L lopez y_l_rodriguez1
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•114 vistas
El documento habla sobre la introducción de portátiles en las escuelas. Explica que antes las clases se impartían con pizarras y los estudiantes copiaban al profesor, pero ahora se han introducido nuevas tecnologías como pizarras digitales y portátiles para cada estudiante. El portátil permite llevar la escuela a casa y mejora el aprendizaje al ser más dinámico e interactivo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Yessenia cuello (1)
El documento habla sobre los avances tecnológicos aplicados en la educación. Actualmente, la educación ha sufrido cambios didácticos en sus planes de estudio y recursos tecnológicos como pizarras digitales interactivas, plataformas virtuales, videoconferencias, blogs, portafolios electrónicos y aulas virtuales. Estas herramientas ofrecen un aprendizaje con constante interacción entre maestros y estudiantes.
Alguna vez has escuchado que son los moocs
Este documento describe los MOOCs y cómo la tecnología se está utilizando cada vez más para la educación. Explica que los niños, estudiantes universitarios y docentes usan plataformas como Facebook y WhatsApp para la educación, y algunos toman cursos completamente en línea. Además, destaca que en el pasado se usaban otros materiales tecnológicos como máquinas de escribir, casetes y disquetes para apoyar el aprendizaje. Finalmente, define que los MOOCs ofrecen un gran recurso educativo en lí
Exposición: Evolución en la educación. Influencia de internet
El documento describe la evolución de la educación desde los años 1930 hasta la actualidad, haciendo hincapié en la influencia de Internet. Explica cómo los métodos y materiales educativos han cambiado a lo largo del tiempo, pasando de cartillas y enciclopedias a libros especializados y recursos tecnológicos. También analiza las ventajas e inconvenientes de Internet para la educación, concluyendo que ofrece más beneficios que desventajas al ser una herramienta útil para la comunicación, búsqueda de información y aprendiz
7.garcía martínez adriana monserrat.7 actividad
El documento describe los efectos de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Discute cómo el internet permite a los estudiantes acceder a información desde casa, aunque no todas las familias tienen acceso. También habla de cómo la tecnología ofrece velocidad, flexibilidad para los estudiantes, pero también puede distraerlos. Finalmente, concluye que las TIC son importantes para la educación a pesar de algunos inconvenientes y que deben usarse de manera adecuada.
La educacion, la familia y la tecnologia
Este documento discute el papel de las nuevas tecnologías en la familia y la escuela. Explica que las nuevas tecnologías han cambiado la noción de tiempo y espacio al hacer que la información se transmita rápidamente en todo el mundo. También señala que la escuela debe aprovechar las nuevas tecnologías en lugar de aislarse de ellas y que debe trabajar con las familias para alinear el aprendizaje en casa y la escuela. Además, propone varias formas en que las escuelas y familias pueden colab
Aprendizaje invisible hacia_una_nueva_ecología_de_la_educación
Internet, al igual que la televisión antes, busca revolucionar la educación pero también plantea retos como el acceso individualizado de los niños a contenidos sin supervisión. Las escuelas limitan el acceso a páginas no aptas pero es más difícil de controlar fuera de ellas. Las redes sociales congregan a personas para compartir e interactuar sobre intereses comunes aunque no siempre de forma educativa. Los autores buscan hacer visible el aprendizaje informal en internet para que estudiantes y educadores lo comprendan mejor.
Presentación1
1. Las tecnologías de información y comunicación (TIC's) pueden utilizarse de diferentes maneras en la educación, como una herramienta para mejorar la productividad, proveer materiales didácticos o integrarse en el aprendizaje.
2. El uso de las TIC's en la educación puede llevar a reacciones tecnocráticas o reformistas, siendo este último enfoque más integral al considerar aprender sobre, de y con las TIC's.
3. Lograr un escenario de "uno a uno" donde cada estudiante tenga su propio
Redacción de la lectura de cobo
El documento discute cómo se esperaba que la televisión y el Internet revolucionaran la educación al brindar nuevas formas de aprendizaje. Si bien la televisión tuvo cierto impacto educativo, el Internet tiene el potencial de transformar la educación aún más al permitir el acceso a una amplia gama de información y conectar a las personas de todo el mundo para compartir conocimientos. Sin embargo, el Internet enfrenta mayores barreras que la televisión para su adopción en la educación formal.
Recomendados
Yessenia cuello (1)
El documento habla sobre los avances tecnológicos aplicados en la educación. Actualmente, la educación ha sufrido cambios didácticos en sus planes de estudio y recursos tecnológicos como pizarras digitales interactivas, plataformas virtuales, videoconferencias, blogs, portafolios electrónicos y aulas virtuales. Estas herramientas ofrecen un aprendizaje con constante interacción entre maestros y estudiantes.
Alguna vez has escuchado que son los moocs
Este documento describe los MOOCs y cómo la tecnología se está utilizando cada vez más para la educación. Explica que los niños, estudiantes universitarios y docentes usan plataformas como Facebook y WhatsApp para la educación, y algunos toman cursos completamente en línea. Además, destaca que en el pasado se usaban otros materiales tecnológicos como máquinas de escribir, casetes y disquetes para apoyar el aprendizaje. Finalmente, define que los MOOCs ofrecen un gran recurso educativo en lí
Exposición: Evolución en la educación. Influencia de internet
El documento describe la evolución de la educación desde los años 1930 hasta la actualidad, haciendo hincapié en la influencia de Internet. Explica cómo los métodos y materiales educativos han cambiado a lo largo del tiempo, pasando de cartillas y enciclopedias a libros especializados y recursos tecnológicos. También analiza las ventajas e inconvenientes de Internet para la educación, concluyendo que ofrece más beneficios que desventajas al ser una herramienta útil para la comunicación, búsqueda de información y aprendiz
7.garcía martínez adriana monserrat.7 actividad
El documento describe los efectos de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Discute cómo el internet permite a los estudiantes acceder a información desde casa, aunque no todas las familias tienen acceso. También habla de cómo la tecnología ofrece velocidad, flexibilidad para los estudiantes, pero también puede distraerlos. Finalmente, concluye que las TIC son importantes para la educación a pesar de algunos inconvenientes y que deben usarse de manera adecuada.
La educacion, la familia y la tecnologia
Este documento discute el papel de las nuevas tecnologías en la familia y la escuela. Explica que las nuevas tecnologías han cambiado la noción de tiempo y espacio al hacer que la información se transmita rápidamente en todo el mundo. También señala que la escuela debe aprovechar las nuevas tecnologías en lugar de aislarse de ellas y que debe trabajar con las familias para alinear el aprendizaje en casa y la escuela. Además, propone varias formas en que las escuelas y familias pueden colab
Aprendizaje invisible hacia_una_nueva_ecología_de_la_educación
Internet, al igual que la televisión antes, busca revolucionar la educación pero también plantea retos como el acceso individualizado de los niños a contenidos sin supervisión. Las escuelas limitan el acceso a páginas no aptas pero es más difícil de controlar fuera de ellas. Las redes sociales congregan a personas para compartir e interactuar sobre intereses comunes aunque no siempre de forma educativa. Los autores buscan hacer visible el aprendizaje informal en internet para que estudiantes y educadores lo comprendan mejor.
Presentación1
1. Las tecnologías de información y comunicación (TIC's) pueden utilizarse de diferentes maneras en la educación, como una herramienta para mejorar la productividad, proveer materiales didácticos o integrarse en el aprendizaje.
2. El uso de las TIC's en la educación puede llevar a reacciones tecnocráticas o reformistas, siendo este último enfoque más integral al considerar aprender sobre, de y con las TIC's.
3. Lograr un escenario de "uno a uno" donde cada estudiante tenga su propio
Redacción de la lectura de cobo
El documento discute cómo se esperaba que la televisión y el Internet revolucionaran la educación al brindar nuevas formas de aprendizaje. Si bien la televisión tuvo cierto impacto educativo, el Internet tiene el potencial de transformar la educación aún más al permitir el acceso a una amplia gama de información y conectar a las personas de todo el mundo para compartir conocimientos. Sin embargo, el Internet enfrenta mayores barreras que la televisión para su adopción en la educación formal.
La tecnología en la educación
La incorporación de la tecnología en la educación tiene una serie de beneficios como mantener la atención de los estudiantes, fomentar el pensamiento crítico y reducir los costos de producción de libros. El uso de herramientas interactivas, aulas virtuales y recursos electrónicos permite integrar la tecnología digital en las escuelas y universidades de manera que facilite las actividades y ejercicios de los estudiantes.
Presentacion del internet
El documento describe el surgimiento del internet y su impacto en la educación. El internet nació en 1969 como una red de redes y ha permitido el acceso libre a información. Puede usarse como una herramienta educativa si los maestros preparan a los estudiantes para este sistema cambiante y les enseñan a aprovechar sus recursos de manera positiva. El internet ofrece ventajas como materiales interactivos y herramientas para procesar información, pero también riesgos como la distracción o el plagio. Los maestros deben guiar a los estud
Unidad 2 rt
El documento describe el desarrollo de la sociedad de la información a raíz del gran avance tecnológico reciente. Explica que la información es la materia prima de esta nueva sociedad y que surgen nuevas profesiones y trabajos. También señala que las tecnologías de la información y comunicación tienen una fuerte influencia en diferentes ámbitos sociales y producen una interacción constante entre la tecnología y la sociedad.
Las tic en la vida cotidiana
Este documento describe diferentes formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se utilizan en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC como los teléfonos se usan principalmente para comunicación. En la educación, las TIC incluyen pizarras digitales, tabletas, libros digitales y portátiles que se usan para mejorar la enseñanza. En el trabajo, las habilidades TIC permiten que las personas se conviertan en "trabajadores del conocimiento" y agregan valor a las oper
A3.cardenas.domenica.aula invertida
El documento describe el uso de varias tecnologías de la información y la comunicación (TIC) importantes en la educación, incluyendo Moodle, televisión, internet, computadoras y celulares. Explica cómo estas TIC han evolucionado para mejorar el aprendizaje y permitir el acceso a la información de forma remota.
Lectura y escritura en la era digital
El documento habla sobre la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de alfabetización. Explica que las TIC transforman nuestros hábitos de lectura y escritura y deben estar presentes en las escuelas. También describe algunas herramientas TIC como procesadores de texto, correo electrónico, páginas web y blogs que pueden usarse para motivar a los estudiantes y mejorar su aprendizaje de la lectura y escritura. Finalmente, enfatiza que las T
Estudiantes del siglo xxi
Este documento contrasta los métodos de aprendizaje de los estudiantes del siglo XXI ("nativos digitales") con los métodos de enseñanza de los maestros más antiguos ("inmigrantes digitales"). Señala que los estudiantes actuales prefieren recibir información rápida de múltiples fuentes multimedia e interactuar simultáneamente con otros, mientras que los maestros tradicionales enseñan de forma lenta, lineal y controlada. Concluye que las instituciones educativas deben modernizar sus programas y capacitar a los ma
Nuevas Tecnologías
Este documento describe los beneficios de incorporar las nuevas tecnologías en la enseñanza. Señala que las tecnologías como la imprenta y las computadoras eventualmente se volvieron parte integral de la educación. Explica que ahora es necesario desarrollar habilidades digitales como el uso de Internet y la web 2.0. Finalmente, destaca que plataformas como Moodle pueden usarse para ofrecer cursos de educación a distancia de manera flexible y autónoma.
Trabajo de cierre 2 completo
El documento habla sobre el aprendizaje ubicuo, que es aquel que puede ocurrir en cualquier lugar utilizando diversas herramientas digitales. Con la presencia generalizada de computadoras, éstas se han convertido en parte integral de nuestro aprendizaje, trabajo y vida social. El aprendizaje ubicuo y la computación ubicua están relacionados en que los nuevos dispositivos digitales representan una nueva forma de aprendizaje más allá de las ideas pedagógicas tradicionales. El aula ahora se ve afectada por las tecn
Presentación1
La tecnología educativa ha evolucionado rápidamente, transformando los métodos de enseñanza de una consulta en bibliotecas a una consulta en internet. Los docentes ahora usan pizarras interactivas en lugar de pizarras de cemento. El Ministerio de Educación capacita a los docentes para que aprovechen mejor estas herramientas tecnológicas en beneficio de los estudiantes.
Mi experiencia con las nuevas tecnologías
El documento describe la experiencia del autor con las nuevas tecnologías a lo largo de su vida. Explica que creció en un momento en que las tecnologías comenzaban a integrarse en la sociedad pero que no estaban muy avanzadas en su escuela primaria. Más tarde, en la escuela secundaria, sus padres le compraron un ordenador y teléfono móvil para facilitar su educación. Actualmente cursa una carrera universitaria y planea usar las tecnologías en su futura carrera como maestra para motivar a sus estudiantes
Ntci
El documento discute el papel creciente de la tecnología en la educación. Señala que a través de Internet, los estudiantes pueden leer libros, tomar cursos, aprender idiomas y conectarse con personas de otras culturas. También destaca que las instituciones educativas cuentan con equipos que permiten a los estudiantes acceder a Internet y a conocimientos disponibles de forma gratuita, aunque se requiere del guía del profesor. Finalmente, resalta que el almacenamiento de datos electrónicos ha revolucionado la informática y
Nativos e emigrantes digitales
El documento contrasta a los "nativos digitales", personas nacidas en la era digital que se desenvuelven con naturalidad usando tecnología, con los "inmigrantes digitales", personas nacidas antes de la era digital que usan tecnología por necesidad laboral pero no la consideran esencial. Plantea que la educación tradicional, representada por los inmigrantes digitales, está condenada al fracaso porque no comprende a los nativos digitales y sus preferencias por aprendizaje multitarea, multimedia e hipertextual.
Ambiente de aprendizaje TIC
Este documento describe el contexto educativo del colegio Shire Oak y cómo utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para apoyar el aprendizaje. El colegio está bien equipado con pizarras digitales, ordenadores y acceso a Internet en todas las aulas. Además, los estudiantes usan una plataforma en línea llamada educationcity.com regularmente. Sin embargo, algunos estudiantes aún tienen dificultades cuando se les presentan nuevas herramientas tecnológicas. La autora quiere aprender más
La escuela en la sociedad de la información.
Este documento describe los cambios en la educación con el advenimiento de la sociedad de la información. Explica la transformación de la "escuela 1.0" tradicional a la "escuela 2.0" innovadora, con un énfasis en el aprendizaje colaborativo y distribuido con el uso de tecnologías. También discute el papel cambiante de los profesores como diseñadores e innovadores que orientan y evalúan continuamente a los estudiantes.
Inves tic-acción
El documento describe cómo las nuevas tecnologías han transformado las aulas en los últimos años. Actualmente, las aulas contienen ordenadores, televisores, proyectores y pizarras digitales que motivan e interesan más a los estudiantes. Se prevé que en el futuro las aulas tendrán videoconferencias, juegos interactivos, mesas con wifi y acceso a internet controlado por los estudiantes, y un uso más extendido de dispositivos móviles y tablets. Los libros de texto serán digitalizados, aunque todavía no han alcanzado
Texto tendencias de futuro para la educación
Este documento resume varias tendencias tecnológicas emergentes que están transformando la educación, incluyendo:
1) El uso cada vez más común de computadoras portátiles, tabletas y lectores electrónicos en las escuelas a través de varios programas de distribución.
2) El uso creciente de teléfonos celulares e inteligentes para propósitos educativos a través de aplicaciones y acceso remoto.
3) El desarrollo de bibliotecas, aulas y contenidos virtuales que permiten la educación a dist
Texto tendencias de futuro para la educación
Este documento resume varias tendencias tecnológicas emergentes que están transformando la educación, incluyendo:
1) El uso cada vez más común de computadoras portátiles, tabletas y lectores electrónicos en las escuelas a través de varios programas de distribución.
2) El uso creciente de teléfonos celulares e inteligentes para propósitos educativos a través de aplicaciones y acceso remoto.
3) El desarrollo de bibliotecas, aulas y contenidos virtuales que permiten la educación a dist
Antonio m. battro & percival j. denham la educacion digital (1997)
Este documento presenta una introducción a la educación digital. Explica que la era digital comenzó con la invención del cero y la representación binaria de los números con 1 y 0. Esto permitió el desarrollo de las computadoras digitales, que pueden procesar todo tipo de información como texto, imágenes y sonido. La educación digital ha comenzado a distribuir el conocimiento más allá de la escuela tradicional hacia el hogar y el trabajo, gracias al uso creciente de la informática y las telecomunicaciones. El documento invita a los lectores
Documento3[1]
Este documento discute el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que a menudo las TIC se usan como apoyo para la enseñanza en lugar de transformarla. También destaca que los estudiantes están inmersos en la tecnología en su vida diaria y que las escuelas deben aprovechar las TIC para innovar la enseñanza y satisfacer las necesidades de los estudiantes modernos. Finalmente, propone algunas estrategias efectivas para integrar pedagógicamente las TIC en
El futuro de las libretas
Este documento describe cómo las libretas tradicionales están siendo reemplazadas por las nuevas tecnologías como las tabletas y los smartphones. Explica que una escuela en Nueva York ahora provee iPads a todos los estudiantes y maestros en lugar de libros de texto, y que esto permite un aprendizaje más interactivo y acceso instantáneo a recursos digitales. También señala que las nuevas generaciones están cada vez más familiarizadas con la tecnología desde una edad temprana, por lo que el futuro de las libretas parece incierto
Herramientas digitales
Las herramientas digitales se utilizan para retener información de manera rápida y eficaz, incorporándose a las TIC para hacer más eficiente el aprendizaje. Estas herramientas, como las pizarras y portátiles digitales, pueden aumentar la motivación de los estudiantes y fomentar el intercambio de contenidos escolares. Sin embargo, es necesario que los docentes aprendan a usar estas herramientas de manera adecuada para aprovechar su potencial educativo.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La tecnología en la educación
La incorporación de la tecnología en la educación tiene una serie de beneficios como mantener la atención de los estudiantes, fomentar el pensamiento crítico y reducir los costos de producción de libros. El uso de herramientas interactivas, aulas virtuales y recursos electrónicos permite integrar la tecnología digital en las escuelas y universidades de manera que facilite las actividades y ejercicios de los estudiantes.
Presentacion del internet
El documento describe el surgimiento del internet y su impacto en la educación. El internet nació en 1969 como una red de redes y ha permitido el acceso libre a información. Puede usarse como una herramienta educativa si los maestros preparan a los estudiantes para este sistema cambiante y les enseñan a aprovechar sus recursos de manera positiva. El internet ofrece ventajas como materiales interactivos y herramientas para procesar información, pero también riesgos como la distracción o el plagio. Los maestros deben guiar a los estud
Unidad 2 rt
El documento describe el desarrollo de la sociedad de la información a raíz del gran avance tecnológico reciente. Explica que la información es la materia prima de esta nueva sociedad y que surgen nuevas profesiones y trabajos. También señala que las tecnologías de la información y comunicación tienen una fuerte influencia en diferentes ámbitos sociales y producen una interacción constante entre la tecnología y la sociedad.
Las tic en la vida cotidiana
Este documento describe diferentes formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se utilizan en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC como los teléfonos se usan principalmente para comunicación. En la educación, las TIC incluyen pizarras digitales, tabletas, libros digitales y portátiles que se usan para mejorar la enseñanza. En el trabajo, las habilidades TIC permiten que las personas se conviertan en "trabajadores del conocimiento" y agregan valor a las oper
A3.cardenas.domenica.aula invertida
El documento describe el uso de varias tecnologías de la información y la comunicación (TIC) importantes en la educación, incluyendo Moodle, televisión, internet, computadoras y celulares. Explica cómo estas TIC han evolucionado para mejorar el aprendizaje y permitir el acceso a la información de forma remota.
Lectura y escritura en la era digital
El documento habla sobre la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de alfabetización. Explica que las TIC transforman nuestros hábitos de lectura y escritura y deben estar presentes en las escuelas. También describe algunas herramientas TIC como procesadores de texto, correo electrónico, páginas web y blogs que pueden usarse para motivar a los estudiantes y mejorar su aprendizaje de la lectura y escritura. Finalmente, enfatiza que las T
Estudiantes del siglo xxi
Este documento contrasta los métodos de aprendizaje de los estudiantes del siglo XXI ("nativos digitales") con los métodos de enseñanza de los maestros más antiguos ("inmigrantes digitales"). Señala que los estudiantes actuales prefieren recibir información rápida de múltiples fuentes multimedia e interactuar simultáneamente con otros, mientras que los maestros tradicionales enseñan de forma lenta, lineal y controlada. Concluye que las instituciones educativas deben modernizar sus programas y capacitar a los ma
Nuevas Tecnologías
Este documento describe los beneficios de incorporar las nuevas tecnologías en la enseñanza. Señala que las tecnologías como la imprenta y las computadoras eventualmente se volvieron parte integral de la educación. Explica que ahora es necesario desarrollar habilidades digitales como el uso de Internet y la web 2.0. Finalmente, destaca que plataformas como Moodle pueden usarse para ofrecer cursos de educación a distancia de manera flexible y autónoma.
Trabajo de cierre 2 completo
El documento habla sobre el aprendizaje ubicuo, que es aquel que puede ocurrir en cualquier lugar utilizando diversas herramientas digitales. Con la presencia generalizada de computadoras, éstas se han convertido en parte integral de nuestro aprendizaje, trabajo y vida social. El aprendizaje ubicuo y la computación ubicua están relacionados en que los nuevos dispositivos digitales representan una nueva forma de aprendizaje más allá de las ideas pedagógicas tradicionales. El aula ahora se ve afectada por las tecn
Presentación1
La tecnología educativa ha evolucionado rápidamente, transformando los métodos de enseñanza de una consulta en bibliotecas a una consulta en internet. Los docentes ahora usan pizarras interactivas en lugar de pizarras de cemento. El Ministerio de Educación capacita a los docentes para que aprovechen mejor estas herramientas tecnológicas en beneficio de los estudiantes.
Mi experiencia con las nuevas tecnologías
El documento describe la experiencia del autor con las nuevas tecnologías a lo largo de su vida. Explica que creció en un momento en que las tecnologías comenzaban a integrarse en la sociedad pero que no estaban muy avanzadas en su escuela primaria. Más tarde, en la escuela secundaria, sus padres le compraron un ordenador y teléfono móvil para facilitar su educación. Actualmente cursa una carrera universitaria y planea usar las tecnologías en su futura carrera como maestra para motivar a sus estudiantes
Ntci
El documento discute el papel creciente de la tecnología en la educación. Señala que a través de Internet, los estudiantes pueden leer libros, tomar cursos, aprender idiomas y conectarse con personas de otras culturas. También destaca que las instituciones educativas cuentan con equipos que permiten a los estudiantes acceder a Internet y a conocimientos disponibles de forma gratuita, aunque se requiere del guía del profesor. Finalmente, resalta que el almacenamiento de datos electrónicos ha revolucionado la informática y
Nativos e emigrantes digitales
El documento contrasta a los "nativos digitales", personas nacidas en la era digital que se desenvuelven con naturalidad usando tecnología, con los "inmigrantes digitales", personas nacidas antes de la era digital que usan tecnología por necesidad laboral pero no la consideran esencial. Plantea que la educación tradicional, representada por los inmigrantes digitales, está condenada al fracaso porque no comprende a los nativos digitales y sus preferencias por aprendizaje multitarea, multimedia e hipertextual.
Ambiente de aprendizaje TIC
Este documento describe el contexto educativo del colegio Shire Oak y cómo utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para apoyar el aprendizaje. El colegio está bien equipado con pizarras digitales, ordenadores y acceso a Internet en todas las aulas. Además, los estudiantes usan una plataforma en línea llamada educationcity.com regularmente. Sin embargo, algunos estudiantes aún tienen dificultades cuando se les presentan nuevas herramientas tecnológicas. La autora quiere aprender más
La escuela en la sociedad de la información.
Este documento describe los cambios en la educación con el advenimiento de la sociedad de la información. Explica la transformación de la "escuela 1.0" tradicional a la "escuela 2.0" innovadora, con un énfasis en el aprendizaje colaborativo y distribuido con el uso de tecnologías. También discute el papel cambiante de los profesores como diseñadores e innovadores que orientan y evalúan continuamente a los estudiantes.
La actualidad más candente (15)
Similar a L lopez y_l_rodriguez1
Inves tic-acción
El documento describe cómo las nuevas tecnologías han transformado las aulas en los últimos años. Actualmente, las aulas contienen ordenadores, televisores, proyectores y pizarras digitales que motivan e interesan más a los estudiantes. Se prevé que en el futuro las aulas tendrán videoconferencias, juegos interactivos, mesas con wifi y acceso a internet controlado por los estudiantes, y un uso más extendido de dispositivos móviles y tablets. Los libros de texto serán digitalizados, aunque todavía no han alcanzado
Texto tendencias de futuro para la educación
Este documento resume varias tendencias tecnológicas emergentes que están transformando la educación, incluyendo:
1) El uso cada vez más común de computadoras portátiles, tabletas y lectores electrónicos en las escuelas a través de varios programas de distribución.
2) El uso creciente de teléfonos celulares e inteligentes para propósitos educativos a través de aplicaciones y acceso remoto.
3) El desarrollo de bibliotecas, aulas y contenidos virtuales que permiten la educación a dist
Texto tendencias de futuro para la educación
Este documento resume varias tendencias tecnológicas emergentes que están transformando la educación, incluyendo:
1) El uso cada vez más común de computadoras portátiles, tabletas y lectores electrónicos en las escuelas a través de varios programas de distribución.
2) El uso creciente de teléfonos celulares e inteligentes para propósitos educativos a través de aplicaciones y acceso remoto.
3) El desarrollo de bibliotecas, aulas y contenidos virtuales que permiten la educación a dist
Antonio m. battro & percival j. denham la educacion digital (1997)
Este documento presenta una introducción a la educación digital. Explica que la era digital comenzó con la invención del cero y la representación binaria de los números con 1 y 0. Esto permitió el desarrollo de las computadoras digitales, que pueden procesar todo tipo de información como texto, imágenes y sonido. La educación digital ha comenzado a distribuir el conocimiento más allá de la escuela tradicional hacia el hogar y el trabajo, gracias al uso creciente de la informática y las telecomunicaciones. El documento invita a los lectores
Documento3[1]
Este documento discute el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que a menudo las TIC se usan como apoyo para la enseñanza en lugar de transformarla. También destaca que los estudiantes están inmersos en la tecnología en su vida diaria y que las escuelas deben aprovechar las TIC para innovar la enseñanza y satisfacer las necesidades de los estudiantes modernos. Finalmente, propone algunas estrategias efectivas para integrar pedagógicamente las TIC en
El futuro de las libretas
Este documento describe cómo las libretas tradicionales están siendo reemplazadas por las nuevas tecnologías como las tabletas y los smartphones. Explica que una escuela en Nueva York ahora provee iPads a todos los estudiantes y maestros en lugar de libros de texto, y que esto permite un aprendizaje más interactivo y acceso instantáneo a recursos digitales. También señala que las nuevas generaciones están cada vez más familiarizadas con la tecnología desde una edad temprana, por lo que el futuro de las libretas parece incierto
Herramientas digitales
Las herramientas digitales se utilizan para retener información de manera rápida y eficaz, incorporándose a las TIC para hacer más eficiente el aprendizaje. Estas herramientas, como las pizarras y portátiles digitales, pueden aumentar la motivación de los estudiantes y fomentar el intercambio de contenidos escolares. Sin embargo, es necesario que los docentes aprendan a usar estas herramientas de manera adecuada para aprovechar su potencial educativo.
La educación digital
Este documento presenta una versión digital del libro "La Educación Digital". Invita a los lectores a leer el libro para su beneficio personal y de sus colegas. Solicita comentarios por correo electrónico y ofrece la posibilidad de adquirir el libro en formato impreso a través de la editorial Emecé.
La educacion digital
Este documento presenta una versión digital del libro "La Educación Digital". Invita a los lectores a leer el libro para su beneficio personal y de sus colegas, y ofrece instrucciones para adquirir una copia impresa. También proporciona contactos de correo electrónico para enviar comentarios sobre el libro.
La educación digital
Este documento presenta una versión digital del libro "La Educación Digital". Invita a los lectores a leer el libro para su beneficio personal y de sus colegas. Solicita comentarios por correo electrónico y ofrece la opción de adquirir una copia impresa a través de la editorial Emecé.
Formato proyectos de aula nilsa
Este documento presenta un proyecto pedagógico para mejorar las habilidades motrices de estudiantes de preescolar y primer grado a través del uso del programa Paint. El proyecto se llevará a cabo durante seis meses e incluye actividades como explicar el proyecto a los estudiantes, buscar información en internet, implementar guías de aprendizaje con Paint, y evaluar los resultados.
Trabajo evolución
La evolución de las pizarras se describe desde las pinturas rupestres y tablillas de arcilla hasta la llegada de las pizarras digitales. Las pizarras tradicionales se utilizaban en la antigüedad y fueron inventadas por James Pillans en el siglo XVIII. Más recientemente, las pizarras digitales interactivas han revolucionado la enseñanza al permitir proyectar recursos multimedia e Internet y fomentar una mayor motivación de los estudiantes.
Proyecto #1 power point jennifer
Este documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Las TIC facilitan la comunicación y el aprendizaje a través de Internet y las telecomunicaciones. Han contribuido a la educación permitiendo el acceso abierto al conocimiento y haciendo que el aprendizaje sea más dinámico y atractivo. Los docentes deben actualizarse en TIC para aprovecharlas en la enseñanza. Las TIC también implican cambios en los roles de estudiantes y profesores.
Escuela 2.0
El documento describe el proyecto Escuela 2.0, un proyecto estatal diseñado para integrar las TIC en las aulas de primaria. El proyecto pretende crear aulas digitales equipadas con pizarras digitales interactivas, ordenadores portátiles y conexión Wi-Fi para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, la falta de formación de los profesores y la resistencia al cambio amenazan con desperdiciar el potencial de este proyecto innovador.
2 trabajo pràctico nº 1
Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica conceptos como nativos e inmigrantes digitales, y cómo las TIC pueden usarse como herramientas pedagógicas. También describe el modelo 1:1, en el cual cada estudiante tiene su propia computadora portátil, y cómo esto puede fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. El documento concluye destacando el desafío de los docentes de aprender continuamente para diseñar
Proyecto "zaramur"
Este documento presenta un proyecto que busca promover el intercambio cultural y los valores de respeto y tolerancia entre alumnos de dos escuelas separadas geográficamente a través del uso de las TIC. El proyecto involucra a alumnos de primaria en Murcia y Zaragoza que crearán y compartirán videos sobre su cultura local usando herramientas como YouTube y Skype. El objetivo es que los alumnos aprendan sobre las diferentes culturas y se desarrolle un clima de aprendizaje colaborativo entre ellos.
Proyecto #1 word jennifer
El documento describe el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Las TIC han causado un gran impacto en la enseñanza y el aprendizaje al facilitar el acceso al conocimiento y hacer que las clases sean más dinámicas e interactivas. El documento también analiza el papel de los docentes y los estudiantes en la integración de las TIC y los dispositivos tecnológicos comunes utilizados en las aulas como computadoras, pizarras digitales y dispositivos móviles.
Eskola 2.0-Un proyecto para el presente
El documento presenta información sobre el proyecto Eskola 2.0 en el País Vasco, que busca modernizar la educación mediante el uso de las TIC. Se describe la inversión realizada en equipamiento y formación del profesorado entre 2009-2011. El proyecto incluye la entrega de ordenadores portátiles a estudiantes, conexión WiFi en escuelas, y capacitación docente en el uso pedagógico de las tecnologías. La mayoría de profesores evalúa positivamente la capacitación recibida y su aplicabilidad en
Planificación nte
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Nuevas Tecnologías en la Educación" en el Instituto Superior de Formación Docente No6. El objetivo es reflexionar críticamente sobre el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, y brindar herramientas para incorporarlas en el aula. La cursada consta de tres unidades temáticas sobre TIC, educación y comunicación; uso de TIC en el aula; estrategias didácticas y proyecto final. Se evalúa mediante presentaciones, traba
Web 2.1
El documento describe la evolución de la Web y la educación desde la Web 1.0 hasta la actualidad. Resume que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones interactivas y el uso de la inteligencia colectiva. También explica cómo la tecnología ha transformado la educación, con el uso cada vez mayor de computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes, bibliotecas y aulas virtuales.
Similar a L lopez y_l_rodriguez1 (20)
Antonio m. battro & percival j. denham la educacion digital (1997)
Antonio m. battro & percival j. denham la educacion digital (1997)
L lopez y_l_rodriguez1
- 1. Lidia López Lolo Lara Rodríguez Rodríguez ¿Portátiles para todos? Hablaremos a continuación, de la importancia de la introducción de los portátiles en el ámbito escolar. Para ello relataremos brevemente las líneas generales e históricas al igual que una serie de noticas destacadas que encontramos sobre este tema.
- 2. Antes Hace no muchos años en la escuelas las clases se impartían con una pizarra en la cual los profesores daban la lección. Los niños, escuchaban atentos al profesor mientras copiaban las explicaciones en sus libretas.
- 3. Introducción de Nuevas Tecnologías En estos últimos años se han ido introduciendo en el aula las Nuevas Tecnologías en el momento en el que han ido hecho su aparición en el mercado. Como es el caso del paso del VHS al DVD. En el ámbito escolar encontramos también este cambio. Un ejemplo claro en la implantación de pizarras y cuadernos digitales al igual que un amplio despliegue de medios audiovisuales como es el caso del proyector, reproductor de DVD…
- 4. Hoy Como se puede observar en la imagen, hoy en día, están completamente integradas en la escuela las pizarras y material electrónico, que a nuestro parecer da a las lecciones un carácter más dinámico, entretenido y divertido. Con este tipo de materiales los niños pueden actuar de forma directa y autónoma logrando adquirir un mayor conocimiento significativo.
- 5. Ventajas Una de las ventajas que se nos presenta con la utilización de los portátiles es la disminución del peso de las mochilas, la amplia red de comunicación y transmisión de información que se encuentra al alcance de todo el mundo. Por ello destacamos la ventajas de la utilización de los portátiles para incitar y mejorar el desarrollo del aprendizaje.
- 6. Todos “in” nadie “out” Un articulo a destacar sobre este tema: “Ni un alumno sin su ordenador personal. Es lo que ha prometido el presidente del Gobierno en el Debate sobre el Estado de la Nación. Según José Luis Rodríguez Zapatero, el próximo curso escolar el ejecutivo pondrá en marcha el proyecto Escuela 2.0, una iniciativa que dotará a todas las aulas españolas de 5º de primaria de pizarras digitales y de conexión inalámbrica a internet. Cada alumno dispondrá de un portátil, que podrá llevarse a casa para hacer los deberes de la escuela.”
- 7. Imágenes: http://ofertaelectronica.net/images/PORTATIL%20TOSHIBA%20-P300-23F.jpg http://farm3.static.flickr.com/2523/3915229399_a8d5e9f271.jpg http://www.webtechpoint.com/wp-content/uploads/2009/07/vhs-2-dvd_home.png http://www2.noticiasdealava.com/ediciones/2009/05/22/sociedad/alava/fotos/6647876.jpg http://www.artdulac.com/blogs/artdulac/images/puertaabiertakx2.jpg http://api.ning.com/files/OZQZIAaq4fzmOQ82FQCOy2jfoo684*HnA7vQlvq8mJ2ZHkEaoXBYXPL47jd0*FeXcB96ABt5ohM4PoYa*6dec41mfkEjOsdf/Pizarra_Interactiva.jpg