Este documento presenta un formulario para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje y metacognición sobre las fases de la Luna. El formulario incluye preguntas sobre el conocimiento y la comprensión de los estudiantes sobre las fases de la Luna, así como su capacidad para explicarlas a otros y crear modelos tecnológicos. El docente proveerá comentarios para ayudar a los estudiantes a mejorar su aprendizaje.

1. Facilitador para mi Metacognición
Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros
Formulario KPSI Nº _______ ____
Curso:
M° José Moyano – Carolina Trujillo – Elizabeth Panez
Mi nombre es: Fecha:
…./…./….
Categorías:
1.- Se lo podría explicar a mis compañeros.
2.- Creo que lo sé.
3.- No lo entiendo.
4.- No lo sé.
Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de
conocimiento de acuerdo a lo afirmado
Afirmaciones: Proceso
Momentos de tu metacognición inicio avances
¿Qué son las fases de la Luna?
¿Conozco cuáles son las cuatro fases de la Luna?
¿Puedo mencionar las características de cada una de ellas?
¿Puedo explicar las fases de la Luna?
¿Puedo crear un modelo tecnológico para explicar las fases de la Luna
¿Valoro la importancia que tienen las fases de la Luna para la vida?
Comentario de Docente
Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema Solar, como la sucesión de las fases de la Luna

2. Facilitador para mi Metacognición
Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros
AAJK