Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, gráficos, animación, sonido y video para presentar información de forma integrada. Los avances tecnológicos han permitido que los usuarios controlen y interactúen con diferentes tipos de medios multimedia y su aplicación en la enseñanza ha evolucionado, apoyando a los docentes y manteniendo un alto nivel educativo para los estudiantes a través de clases dinámicas y motivadoras.
GARDEN PALACE FIRE DOCUMENTS - Questions asked in the Legislative Assembly re...NSW State Archives
From record series NRS 906 Colonial Secretary: Special Bundles - 1879-82 Garden Palace (applications for space in, report of the Colonial Architect on the fire, newspaper reports of the inquiry into the fire, re records lost in the fire, etc [1/2527.2]
GARDEN PALACE FIRE DOCUMENTS - Questions asked in the Legislative Assembly re...NSW State Archives
From record series NRS 906 Colonial Secretary: Special Bundles - 1879-82 Garden Palace (applications for space in, report of the Colonial Architect on the fire, newspaper reports of the inquiry into the fire, re records lost in the fire, etc [1/2527.2]
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. Multimedia se refiere a cualquier
objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión
físicos o digitales para presentar o
comunicar información.
9. IMÁGENES:
Son documentos formados
por píxeles. Pueden
generarse por copia del
entorno (escaneado,
fotografía digital).
10. ANIMACIÓN:
Presentación de un
número de gráficos por
segundo que genera en el
observador la sensación
de movimiento
11. VÍDEO:
Presentación de un número de
imágenes por segundo, que crean
en el observador la sensación de
movimiento. Pueden ser
sintetizadas o captadas.
