1. Yo sé un himno gigante y extraño
2 que anuncia en la noche del alma una aurora,
y estas páginas son de este himno
4 cadencias que el aire dilata en las sombras.
6 Yo quisiera escribirle, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma,
8 con palabras que fuesen a un tiempo
suspiros y risas, colores y notas.
10 Pero en vano es luchar; que no hay cifras
capaz de encerrarle, y apenas ¡oh hermosa!
12 si teniendo en mis manos las tuyas
pudiera, al oído, contártelo a solas.
G.A. Bécquer. Rimas.
La comunicaciónLa comunicación
Trata de interpretar el sentido del poema (observa que Bécquer diferencia entre poesía y poema. ¿Qué diferencia hay?
¿Es posible convertir la poesía en poema ? ¿Qué tipos de palabras serían necesarias? ¿Prefiere Bécquer un poema sonoro
y llamativo o íntimo y cercano? ¿Qué funciones del lenguaje se aprecian en la rima de Bécquer?
¿Qué es un texto literario? ¿Qué convierte a un texto en literario? Siguiente
Análisis
2. La comunicación literaria
Emisor
Autor:
-Individual
-Colectivo
Conocer sus circuns-
tancias vitales e his-
tóricas para interpre-
correctamente el men-
saje.
conviene
Conocer su voluntad
creadora: intereses,
motivaciones.
conviene
Su visión de la realidad:
creencias, ideologías,
tradición cultural.conviene
Conocer su competencia
literaria: selección de
recursos, selección de
temas, mímesis y
demiurgo
conviene
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3. Receptor
Autor, lector o espectador
-Modélico
-Universal
La comunicación literaria
Conocer su voluntad
creadora: intereses,
motivaciones. contribuye
Conocer su competencia
literaria: análisis de
recursos, composición
del tema, reconocimiento
de intertextualidad.
conviene
Lector cómplice: anticipa,
genera expectativas, reali-
za inferencias, comprende,
Interpreta.es
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4. La comunicación literaria
Mensaje
Obra literaria
Discurso literario
con un alto grado de
elaboración
es
-Intención comunicativa
-Pautas de lecturas
-Género literario:
* lírico
* narrativo
*dramático
manifiesta
Función poética
predomina
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5. Código
Signos y reglas
-Verbal
-No verbal
* teatro
La comunicación literaria
puede ser
-Retórica y reglas litª
-Recursos formales y rítmicos
-Recursos de contenidos
*Lenguaje figurado
*Connotación
*Plurisignificación
*Sentido abierto
*Desviación
requiere
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