El documento lista 10 usos de la coma. Estos incluyen separar elementos en una serie, frases parentéticas, conjunciones y adverbios, participios y gerundios, oraciones coordinadas o subordinadas, y evitar ambigüedades.
Este documento explica las diferencias entre las expresiones "be going to" y "will" para expresar el futuro en inglés. "Be going to" se usa para indicar intenciones o predicciones, mientras que "will" se usa para expresar el futuro de manera más general. Los ejemplos muestran cómo formar oraciones con "be going to" y "will" para expresar acciones futuras.
El documento presenta varias actividades para encontrar diferentes vocales en el abecedario. Muestra las letras A, E, I, O y U dispersas en diferentes secciones con pequeños acertijos para identificar cada vocal.
Este documento describe los tres tipos de condicionales en inglés. Explica que el primer condicional se usa para situaciones probables en el presente, el segundo para situaciones improbables o hipotéticas en el presente o futuro, y el tercero para situaciones hipotéticas en el pasado.
El documento presenta varias formas incorrectas y sus correspondientes formas correctas de usar verbos, preposiciones y expresiones en español. Incluye ejemplos de errores comunes en la conjugación verbal, el uso de preposiciones, la escritura de fechas, palabras y frases. También explica el uso correcto del condicional compuesto y el pretérito imperfecto del subjuntivo.
El documento describe la formación del pasado compuesto en francés. Se forma con los auxiliares avoir y être más el participio pasado del verbo principal. La mayoría de los verbos toman avoir, excepto los verbos pronominales, de movimiento, y los verbos tomber, rester, mourir y naître, que toman être. Se proveen ejemplos de ambos casos y se explica que el participio debe concordar en género y número con el sujeto cuando el auxiliar es avoir.
Este documento lista varias expresiones y comportamientos estereotípicos asociados con personas de Puerto Rico conocidas como "tíerrúos", incluyendo errores gramaticales comunes y modismos populares. También recomienda evitar ciertas acciones como vestir asientos de auto con camisetas o cantar canciones en inglés sin entender el significado. Finalmente, menciona algunos nombres comunes de "tíerrúos" y concluye que si alguien dice o hace cualquiera de estas cosas, serán considerados un "tíerrú
Este documento lista varias expresiones y comportamientos estereotípicos considerados "tierrúos", incluyendo el uso incorrecto de palabras y letras, nombres comunes, y actividades como escuchar música popular o vestir asientos de auto con camisetas. Advierte evitar estas acciones para no ser considerado un "tierrúo".
Lo que piensan hombres y mujeres antes de la primera citaJack Hammer
El documento contrasta las perspectivas de mujeres y hombres ante una primera cita. Mientras que las mujeres se enfocan en la apariencia, educación y conversación del hombre, los hombres se enfocan más en el atractivo físico de la mujer y en tener relaciones sexuales. Algunos hombres también expresan preocupación por el nombre o apariencia del hombre. En general, revela expectativas de género diferentes y enfoques contrastantes hacia las citas románticas.
Este documento explica las diferencias entre las expresiones "be going to" y "will" para expresar el futuro en inglés. "Be going to" se usa para indicar intenciones o predicciones, mientras que "will" se usa para expresar el futuro de manera más general. Los ejemplos muestran cómo formar oraciones con "be going to" y "will" para expresar acciones futuras.
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Este documento describe los tres tipos de condicionales en inglés. Explica que el primer condicional se usa para situaciones probables en el presente, el segundo para situaciones improbables o hipotéticas en el presente o futuro, y el tercero para situaciones hipotéticas en el pasado.
El documento presenta varias formas incorrectas y sus correspondientes formas correctas de usar verbos, preposiciones y expresiones en español. Incluye ejemplos de errores comunes en la conjugación verbal, el uso de preposiciones, la escritura de fechas, palabras y frases. También explica el uso correcto del condicional compuesto y el pretérito imperfecto del subjuntivo.
El documento describe la formación del pasado compuesto en francés. Se forma con los auxiliares avoir y être más el participio pasado del verbo principal. La mayoría de los verbos toman avoir, excepto los verbos pronominales, de movimiento, y los verbos tomber, rester, mourir y naître, que toman être. Se proveen ejemplos de ambos casos y se explica que el participio debe concordar en género y número con el sujeto cuando el auxiliar es avoir.
Este documento lista varias expresiones y comportamientos estereotípicos asociados con personas de Puerto Rico conocidas como "tíerrúos", incluyendo errores gramaticales comunes y modismos populares. También recomienda evitar ciertas acciones como vestir asientos de auto con camisetas o cantar canciones en inglés sin entender el significado. Finalmente, menciona algunos nombres comunes de "tíerrúos" y concluye que si alguien dice o hace cualquiera de estas cosas, serán considerados un "tíerrú
Este documento lista varias expresiones y comportamientos estereotípicos considerados "tierrúos", incluyendo el uso incorrecto de palabras y letras, nombres comunes, y actividades como escuchar música popular o vestir asientos de auto con camisetas. Advierte evitar estas acciones para no ser considerado un "tierrúo".
Lo que piensan hombres y mujeres antes de la primera citaJack Hammer
El documento contrasta las perspectivas de mujeres y hombres ante una primera cita. Mientras que las mujeres se enfocan en la apariencia, educación y conversación del hombre, los hombres se enfocan más en el atractivo físico de la mujer y en tener relaciones sexuales. Algunos hombres también expresan preocupación por el nombre o apariencia del hombre. En general, revela expectativas de género diferentes y enfoques contrastantes hacia las citas románticas.
El documento describe el uso y las formas del condicional en español. El condicional indica posibilidades o suposiciones y se usa para expresar algo de manera indirecta o cortés. Tiene terminaciones como -ía, -ías e -ían y sigue patrones regulares como amar-ía o irregulares. El documento también incluye ejemplos de oraciones condicionales.
Este documento describe el uso del presente simple en inglés. Explica que se usa para expresar hábitos, hechos generales, situaciones permanentes y acciones futuras planificadas. Luego detalla la formación afirmativa, negativa e interrogativa del presente simple, incluyendo las reglas para la tercera persona singular y los adverbios de frecuencia como always, often, usually y never.
El documento describe los cuatro tipos principales de condicionales en inglés: el condicional cero, el primer condicional, el segundo condicional y el tercer condicional. Cada uno se distingue por el tiempo verbal utilizado en la cláusula "if" y la proposición resultante. El documento proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de condicional.
El documento proporciona instrucciones sobre el uso del futuro y condicional en español. Explica que el futuro se forma añadiendo las desinencias -é, -ás, -á, -emos, -éis y -án a los verbos regulares e irregulares. También detalla los usos del futuro para hacer predicciones y expresar suposiciones en el momento presente. Del mismo modo, explica que el condicional se utiliza para hablar de situaciones hipotéticas y para hacer sugerencias, suposiciones pasadas y cortesía. Por último, habla sobre
El documento habla sobre el uso del tiempo verbal imperfecto en español. Explica que el imperfecto se usa para describir acciones que ocurrían habitualmente o repetidamente en el pasado, o acciones que pasaban simultáneamente. Provee ejemplos como "Cuando yo era niño, jugaba con mis amigos todo el día" y "Ella escribía una carta mientras Carlitos hablaba por teléfono". También presenta formas verbales regulares e irregulares en el imperfecto y actividades de práctica.
El documento resume los Cantos XIV-XVI de La Odisea. Narra la llegada de Odiseo a Itaca disfrazado de mendigo, donde es acogido por Eumeo. Atenea avisa a Telémaco sobre la llegada de su padre. Telémaco y Odiseo se reencuentran y van juntos al palacio, donde el perro Argos reconoce a su amo Odiseo. Finalmente, se prepara el combate contra los pretendientes.
Este documento explica los diferentes tipos de conjunciones en español que se usan para conectar partes de una oración. Lista algunas conjunciones comunes como "y", "o", "pero", "sino", "entonces", "ni...ni" y "o...o" y proporciona ejemplos de cómo se usan. También explica el uso de "sino" después de una cláusula negativa y cómo "y" se convierte en "e" o "u" antes de algunas palabras que comienzan con vocales.
Este documento contiene instrucciones para completar ejercicios de gramática en español relacionados con el uso de verbos en diferentes tiempos y modos, así como instrucciones para realizar sustituciones lingüísticas.
Este documento describe los principales signos de puntuación en español: la coma, el punto, el punto y coma, y los dos puntos. Explica sus usos para marcar incisos, enumeraciones, vocativos, abreviaturas, horas, fechas y citas. Resalta que cada signo indica una pausa de longitud diferente y cómo afecta esto a la mayúscula de la siguiente palabra.
La coma se utiliza para separar elementos en una enumeración y miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un enunciado. También se emplea para introducir vocativos, proposiciones y comentarios explicativos. Se coloca coma ante conjunciones cuando la secuencia expresa un contenido distinto a los elementos anteriores.
Este documento describe 15 usos de la coma, incluyendo su uso en vocativos, frases explicativas, enumeraciones, expresiones, sustitución de verbos, conjunciones, adjetivos explicativos, expresiones accesorias, oraciones yuxtapuestas, etcétera, sobrenombres y en documentos entre el lugar y la fecha.
Este documento presenta las diferentes formas de usar la coma en español. Explica que la coma se usa para indicar pausas breves dentro de una oración y entre elementos enumerados. Luego describe usos específicos de la coma como la coma enumerativa, vocativa, incidental, hiperbática, elíptica y conjuntiva. También señala algunos usos incorrectos de la coma.
Este documento proporciona información sobre el uso de la coma y los diferentes tipos de comas, incluyendo la coma enumerativa, la coma vocativa, la coma elíptica, la coma hiperbática, la coma apositiva, la coma explicativa y la coma con nexo gramatical. También presenta ejemplos de cada tipo y un ejercicio para colocar comas correctamente en oraciones.
La coma es un signo ortográfico que indica pausas cortas en una oración. Tiene 13 usos principales como separar elementos en una lista, reemplazar palabras omitidas, separar proposiciones breves y conectadas, encerrar explicaciones y vocativos, e indicar fuentes.
El documento habla sobre los diferentes tipos de comas y sus usos. Explica las comas enumerativas, vocativas, apositivas, aclarativas, hiperbáticas, elípticas, condicionales, de incisos, adversativas y gramaticales, dando ejemplos de cada una. Concluye que aunque la coma parece un signo pequeño, es importante marcarla correctamente para lograr un buen léxico y estilo en los textos.
Este documento discute la importancia de la coma y cómo puede cambiar el significado de una oración. Proporciona varios ejemplos de oraciones donde la colocación de la coma antes o después de una palabra clave hace que el significado sea opuesto. También enumera cuatro usos comunes de la coma, como para enumerar elementos, antes o después de un vocativo, en frases explicativas y en relación con conectores. El documento enfatiza que el uso adecuado de la coma es fundamental para comunicar claramente el significado deseado.
Este documento explica los signos de puntuación más comunes y su uso adecuado. Define la coma, el punto, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos y los signos de interrogación y admiración. Resalta que los signos de puntuación son necesarios para darle sentido y significado adecuado a los escritos y que su mal uso puede cambiar la interpretación de un texto.
El documento describe el uso y las formas del condicional en español. El condicional indica posibilidades o suposiciones y se usa para expresar algo de manera indirecta o cortés. Tiene terminaciones como -ía, -ías e -ían y sigue patrones regulares como amar-ía o irregulares. El documento también incluye ejemplos de oraciones condicionales.
Este documento describe el uso del presente simple en inglés. Explica que se usa para expresar hábitos, hechos generales, situaciones permanentes y acciones futuras planificadas. Luego detalla la formación afirmativa, negativa e interrogativa del presente simple, incluyendo las reglas para la tercera persona singular y los adverbios de frecuencia como always, often, usually y never.
El documento describe los cuatro tipos principales de condicionales en inglés: el condicional cero, el primer condicional, el segundo condicional y el tercer condicional. Cada uno se distingue por el tiempo verbal utilizado en la cláusula "if" y la proposición resultante. El documento proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de condicional.
El documento proporciona instrucciones sobre el uso del futuro y condicional en español. Explica que el futuro se forma añadiendo las desinencias -é, -ás, -á, -emos, -éis y -án a los verbos regulares e irregulares. También detalla los usos del futuro para hacer predicciones y expresar suposiciones en el momento presente. Del mismo modo, explica que el condicional se utiliza para hablar de situaciones hipotéticas y para hacer sugerencias, suposiciones pasadas y cortesía. Por último, habla sobre
El documento habla sobre el uso del tiempo verbal imperfecto en español. Explica que el imperfecto se usa para describir acciones que ocurrían habitualmente o repetidamente en el pasado, o acciones que pasaban simultáneamente. Provee ejemplos como "Cuando yo era niño, jugaba con mis amigos todo el día" y "Ella escribía una carta mientras Carlitos hablaba por teléfono". También presenta formas verbales regulares e irregulares en el imperfecto y actividades de práctica.
El documento resume los Cantos XIV-XVI de La Odisea. Narra la llegada de Odiseo a Itaca disfrazado de mendigo, donde es acogido por Eumeo. Atenea avisa a Telémaco sobre la llegada de su padre. Telémaco y Odiseo se reencuentran y van juntos al palacio, donde el perro Argos reconoce a su amo Odiseo. Finalmente, se prepara el combate contra los pretendientes.
Este documento explica los diferentes tipos de conjunciones en español que se usan para conectar partes de una oración. Lista algunas conjunciones comunes como "y", "o", "pero", "sino", "entonces", "ni...ni" y "o...o" y proporciona ejemplos de cómo se usan. También explica el uso de "sino" después de una cláusula negativa y cómo "y" se convierte en "e" o "u" antes de algunas palabras que comienzan con vocales.
Este documento contiene instrucciones para completar ejercicios de gramática en español relacionados con el uso de verbos en diferentes tiempos y modos, así como instrucciones para realizar sustituciones lingüísticas.
Este documento describe los principales signos de puntuación en español: la coma, el punto, el punto y coma, y los dos puntos. Explica sus usos para marcar incisos, enumeraciones, vocativos, abreviaturas, horas, fechas y citas. Resalta que cada signo indica una pausa de longitud diferente y cómo afecta esto a la mayúscula de la siguiente palabra.
La coma se utiliza para separar elementos en una enumeración y miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un enunciado. También se emplea para introducir vocativos, proposiciones y comentarios explicativos. Se coloca coma ante conjunciones cuando la secuencia expresa un contenido distinto a los elementos anteriores.
Este documento describe 15 usos de la coma, incluyendo su uso en vocativos, frases explicativas, enumeraciones, expresiones, sustitución de verbos, conjunciones, adjetivos explicativos, expresiones accesorias, oraciones yuxtapuestas, etcétera, sobrenombres y en documentos entre el lugar y la fecha.
Este documento presenta las diferentes formas de usar la coma en español. Explica que la coma se usa para indicar pausas breves dentro de una oración y entre elementos enumerados. Luego describe usos específicos de la coma como la coma enumerativa, vocativa, incidental, hiperbática, elíptica y conjuntiva. También señala algunos usos incorrectos de la coma.
Este documento proporciona información sobre el uso de la coma y los diferentes tipos de comas, incluyendo la coma enumerativa, la coma vocativa, la coma elíptica, la coma hiperbática, la coma apositiva, la coma explicativa y la coma con nexo gramatical. También presenta ejemplos de cada tipo y un ejercicio para colocar comas correctamente en oraciones.
La coma es un signo ortográfico que indica pausas cortas en una oración. Tiene 13 usos principales como separar elementos en una lista, reemplazar palabras omitidas, separar proposiciones breves y conectadas, encerrar explicaciones y vocativos, e indicar fuentes.
El documento habla sobre los diferentes tipos de comas y sus usos. Explica las comas enumerativas, vocativas, apositivas, aclarativas, hiperbáticas, elípticas, condicionales, de incisos, adversativas y gramaticales, dando ejemplos de cada una. Concluye que aunque la coma parece un signo pequeño, es importante marcarla correctamente para lograr un buen léxico y estilo en los textos.
Este documento discute la importancia de la coma y cómo puede cambiar el significado de una oración. Proporciona varios ejemplos de oraciones donde la colocación de la coma antes o después de una palabra clave hace que el significado sea opuesto. También enumera cuatro usos comunes de la coma, como para enumerar elementos, antes o después de un vocativo, en frases explicativas y en relación con conectores. El documento enfatiza que el uso adecuado de la coma es fundamental para comunicar claramente el significado deseado.
Este documento explica los signos de puntuación más comunes y su uso adecuado. Define la coma, el punto, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos y los signos de interrogación y admiración. Resalta que los signos de puntuación son necesarios para darle sentido y significado adecuado a los escritos y que su mal uso puede cambiar la interpretación de un texto.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
3. Los diez usos de la coma
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Entre palabras frases u
oraciones en serie.
Para separar una inversión
sintáctica del resto de la oración.
Para separar el Vocativo.
Para separar una frase u oración
parentética.
Antes o después de ciertas
conjunciones, adverbios o
locuciones adverbiales.
Después de frases u oraciones
que contiene participios o
gerundios, cuando la
proposición se inicia con estos.
7.
Antes de alguna conjunción o
puente entre dos oraciones que
se relacionan por coordinación
o subordinación.
8. En el lugar de verbos
suprimidos. (Elipsis).
9. Después de sujetos que son o
incluyen oraciones
subordinadas.
10. Cuando, dentro de una
proposición es necesario
separar frases u oraciones para
evitar confusiones o
ambigüedad.
4. invencible.
- Consuelo es independiente, guapa e
invencible.
- Se inspiró en Atenas, la Roma imperial y
Jerusalén.
- Comió fresas con crema, peras con azúcar,
manzanas bañadas en miel, duraznos en
almíbar y uvas sin nada.
5. predicado + complementos + complementos
del predicado
- Las muchachas desafiaron al director a las
tres de la tarde.
- A las tres de la tarde, las muchachas
desafiaron al director.
- Las muchachas , a las tres de la tarde,
desafiaron al director.
6. - Lorena, entrégame ese examen.
- Entrégame, Lorena, ese examen.
- Entrégame ese examen, Lorena.
7. - Por mi madre, juro que soy inocente.
- Cuando llegue tu padre, espero que con bien,
avísale que salí de compras.
8. - Llegó, por fin, a declarar su versión de los
hechos.
- En general, escribe bien.
-Propuso, en efecto, que nos fugáramos.
9. Participio. regular: “ado” e “ido”. Irregular: “ito”,
“isto” “oto”, “dito”, “icho”, “echo”, “uelto”, “uesto”,
“uerto”, “ieto” y “eso”.
- Entregada la mercancía, no se aceptan
devoluciones.
Gerundio: “ando”, “iendo” y “yendo”.
- Ya hablando en serio, esto no me gusta.
10. - Se descompuso el coche y tuvimos que caminar
una hora.
- Se descompuso el coche, y francamente no se
como vamos a llegar a la reunión.
- Ángeles preparó meticulosamente en café, pero
Celia no quiso darle el gusto de probarlo.
11. - Noé estudia abogacía. David estudia lenguas
clásicas.
- Noé estudia abogacía, y David, lenguas clásicas.
12. - Quien no haya pecado, tiene mi permiso para
tirar la primera piedra.
- Que tu lo digas, me basta y sobra.
- Las bellezas naturales que todos hemos visto en
foto o personalmente, …
- El diputado que es oriundo del segundo distrito
de la cuidad en cuestión, …
13. • Cohen, S. (2004). Redacción sin
Dolor. México, D.F. Planeta