La educación en Venezuela evolucionó lentamente hasta la década de 1960 cuando experimentó una gran expansión, impulsada por una masificación educativa que aumentó el acceso para todas las clases sociales. En los años 1970, un contexto económico favorable sustentado en mayores ingresos petroleros permitió mayores inversiones estatales en el sector educativo. La educación virtual ofrece ventajas como la flexibilidad y acceso independiente del lugar, pero también tiene desventajas como la brecha digital y la necesidad de mayor autodisciplina por parte de los estudiantes.

1. LA EDUCACIÓN VENEZOLANA EN
EL SIGLO XXI
Republica Bolivariana deVenezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Bicentenaria deAragua
Escuela de Psicología.
Desarrollo humano.
Sede; valle de la pascua, estado Guárico.
Yakari Castillo.

2. La evolución de la Educación enVenezuela se realizó de una
forma lenta. Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez
Jiménez (1948-58), es decir, las escuelas que impartían la educación primaria y
secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación
superior fueron creciendo lentamente, pero es precisamente a principios de la década
de los años 60, donde la educación venezolana presentó una expansión espectacular,
estimulado por un proceso de masificación educativa que se tornó favorable y un
aumento en el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del
país.
Por lo tanto, no es de extrañarse que el gran desarrollo del
sector educativo enVenezuela para los años 60, se deba principalmente a la caída de la
dictadura, que trajo consigo profundos cambios al sistema educativo, entre los que
destacan el inicio del proceso conocido con el nombre de la "democratización de
la enseñanza, con especial atención a los sectores de educación primaria y secundaria,
por lo que se crearon nuevas instituciones y se incrementaron el número de maestros y
profesores. (ver Pérez et al, 1996). Cabe señalar, que una segunda explicación posterior
de este desarrollo del sistema educativo se encuentra ligada al entorno económico
favorable que presentaba el país para los años 70, sustentado entre otras cosas, en un
aumento de los precios del petróleo en los mercados internacionales, lo cual permitió la
entrada de grandes cantidades de divisas al país, situación no esperada en
la historia reciente de la renta petrolera en la cual se apoyaba el EstadoVenezolano.
Introducción.

3. Educación virtual.
Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los
profesores no están en el mismo lugar. (Jackson Bob).
Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o
controladas directamente por la presencia de un profesor
en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los
tutores a través de un medio de comunicación que permita
la interrelación profesor-alumno. (José Luis García Llamas,
1986).
Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo
de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y
métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso
enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de
tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no
sean factores limitantes o condicionantes para el
aprendizaje.

4. Características de la
educación virtual.
 Permite consultar por diferentes medios
(audio, video, imágenes)la información.
 El estudiante maneja
su ritmo de trabajo.
 Utilización de lasTICs.
 Aprendizaje flexible.
 Retroalimentación.

5. Ventajas de la Educación
Virtual.
 Permite la deslocalización del conocimiento.
 Ahorra costos y desplazamiento.
 Permite la deslocalización del conocimiento.
 Facilita la autonomía del estudiante.

6. Desventajas de la Educación
Virtual
 Existe una brecha digital.
 Baja calidad de muchos cursos.
 Requiere más trabajo que la convencional.
 El profesor debe invertir más tiempo.
 Ausencia de referencias físicas.
 Puede disminuir la calidad de la formación.

7. Organigrama
 ¿qué es? La representación
gráfica de la estructura de una empresa o
cualquier otra organización. El organigrama
es un modelo abstracto y sistemático, que
permite obtener una idea uniforme
acerca de la estructura
formal de una organización
o empresa.

8. Tipos de organigrama.
Vertical. Horizontal.

9. Tipos de organigrama.
Mixto. Circular.

10. Tipos de organigrama.
Escalar. Tabular.

11. A pesar de que la educación enVenezuela
evolucionó muy lentamente nunca dejó de hacerlo…la
educación virtual o educación a distancia es un programa
que aunque consta de muchas ventajas también tiene
desventajas….
Conclusión.

12. Bibliografía.
 Sitios web:
http://impactodelaeducacionvertual.blogspot.com/20
15/09/educacion-virtual_1.html
http://aulavirtual.uba.edu.ve/mod/imscp/view.php?id=
20257
http://www.promonegocios.net/organigramas/tipos-
de-organigramas.html