El documento describe cómo la comunicación es un factor clave en el aprendizaje y cómo las nuevas tecnologías digitales han revolucionado la comunicación y la educación. Ahora es posible la educación a distancia a través de Internet, permitiendo la interactividad, personalización y acceso a la información de forma asincrónica. La digitalización también ha facilitado el uso de medios de comunicación como recursos educativos.

1. LA COMUNICACIÓN, ES
UN FACTOR QUE LLEVA
ADELANTE UN PROCESO
DE APRENDIZAJE

2. La tecnología acorta las distancias y aleja a las
personas.

3. La educación a distancia es una modalidad en continua
evolución por las mismas TIC e integración con otras
modalidades educativas.

4. NUEVOS PARADIGMAS DE LA COMUNICACION:
 Interactividad
 Personalización
 Multimedialidad
 Hipertextualidad
 Actualización
 Abundancia
 Mediación

5. Internet provoco efecto paradójico:
 desprofesionalizo (publica cada vez más
gente que sabe menos cosas)
 superespecializo el conocimiento en
infinidad de parcelas.

6. DIGITALIZACION:
ANTES: resultaba complicado e incómodo el aprovechamiento de los medios de comunicación en las aulas.
ACTUALIDAD: -Tecnologías Digitales-
•tecnologías digitales.
•radios y televisiones que emiten por Internet, cable o telefonía móvil.
•páginas web sobre TV.
•informaciones cinematográficas en Internet.
•portales de Internet.
•foros y debates sobre temas de actualidad.
•Los nuevos canales web 2.0.

7.  LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
Acceso inmediato -mensajería instantánea-
 LA COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
Información entre usuarios/as de la red de manera no
simultánea -texto, sonido, o videoconferencia, la cual
incluye imagen y sonido-

8.  En la tecnología analógica es muy difícil almacenar,
manipular, comparar, calcular y recuperar información con
exactitud cuando esta ha sido guardada.
 En la tecnología digital (computadoras, por ejemplo), se
pueden hacer tareas muy rápidamente, muy exactas, muy
precisas y sin detenerse.

9. Antecedentes:
 De 1950 a 1970: Los medios audiovisuales masivos. (MassMedia)
 De 1970 a 1990: Los Multimedial.
 De 1990 a la actualidad: Las TICS.

10. Características de la educación a distancia
- Separación Profesor / Alumno.
- Utilización de medios técnicos.
- Organización de apoyo – tutoría.
- Aprendizaje independiente y flexible.
- Comunicación bidireccional.
- Enfoque tecnológico.
- Comunicación masiva.
- Evita el desarraigo de los estudiantes.
- Atiende a necesidades diversas.
Características de la educación a distancia

11. E-learning – Aprendizaje Electrónico
 Es la educación a distancia virtualizada a través
de canales electrónicos, utilizando para ello
herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo
electrónico, páginas web, foros de
discusión, mensajería instantánea, plataformas de
formación, entre otras) como soporte de los
procesos de enseñanza-aprendizaje.

12. Ventajas del E-learning
 Mayor flexibilidad.
 Facilidad de acceso.
 Reducción de los tiempos de aprendizaje.
 Aumento de la retención.
 Compatibilidad de actividades.
 Comodidad.
 Posibilidad de actualización inmediata de los contenidos de los cursos.
 Formación personalizada.
 Seguimiento exhaustivo del proceso de formación.

13. Blended Learning o aprendizaje
semipresencial:
 Una combinación de aprendizajes de
diferentes métodos, puede ser logrado a
través del uso de recursos virtuales y
físicos, alternados de manera equilibrada.

14. Componentes de la alfabetización digital:
 Creatividad.
 Pensamiento crítica o y evaluación.
 Comprensión social y cultural.
 Colaboración.
 Habilidad para encontrar y seleccionar información.
 Comunicación efectiva.
 Seguridad en internet.
 Habilidades funcionales

15. Trabajo practico realizado por:
Nora Magni.
Griselda Larrosa.
Nancy Martinez.