Este documento presenta la misión, visión y objetivos de una institución educativa para la primera infancia. Su misión es formar personas seguras y autónomas mediante un proceso de calidad e interacción con el entorno. Su visión es ser reconocida por su desempeño y liderazgo en la educación infantil. La institución busca contribuir al desarrollo integral de los niños a través de actividades de juego, descubrimiento, convivencia y desarrollo del lenguaje. También promueve valores como la amistad, honestidad

1. Diana Carolina De la cruz
Angie Stefanie Marcillo

2.  MISION : formar un ser seguro con los demás
mediante un proceso de calidad donde interactúen con
su medio ambiente. Se desarrolle en forma armónica y
pasiva conforme a su capacidad y potencial genético
para que reafirme su forma de ser con la sociedad
 VISION : ser una institución rentable reconocida por
su buen desempeño siendo siempre lideres del servicio
de la educación de la primera infancia

3.  Contribuir con el desarrollo intelectual afectivo social

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y moral de los niños
Conocer y controlar su propio cuerpo
El juego y el movimiento
El descubrimiento del entorno
La convivencia de los demás
El desarrollo el lenguaje como control de aprendizaje

4.  Actividades tanto con los niños como con los padres de
familia del hogar

5.  Nos basamos en los derechos , deberes y valores de los
niños para poder formar una buena personas que será
el futuro de Colombia

6.  Amistad
 Autodisciplina
 Compasión
 Coraje
 Fe
 Honestada
 Lealtad
 Responsabilidad
 Perseverancia
 Trabajo

7. 

Derechos de los Niños, Niñas y Adolecentes

• Derecho a la vida con calidad y un ambiente sano.
• Derecho a la integridad personal: a la protección contra toda forma de maltrato
o abuso cometidos por cualquier persona.
• Derecho a la rehabilitación y a la socialización: garantizarle los derechos a los
niños, niñas y adolescentes que hayan cometido un delito.
• Derecho a la protección contra el abandono físico, afectivo, la explotación
económica, sexual, la pornografía, el secuestro, la trata de personas, la guerra,
los conflictos armados internos, el reclutamiento y la utilización por parte de
grupos armados al margen de la ley, la tortura, la situación de vida en calle, el
desplazamiento forzoso, las peores formas de trabajo infantil y las minas anti
personas.

8.  “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin
importar su sexo, nivel socioeconómico, religión,
nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”
 Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a
todas las personas, pues entre todos nos ayudan a
encontrar el camino que conduce de la infancia a la
vida adulta.”
 Debemos aprender a respetar las opiniones y
costumbres de los demás, aunque no sean iguales
a las nuestras.”

9. Por visitarnos