EVALUACION REALIZADA PARA LA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

1.  
Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria De Aragua
Valle de la Pascua Edo Guárico
Sección p 1
participante:
Ramírez Ledezma luís
CI: 24239991

2. La escuela actual no se corresponde con el mundo
actual. El mundo es flexible,
cambiante y diverso, y la escuela sigue siendo
rutinaria, inflexible,
descontextualizada y estática. El mundo exige
flexibilidad y creatividad para
adaptarse a una vida profundamente cambiante, y la
escuela asume currículos fijos
delimitados desde siglos atrás. Unos jóvenes que
vivirán en el Siglo XXI formados
con maestros del siglo XX, pero con modelos
pedagógicos y currículos del siglo XIX.
En esta dirección, resulta indispensable que los
maestros asumamos con
compromiso la tarea de repensar el sentido y la
función de la escuela en la época
actual.

3. Una sociedad de la información es aquella
en la cual las tecnologías que facilitan la
creación, distribución y manipulación de la
información juegan un papel esencial en
las actividades sociales, culturales y
económicas.
pues a menudo se presenta como una
aspiración estratégica que permitiría
superar el estancamiento social. Asimismo,
la noción de "sociedad de la información"
trae consigo una serie de disposiciones
históricas que la emparentan con el
cambio de mentalidad desde la arcaica a

4. Podríamos decir que es un sistema de
educación en el cual los alumnos y los
profesores no están en el mismo lugar.
Son aquellas formas de estudio que no
son guiadas o controladas directamente
por la presencia de un profesor en el
aula
Es un conjunto de procedimientos cuya
finalidad es proporcionar instrucción
por medios de comunicación impresos
y electrónicos o personas
Permite al estudiante consultar por
diferentes medios (audio, video,
imágenes)la información.
El estudiante maneja su ritmo de
trabajo.
La utilización de las TICs.
Aprendizaje flexible
El tutor puede monitorear al proceso
del estudiante por medio de la
plataforma.
Cuenta con herramientas interactivas.
Aprendizaje individualizado y
colaborativo.

5. Ventajas de la Educación Virtual
Pone a disposición de los alumnos un
amplio volumen de información.
Facilita la actualización de la información y
de los contenidos.
Flexibiliza la información,
independientemente del espacio y el
tiempo en el cual se encuentren el profesor
y el estudiante.
Permite la deslocalización del
conocimiento.
Facilita la autonomía del estudiante.
Desventajas de la educación
virtual
El profesor requiere de mas
tiempo para preparar el tema
Requiere mas trabajo
convencional
Impone soledad y ausencia de
referencias físicas
Tiene un profesorado poco
formado en educación virtual
Hay una brecha virtual

6. Se dice que la educación es el tesoro de una sociedad. Sin embargo, sólo unos
pocos países en el mundo la consideran una prioridad. Dentro de ese pequeño
grupo, Finlandia propicia un modelo educativo que ha contribuido muchísimo a la
proyección de marca país.
La Educación en el siglo XXI
En España, el abandono escolar es del 30%, mientras que en Finlandia es del
0,2%. Por eso, convendría retomar el debate sobre el modelo educativo que
nuestra sociedad, a pesar de los innumerables cambios de los últimos tiempos,
sigue manteniendo.
¿Cómo transformamos el sistema para que los jóvenes puedan potenciar la
capacidad creativa e imaginativa, inventar nuevos y mejores futuros,
experimentar sin temor a recibir un castigo por equivocarse? ¿Cómo hacemos
para que se animen a tener instinto emprendedor, a dejar atrás la idea de la
seguridad para sumergirse en la movilidad laboral? ¿A qué esperamos para
entender que estamos viviendo en una aldea global, con cambios globales, que
necesita de mentes abiertas sin fronteras?

7. Para concluir este tema en el cual nos presenta un modo de
estudio que revoluciona el modo de aprender de las personas,
pero que a la vez presenta tanto debilidades como fortalezas.
en lo que también se puede ver que ayuda mucho al estudiante
como al profesor en cuanto a la educación superior, pero se
puede ver que en la educación básica presenta un poco de
problemas para el profesor requiere de mas tiempo para
presentar el material para los estudiantes.
pero en fin se puede ver que la innovación de la educación es
necesaria para poder realizar una re innovación en el
aprendizaje en cual siempre será necesario reinventarse