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PROYECTO DE VINCULACION NOMBRE: DIEGO RUMIPAMBA CURSO: 6º DERECHO
EL INTERES DE LAS AUTORIDADES PARA HACER PREVALECER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS EN LA CIUDAD DE AMBATO PERIODO SEPTIEMBRE 2011 – MARZO 2012
Objetivo General Esta investigación se lo realiza con el fin de evidenciar el nivel de competitividad y eficacia de las autoridades que administran justicia de forma directa e indirecta  para atender adecuadamente los casos de niños, niñas y adolescentes víctimas de maltrato, favoreciendo con su intervención el cese del maltrato y la restitución de los derechos violados.
OBJETIVOS ESPECIFICOS  1.-   Determinar la aplicación de la ley en cuanto a la protección  de los derechos de los niños. Cuantificar la efectividad de la aplicación de los derechos de los niños.
VARIABLE INDEPENDIENTE ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?         Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.
GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA. Son aquellos grupos de personas que se encuentran en un estado de vulnerabilidad y que obligatoriamente necesitan atención con prelación de las demás Niñas, niños y adolescentes. Derechos reconocidos en la constitución   El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, y Asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos; se atenderá al principio de su interés superior y sus derechos prevalecerán sobre los de las demás personas.   Las niñas, niños y adolescentes tendrán derecho a su desarrollo integral, entendido como proceso de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones, en un entorno familiar, escolar, social y comunitario de afectividad y seguridad.     Las niñas, niños y adolescentes gozarán de los derechos comunes del ser humano, además de los específicos de su edad. El Estado reconocerá y garantizará la vida, incluido el cuidado y protección desde la concepción   Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la  integridad física y psíquica   identidad, nombre y ciudadanía; a la salud integral y nutrición ETC.  
INTERES DE LA AUTORIDADES UNICEF.-Unicef trabaja sobre el terreno en más de 155 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños y las niñas el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia.  ,[object Object]
DINAPEN.- Es un espacio diseñado para desarrollar planes, programas y proyectos de prevención, intervención y capacitación a favor de los niños, niñas y adolescentes ecuatorianos.,[object Object]
La Igualdad Social     Es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto. Es un término que se utiliza para describir que todos somos iguales y que hay que tratarnos bien y sin subestimar a otros y sin criticarlos por sus gustos, color o nacionalidad.
EL HACER PREVALECER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. ENTRE LOS PRINCIPALES TENEMOS Los niños tienen derecho al juego. Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. Todos los niños tienen derecho a una familia. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente. Los niños tienen derecho al juego. Los niños tienen derecho a la  libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. Todos los niños tienen derecho a una familia. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligentes. Los Niños Tienen Derecho A La Libertad De Expresión LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El secuestro. Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres. Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual. Los niños tienen derecho a un hogar.
ESTUDIO DE CAMPO Pregunta 1 .- Conoce Ud. cuales son los derechos  de los niños
Pregunta N°2 .- Ha recibido información sobre los derechos de los niños por parte de alguna entidad gubernamental 
  Pregunta N° 3.- Usted como autoridad ha hecho prevalecer los derechos de los niños  prevalecer los derechos de los niño
 Pregunta N° 4.- De la escala del 1 al 5 cree Ud. que la ley salvaguarda a cabalidad los derechos del menor
  Pregunta N° 5.- Sabe de alguna ley que proteja al menor
  Pregunta N° 6.-  Subraye a qué nivel cree Ud. que se aplica la ley que protege el menor
  Pregunta N° 7.- Conoce Ud. de algún proyecto en beneficio del menor por parte del estado
  Pregunta N° 8.- Sabe de algún caso de maltrato infantil
  Pregunta N° 9.-  Cuales cree Ud. que son las causas para el incumplimiento de la leyque protege al menor
 Pregunta N° 10.- Cree Ud. que cada año el índice de maltratos al menor se: Incrementa o   disminuye
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Los administradores de justicia que están encargados de aplicar la ley que protege al menor demuestran muchas falencias en cuanto a que se esperaba que al ser ellos autoridades demostraran un conocimiento rico y extenso en cuanto al conocimiento de estas normas, por otra parte según los resultados de las encuestas demuestran que el estado presta un gran desinterés respecto al incentivar la publicidad, el interés, importancia y las respectivas sanciones por el incumplimiento de esta importantísima ley.
Recomendaciones Opinando que, en los procesos de selección de autoridades se debería tener muy en cuenta su conocimiento y dominio de la materia y el campo que se va a desempeñarse. Por estas causas es que estas personas incompetentes no desempeñan una buena labor perjudicando así a los ciudadanos.
PROPUESTA DE VINCULACION NOMBRE DEL PROYECTO TALLER DE CAPACITACION AUTORIDADES CIVILES SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS “EL ANGEL”, EN LA CIUDAD DE AMBATO, PERIODO 2011  LOCALIZACION Provincia de: Tungurahua Cantón : Ambato Zona : Centro sur Sector: La Policía RESULTADOS O PRODUCTOS TALLER DE CAPACITACION AUTORIDADES CIVILES SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Duración  6 meses  
Instituciones Cofinanciadoras  Autofinanciada CONTACTOS Ejecutor  Nombre: Diego Rumipamba Teléfono: 087516388 Dirección: Ambato - Párr. Montalvo Correo electrónico: rdiegog@hotmail.com   Operador Nombre: Dr. Pablo Cisneros Teléfono: 099226730 Dirección: Bolívar 2035 - Quito Correo electrónico:  pablocisneros@uti.edu.ec  
JUSTIFICACION DEL PROYECTO   Mediante el siguiente se busca capacitar a distintos tipos de autoridades y si es que hubiere la posibilidad a personas que desconozcan y les interese saber sobre los derechos fundamentales,  constitucionales, e Internacionales de los niños.     ANTECEDENTES   Es necesario y fundamental la capacitación a las autoridades civiles sobre los derechos de los niños mediante información clara y  precisa para lo cual esta servirá como factor para erradicar el maltrato infantil y la vulneración de sus derechos.       OBJETIVO GENERAL   Capacitar a las autoridades de la ciudad de Ambato respecto al conocimiento y aplicación de los derechos de los niños.  
OBJETIVOS ESPECIFICOS Objetivo específico 1: Brindar Charlas sobre Derecho constitucional en cuanto a los derechos que protegen al menor.   Objetivo específico 2: Entablar información mediante material didáctico y carteles.   Objetivo específico 3: Entablar Evaluación de conocimientos a las autoridades.       BENEFICIARIOS   Directos: Autoridades. Indirectos: Niños.
MONTO TOTAL DEL PROYECTO

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Proyecto Creativo e Innovador UTI 2011

  • 1. PROYECTO DE VINCULACION NOMBRE: DIEGO RUMIPAMBA CURSO: 6º DERECHO
  • 2. EL INTERES DE LAS AUTORIDADES PARA HACER PREVALECER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS EN LA CIUDAD DE AMBATO PERIODO SEPTIEMBRE 2011 – MARZO 2012
  • 3. Objetivo General Esta investigación se lo realiza con el fin de evidenciar el nivel de competitividad y eficacia de las autoridades que administran justicia de forma directa e indirecta para atender adecuadamente los casos de niños, niñas y adolescentes víctimas de maltrato, favoreciendo con su intervención el cese del maltrato y la restitución de los derechos violados.
  • 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.- Determinar la aplicación de la ley en cuanto a la protección de los derechos de los niños. Cuantificar la efectividad de la aplicación de los derechos de los niños.
  • 5. VARIABLE INDEPENDIENTE ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?  Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.
  • 6. GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA. Son aquellos grupos de personas que se encuentran en un estado de vulnerabilidad y que obligatoriamente necesitan atención con prelación de las demás Niñas, niños y adolescentes. Derechos reconocidos en la constitución   El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, y Asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos; se atenderá al principio de su interés superior y sus derechos prevalecerán sobre los de las demás personas.   Las niñas, niños y adolescentes tendrán derecho a su desarrollo integral, entendido como proceso de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones, en un entorno familiar, escolar, social y comunitario de afectividad y seguridad.     Las niñas, niños y adolescentes gozarán de los derechos comunes del ser humano, además de los específicos de su edad. El Estado reconocerá y garantizará la vida, incluido el cuidado y protección desde la concepción   Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la integridad física y psíquica   identidad, nombre y ciudadanía; a la salud integral y nutrición ETC.  
  • 7.
  • 8.
  • 9. La Igualdad Social Es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto. Es un término que se utiliza para describir que todos somos iguales y que hay que tratarnos bien y sin subestimar a otros y sin criticarlos por sus gustos, color o nacionalidad.
  • 10. EL HACER PREVALECER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. ENTRE LOS PRINCIPALES TENEMOS Los niños tienen derecho al juego. Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. Todos los niños tienen derecho a una familia. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente. Los niños tienen derecho al juego. Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. Todos los niños tienen derecho a una familia. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligentes. Los Niños Tienen Derecho A La Libertad De Expresión LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El secuestro. Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres. Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual. Los niños tienen derecho a un hogar.
  • 11. ESTUDIO DE CAMPO Pregunta 1 .- Conoce Ud. cuales son los derechos de los niños
  • 12. Pregunta N°2 .- Ha recibido información sobre los derechos de los niños por parte de alguna entidad gubernamental 
  • 13.   Pregunta N° 3.- Usted como autoridad ha hecho prevalecer los derechos de los niños prevalecer los derechos de los niño
  • 14.  Pregunta N° 4.- De la escala del 1 al 5 cree Ud. que la ley salvaguarda a cabalidad los derechos del menor
  • 15.   Pregunta N° 5.- Sabe de alguna ley que proteja al menor
  • 16.   Pregunta N° 6.- Subraye a qué nivel cree Ud. que se aplica la ley que protege el menor
  • 17.   Pregunta N° 7.- Conoce Ud. de algún proyecto en beneficio del menor por parte del estado
  • 18.   Pregunta N° 8.- Sabe de algún caso de maltrato infantil
  • 19.   Pregunta N° 9.- Cuales cree Ud. que son las causas para el incumplimiento de la leyque protege al menor
  • 20.  Pregunta N° 10.- Cree Ud. que cada año el índice de maltratos al menor se: Incrementa o disminuye
  • 21. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Los administradores de justicia que están encargados de aplicar la ley que protege al menor demuestran muchas falencias en cuanto a que se esperaba que al ser ellos autoridades demostraran un conocimiento rico y extenso en cuanto al conocimiento de estas normas, por otra parte según los resultados de las encuestas demuestran que el estado presta un gran desinterés respecto al incentivar la publicidad, el interés, importancia y las respectivas sanciones por el incumplimiento de esta importantísima ley.
  • 22. Recomendaciones Opinando que, en los procesos de selección de autoridades se debería tener muy en cuenta su conocimiento y dominio de la materia y el campo que se va a desempeñarse. Por estas causas es que estas personas incompetentes no desempeñan una buena labor perjudicando así a los ciudadanos.
  • 23. PROPUESTA DE VINCULACION NOMBRE DEL PROYECTO TALLER DE CAPACITACION AUTORIDADES CIVILES SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS “EL ANGEL”, EN LA CIUDAD DE AMBATO, PERIODO 2011  LOCALIZACION Provincia de: Tungurahua Cantón : Ambato Zona : Centro sur Sector: La Policía RESULTADOS O PRODUCTOS TALLER DE CAPACITACION AUTORIDADES CIVILES SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Duración  6 meses  
  • 24. Instituciones Cofinanciadoras Autofinanciada CONTACTOS Ejecutor Nombre: Diego Rumipamba Teléfono: 087516388 Dirección: Ambato - Párr. Montalvo Correo electrónico: rdiegog@hotmail.com   Operador Nombre: Dr. Pablo Cisneros Teléfono: 099226730 Dirección: Bolívar 2035 - Quito Correo electrónico: pablocisneros@uti.edu.ec  
  • 25. JUSTIFICACION DEL PROYECTO   Mediante el siguiente se busca capacitar a distintos tipos de autoridades y si es que hubiere la posibilidad a personas que desconozcan y les interese saber sobre los derechos fundamentales, constitucionales, e Internacionales de los niños.     ANTECEDENTES   Es necesario y fundamental la capacitación a las autoridades civiles sobre los derechos de los niños mediante información clara y precisa para lo cual esta servirá como factor para erradicar el maltrato infantil y la vulneración de sus derechos.     OBJETIVO GENERAL   Capacitar a las autoridades de la ciudad de Ambato respecto al conocimiento y aplicación de los derechos de los niños.  
  • 26. OBJETIVOS ESPECIFICOS Objetivo específico 1: Brindar Charlas sobre Derecho constitucional en cuanto a los derechos que protegen al menor.   Objetivo específico 2: Entablar información mediante material didáctico y carteles.   Objetivo específico 3: Entablar Evaluación de conocimientos a las autoridades.       BENEFICIARIOS   Directos: Autoridades. Indirectos: Niños.
  • 27. MONTO TOTAL DEL PROYECTO