El documento habla sobre las computadoras y su uso en tareas cotidianas. Explica que una computadora es un mecanismo electrónico que acepta información de entrada, la procesa y produce información de salida. Luego describe los principales componentes del hardware de una computadora como los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. Finalmente discute algunas ventajas y desventajas del uso de computadoras.
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IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Introducción
Las computadoras son una
excelente ayuda en las tareas
cotidianas del ser humano. Esta
curso pretende de una manera ágil,
introducirte a su manejo y uso, para
lo cual se verán los siguientes
conceptos:
3. 2
¿Qué es una
Computadora?
Una computadora es
un mecanismo
electrónico que
acepta información
de entrada, la
procesa y produce la
información de
salida.
12. es todo aparato que se utilice para
grabar los datos de la computadora de
forma permanente o temporal.
13. MARCO TEORICOMARCO TEORICO
¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?
Una computadora (Hispanoamérica) u ordenador (España) es
un dispositivo electrónico compuesto básicamente de un
procesador, una memoria y los dispositivos de entrada/salida
(E/S).
Por otro lado se dice que una computadora u ordenador es un
sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de
procesar información a partir de un grupo de instrucciones
denominado programa. La estructura básica de una
computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y
dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que
permiten la comunicación entre ellos.
14. VENTAJASVENTAJAS
La cantidad de tiempo que puede realizar tareas sin sentir
cansancio.
Almacena gran cantidad de información la que puede ser
utilizada cuando sea necesaria, modificarla y si fuera el
caso borrarla.
Reproducir e imprimirla la cantidad de veces que sea
necesario un texto, o cualquier material que se necesite.
Enviar o recibir información desde cualquier lugar del
mundo a través del medio tan importante, eficaz y económico
como es Internet
15. • La tecnología cambia rápidamente.
• El costo de su mantenimiento cada vez es
más elevado.
DESVENTAJASDESVENTAJAS
16. • Las computadoras han creado un clima de inquietud entre
los individuos de la sociedad y, particularmente entre los
profesionales preocupados en la evolución de los avances
tecnológicos.
• El recurso de la capacitación permitirá convertir a la
computadora en una herramienta de apoyo en el desarrollo
de cualquier actividad el cual le permitirá realizar su
función con mayor facilidad y rapidez.
• La computadora utilizada correctamente es una
herramienta o un medio auxiliar, para la solución de
problemas de diversas disciplinas que se plantean el
estudiante.
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
17. RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES
• La utilización de las tecnologías de la información
no es una moda pasajera; es un paso lógico
impuesto por las ventajas que ofrecen. No ser
capaz de aprovechar los recursos informáticos en
el proceso docente educativo limitaría mucho el
desempeño del profesional de esta época.
• Los recursos informáticos no vienen a sustituir
ningún otro medio, sino a complementar y ampliar
las posibilidades del educador.
Empezaremos por los conceptos básicos. ¿Qué entienden por una computadora? (Se espera a que los alumnos participen dando sus opiniones)/
Hardware son los elementos físicos que integran una computadora.
¿Por ejemplo? (Se espera a que los alumnos contesten) y se da más ejemplos si es necesario. (monitor, procesador, mouse, impresora, teclado, cables, etcétera).
Software:
Programas que pueden ser ejecutados en el hardware de una computadora.
¿Por ejemplo? (Se espera a que los alumnos contesten) y se da más ejemplos si es necesario, mencionando el uso de cada programa ejemplificado/
Word-Procesador de textos
Power Point-Presentación con diapositivas
AutoCAD-Diseño asistido por computadora, etc.