal y, después,
engancharlo al cáncamo que hará de clavija.
Previamente, se le pasan dos canutillos a
través del sedal.