El documento define multimedia como el uso de múltiples medios de expresión físicos o digitales para representar o comunicar información, incluyendo texto, imágenes, animación, sonido y video. Explica que las presentaciones multimedia pueden verse en vivo o grabadas y transmitirse de forma análoga o digital. Además, señala que la multimedia es un recurso importante en la enseñanza debido a su naturaleza interactiva que permite a los estudiantes aprender haciendo y simulando actividades directamente.
Compilación coso, sox, mejores practicas internacionales en control internoMaribel Echenique
Compilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOXCompilación de SOX
Management accounting is needed in business because it has capacity to change the business performance and financial position. Management accounting increases the efficiency of operation of company. Everything is done in management accounting with a scientific system for evaluating and comparing the performance. For details visit http://www.yorkshireaccountancy.co.uk
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Concepto de multimedia
El termino multimedia se utiliza para referirse a cualquier
objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión
físicos o digitales para representar o comunicar
información. De allí la expresión multimedios. Los medios
pueden ser variados, desde texto e imagines, hasta
Animación, sonido, video, etc. También se puede calificar
como multimedia a los medios electrónicos y otros medios
que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.
Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos
en las artes plásticas, pero con un alcance mas amplio.
2. Las presentaciones multimedios
pueden verse en escenario,
proyectarse, trasmitirse, o
reproducirse localmente en un
dispositivo por media de un
reproductor multimedia. Una
trasmisión puede ser una
presentación multimedia en vivo o
gravada. Las trasmisiones pueden
usar tecnología tanto analógica
como
digitar. Multimedia digitar en línea
puede descargarse o trasmitirse en
flujo multimedia o en flujo puede
estar disponible en vivo o por
demanda
3. texto: sin formatear, formateado, línea e hipertexto.
Gráficos: utilizados para representar esquemas
planos, dibujos lineales…
Imagines: son documentos formados por pixeles.
Pueden generarse por copia del entorno y tienden
hacer ficheros muy voluminosos.
Animación: presentación de un numero de gráficos por
segundo que generan en el observador la sensación
de movimiento.
video: presentación de un numero de imagines por
segundo que crean en el observador la sensación del
movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
Sonido: puede ser habla, música, u otros sonidos.
4. La multimedia es un recurso
importante en la enseñanza
por su naturaleza
interactiva, proporcionando
oportunidades a los
estudiantes de aprender
asiendo, las cantidad de
actividades de simulación
que se pueden utilizar
directamente desde el
equipo
5. Las bondades de la multimedia en la
educación la podríamos resumir diciendo:
Soluciones: incrementa la productividad al
simplificar la comunicación, elimina los
problemas de interpretación y estimula la
creatividad e imaginación al involucrar los
sentidos. Permite mostrar impresionantes
imagines de gran colorido y excelente
resolución, animación y video real y permite
utilizar el texto con los sistemas interacción de
información.