El documento resume la historia y principios fundamentales de la biología. En sus orígenes en la antigua Grecia, la biología se centró en la descripción de especies animales. Más tarde, científicos como Linneo establecieron sistemas de clasificación de especies. En el siglo XIX, Darwin propuso la teoría de la evolución por selección natural. Hoy en día, se reconoce que todos los seres vivos comparten procesos universales como el código genético basado en el ADN.
Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus procesos vitales.
"la biología contribuye, entre otros aspectos, al conocimiento de los procesos que ocurren en las células"
Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega
Introducción a la Ciencia que estudia la distribución, frecuencia, abundancia, estructuración y fisiología de los seres vivos.
In this biology word you will find from Egiptian medicine to nowadays medicine.
En este word de biología encontrarás desde la medicina egipcia hasta la medicina de hoy en día.
Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus procesos vitales.
"la biología contribuye, entre otros aspectos, al conocimiento de los procesos que ocurren en las células"
Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega
Introducción a la Ciencia que estudia la distribución, frecuencia, abundancia, estructuración y fisiología de los seres vivos.
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En este word de biología encontrarás desde la medicina egipcia hasta la medicina de hoy en día.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
1. LA BIOLOGÍA Alejandro Iván Moreno Mejia Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Ingeniería Química Ingeniería Ambiental DHTIC
2. LA biología Historia de la biología Principios de la biología Universalidad: bioquímica, células y el código genético Evolución: el principio central de la biología Los cromosomas Diversidad: variedad de organismos vivos Homeostasis: adaptación al cambio Interacciones: grupos y entornos Bibliografías TEMARIO
3. La biologíadel griego bios, vida y logosrazonamiento, estudio o ciencia. La biología es una rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos, principalmente su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta. LA BIOLOGÍA
4. Grecia El filósofo Aristóteles fue el estudioso del mundo orgánico más influyente de la Antigüedad, estudió y describió más de 500 especies animales. Teofrasto escribió una serie de libros sobre botánica que se mantuvo como la contribución más importante en botánica hasta la Edad Media. Galeno se convirtió en la autoridad más importante en medicina y anatomía. HISTORIA DE LA BIOLOGÍA
5. Edad Media Naturalistas europeos como Hildegard of Bingen, San Alberto Magno y Federico II expandieron el canon de la historia natural. El surgimiento de las universidades europeas tuvo poco impacto en el pensamiento biológico. Renacimiento En 1543, Vesalio inauguraba una nueva era en la medicina occidental con la publicación de su tratado De humanicorporis fabrica. A través del herbalismo, la medicina fue una fuente indirecta del estudio empírico de las plantas. Alberto Dureroy Leonardo da Vinci, que a menudo trabajaron con naturalistas, estuvieron también interesados en los cuerpos de animales y humanos. La alquimia, especialmente en la obra de Paracelso, contribuyó también al conocimiento del mundo orgánico.
6. Siglo XVIII Carlos Linneo estableció una clasificación de las especies conocidas hasta entonces, agrupó a las especies en géneros, a éstos en órdenesy, finalmente, en clases. Linneo propuso el manejo de la nomenclatura binominalo nombre científico que sirve para evitar confusiones en la identificación y registro de los organismos. Siglo XIX El pensamiento evolucionista Charles Darwin expuso sus ideas sobre la evoluciónde las especies por medio de la selección natural. La teoría celular Schleiden y Schwann empezaron a la teoría según la cual la unidad básica de los organismos es la célula. Gracias al trabajo de Robert Remaky RudolfVirchowse aceptaron definitivamente entre la comunidad científica todas las tesis de la teoría celular. Louis Pasteur demostró la falsedad de la hipótesis de la generación espontáneaal comprobar que un ser vivo procede de otro.
7. Siglo XX El origen de la vida AlexandrIvánovichOparin, en su libro El origen de la vida sobre la Tierra (1936) dio una explicación de cómo pudo la materia inorgánica transformarse en orgánica y cómo esta última originó la materia viva. La doble hélice James Watsony Francis Cric elaboraron un modelo de la estructura del ácido desoxirribonucleico, molécula que controla todos los procesos celulares tales como la alimentación, la reproducción y la transmisión de caracteres de padres a hijos. Etología Konrad Lorenzquien estudió un tipo especial de aprendizaje conocido como impresión o impronta. Para verificar si la conducta de las aves de seguir a su madre es aprendida o innata, Lorenz graznó y caminó frente a unos patitos recién nacidos, mismos que lo persiguieron, aun cuando les brindó la oportunidad de seguir a su madre o a otras aves. Con esto Lorenz demostró que la conducta de seguir a su madre no es innata sino aprendida y sentó las bases de la Etología.
8. PRINCIPIOS DE LA BIOLOGÍA A diferencia de la física, la biología no suele describir sistemas biológicos en términos de objetos que obedecen leyes inmutables descritas por la matemática. No obstante, se caracteriza por seguir algunos principios y conceptos de gran importancia, entre los que se incluyen la universalidad, la evolución, la diversidad, la continuidad, la homeóstasis y las interacciones.
9. UNIVERSALIDAD: BIOQUÍMICA, CÉLULAS Y EL CÓDIGO GENÉTICO Hay muchas constantes universales y procesos comunes que son fundamentales para conocer las formas de vida. Todos los organismos perpetúan sus caracteres hereditarios mediante el material genético, que está basado en el ácido nucleico ADN, que emplea un código genético universal. En la biología del desarrollo la característica de la universalidad también está presente: por ejemplo, el desarrollo temprano del embrión sigue unos pasos básicos que son muy similares en mucho organismos metazoo.
10. Uno de los conceptos centrales de la biología es que toda vida desciende de un antepasado común que ha seguido el proceso de la evolución. Charles Darwin conceptualizó y publicó la teoría de la evolución en la cual uno de los principios es la selección natural a Alfred Russell Wallace se le suele reconocer como codescubridor de este concepto. Con la llamada síntesis moderna de la teoría evolutiva, la deriva genética fue aceptada como otro mecanismo fundamental implicado en el proceso. EVOLUCIÓN: EL PRINCIPIO CENTRAL DE LA BIOLOGÍA
11. Sabemos que el ADN, sustancia fundamental del material cromático difuso (así se observa en la célula de reposo),está organizado estructural y funcionalmente junto a ciertas proteínas y ciertos constituyentes en formas de estructuras abastonadas llamadas cromosomas. Las unidades de DNA son las responsables de las características estructurales y metabólicas de la célula y de la transmisión de estos caracteres de una célula a otra. Estas reciben el nombre de genes y están colocadas en un orden lineal a lo largo de los cromosomas. LOS CROMOSOMAS
12. El gen es la unidad básica de material hereditario, y físicamente está formado por un segmento del ADN del cromosoma. Atendiendo al aspecto que afecta a la herencia, esa unidad básica recibe también otros nombres, como recón, cuando lo que se completa es la capacidad de recombianción (el recón será el segmento de ADN más pequeño con capacidad de recombinarse), y mutón, cuando se atiende a las mutaciones y, así, el mutón será el segmento de ADN más pequeño con capacidad de mutarse. En términos generales, un gen es un fragmento de ADN que codifica una proteína o un péptido. LOS GENES
13. Los biólogos intentan clasificar todas las formas de vida. Esta clasificación científica refleja los árboles evolutivos árboles filogenéticos de los diferentes organismos. Dichas clasificaciones son competencia de las disciplinas de la sistemática y la taxonomía. La taxonomía sitúa a los organismos en grupos llamados taxa. Tradicionalmente, los seres vivos se han venido clasificando en seis reinos: Eubacteria Archaea Protista Fungi Plantae Animalia DIVERSIDAD: VARIEDAD DE ORGANISMOS VIVOS
14. HOMEOSTASIS: ADAPTACIÓN AL CAMBIO La homeostasis es la propiedad de un sistema abierto de regular su medio interno para mantener unas condiciones estables, mediante múltiples ajustes de equilibrio dinámico controlados por mecanismos de regulación interrelacionados. Todos los organismos vivos, sean unicelulares o pluricelulares tienen su propia homeostasis. Los tejidos y los órganos también pueden mantener su propia homeostasis.
15. INTERACCIONES: GRUPOS Y ENTORNOS Todos los seres vivos interaccionan con otros organismos y con su entorno. Una de las razones por las que los sistemas biológicos pueden ser difíciles de estudiar es que hay demasiadas interacciones posibles. La respuesta de una bacteria microscópica a la concentración de azúcar en su medio en su entorno es tan compleja como la de un león buscando comida en la sabana africana. El comportamiento de una especie en particular puede ser cooperativo o agresivo; parasitario o simbiótico. Los estudios se vuelven mucho más complejos cuando dos o más especies diferentes interaccionan en un mismo ecosistema; el estudio de estas interacciones es competencia de la ecología.
16. En si la bilogía es la ciencia que estudia a los seres vivos y por lo tanto el entorno en que se desarrollan y de las interacciones entre ellos. se encarga de estudiar su evolución, su origen y sus propiedades( génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia). se podría decir que la biología es el pilar del estudio de la vida, porque esta disciplina a dado paso a otras disciplinas que nos ayudan a entender mas sobre el planeta que habitamos. Conclusión
17. Bibliografías Margulis, L. y K. N. Schwartz (1985). Cinco reinos. Guía ilustrada de los phyla de la vida sobre la Tierra. Barcelona, Labor. Otto, James H. y Towle, Albert. (1992). Biología moderna. [11ª ed.]. McGraw Hill/ Interamericana de México. México D.F., México. ISBN 0-03-071292-0. Tudge, Colin. La variedad de la Vida. Historia de todas las criaturas de la tierra. Un extenso y prolijo manual que recoge la clasificación de todos los grupos importantes que existen, o han existido, sobre la tierra. Buican, Denis (1995). Historia de la biología, Madrid, Acento Editorial. Magner, A History of the Life Sciences, pp 9–27 Mayr, The Growth of Biological Thought, pp 90–91; Mason, A History of the Sciences, p 46 Barnes, Hellenistic Philosophy and Science, p 383–384 Mayr, The Growth of Biological Thought, pp 90–94; quotation from p 91 Mayr, The Growth of Biological Thought, pp 91–94