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YASUMATI BAL MANDIR
SCHOOL
Desierto del Thar. Rajasthán, India.
Octubre de 2014Octubre de 2014
. La escuela se encuentra en una antigua
cuadra construida de ladrillo y techos de
paja. Consta de 3 niveles en 3 aulas
delimitadas por una línea imaginaria.
Enseñan en ella 3 maestros y algunos
voluntarios.
 Kamal Krishna Nayak es el
director/fundador de la escuela.
El absentismo
escolar es elevado
por tratarse de
familias agricultoras
y ganaderas que
utilizan a sus hij@s
como mano de
obra para el cuidado
de rebaños, huertas
y niñ@s.La educación se realiza con el
alumnado sentado en el suelo.
Febrero de 2015Febrero de 2015
 Envío por correo certificado de 60 kg
de ropa de invierno infantil (previa
recogida en varios colegios de
Valdés) con un coste de 424 €
 Hay que sumar el coste de la
recogida de las cajas retenidas en
aduanas un mes
Llegada de la ropaLlegada de la ropa
Marzo de 2015Marzo de 2015
Incendian la escuela
Abril de 2015Abril de 2015
 Se envía una aportación de 120
euros
 Toda la comunidad participa en
la reconstrucción
Primavera de 2016: Campaña dePrimavera de 2016: Campaña de
recogida en Asturias de libros enrecogida en Asturias de libros en
inglés para crear una bibliotecainglés para crear una biblioteca
escolar. También se recibenescolar. También se reciben
varias donaciones para lavarias donaciones para la
dotación de la biblioteca.dotación de la biblioteca.
Noviembre de 2016Noviembre de 2016
 Pedro Gilthoniel regresa a Rupsí. En su mochila lleva unos 15 kg de libros
en inglés (recogidos entre Asturias y Madrid), material escolar, prendas
de invierno y mascarillas de colores
La escuela ahora ha mudado su nombre a Yasumati BalLa escuela ahora ha mudado su nombre a Yasumati Bal
Mandir School y las aulas están separadas ahora por unaMandir School y las aulas están separadas ahora por una
pared de ladrillo con una capa de cementopared de ladrillo con una capa de cemento
La mayoría del alumnado lleva uniforme gracias a una donaciónLa mayoría del alumnado lleva uniforme gracias a una donación
Diciembre de 2016Diciembre de 2016
 Con el dinero recibido por las donaciones (382, 50 €), se efectúa la
compra y entrega en la escuela de: 
-130 Mascarillas adquiridas en Nepal (12,75 euros)
-7 libros en inglés comprados en Nepal (17,90 euros)
-2 mesas de madera a medida (5600 rupias)
- 8 sillas pequeñas de plástico en diferentes colores (2080 rupias)
-5 sillas grandes de plástico blancas (2000 rupias)
- 1 librería de madera a medida (4400 rupias)
- 1 librería de metal con cerraduras (6000 rupias)
-2 mapas mundi en hindi e inglés (100 rupias)
- 3 libros en inglés sobre la cultura india (500 rupias)
-libros en hindi (2998 rupias)
- taxi transportista del mobiliario desde Jaisalmer a Rupsí (500 rupias)
Enero de 2017Enero de 2017
Debido a que en Dhana, pueblo distante de Rupsí 6,5 km,
existe una población de un@s 25 niñ@s aún sin escolarizar,
surge el Proyecto 72 rupias=1 euro, con el objetivo de
recaudar fondos para conseguir un medio de transporte
hasta la escuela y con la idea de que sea sostenible para
familias de cualquier lugar del mundo con la aportación tan
solo de un euro.
 En principio, la opción que se baraja es la compra de
bicicletas en India, por tratarse de un medio de transporte
ecológico, sostenible, saludable y económico. Además, la
bicicleta puede ser de uso familiar y emplearse no sólo para
ir a la escuela...
Hasta el momento, el dinero recaudado para la adquisición
de bicicletas es de 218,71 €
Abril de 2017: la escuela hoyAbril de 2017: la escuela hoy
 Niveles: 5 grupos, clases de 1º a 5º
 Asignaturas: Inglés, Matemáticas,
Ciencias Sociales y Conocimiento
Básico
 Alumnado: + - 130 alumn@s cada
día, con edades comprendidas entre
3 y 12 años
 Precio por alumn@: de 0 a 200
rupias al mes (según posibilidades de
cada familia). 70 familias pagan 200
rupias por mes. La escuela no recibe
ninguna subvención del estado, pero
permite que las familias más
necesitadas puedan recibir una
educación financiada por la ayuda
internacional
 Maestros: 5
 Salario: 2000 rupias al mes para cada
profesor
 Horario: lunes a sábado de 10 a 16 h
 Vacaciones: mayo y junio
 Comidas: 1 al día
 Alquiler del local: 2000 rupias al mes
 Limpieza: alumnado y profesorado al
finalizar la jornada escolar
 Baños: fuera del edificio (en
proyección construirlos dentro)
 Biblioteca Escolar: libros en inglés y
hindi (desde noviembre de 2016)
 Población Total Rupsí: 1829 habitantes
(315 casas)
PROPUESTA DE PROYECTOPROPUESTA DE PROYECTO
DE HERMANAMIENTODE HERMANAMIENTO
Junio de 2017 Curso 17/18
Charlas de Pedro Gilthoniel
al alumnado (semana del 5
de junio)
Presentación al AMPA
Presentación a las familias
(Pedro/AMPA/equipo
directivo) en horario de
tarde
Jornadas solidarias (ver
siguiente diapositiva)
Contactos continuados
con profesorado y
alumnado
Intercambio
correspondencia/e-
mails/trabajos
Planificación y desarrollo
de una o varias
actividades para recaudar
fondos
Todas aquellas ideas que
puedan surgir

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La escuela de kamal

  • 2. Desierto del Thar. Rajasthán, India.
  • 3.
  • 4. Octubre de 2014Octubre de 2014 . La escuela se encuentra en una antigua cuadra construida de ladrillo y techos de paja. Consta de 3 niveles en 3 aulas delimitadas por una línea imaginaria. Enseñan en ella 3 maestros y algunos voluntarios.  Kamal Krishna Nayak es el director/fundador de la escuela.
  • 5. El absentismo escolar es elevado por tratarse de familias agricultoras y ganaderas que utilizan a sus hij@s como mano de obra para el cuidado de rebaños, huertas y niñ@s.La educación se realiza con el alumnado sentado en el suelo.
  • 6. Febrero de 2015Febrero de 2015  Envío por correo certificado de 60 kg de ropa de invierno infantil (previa recogida en varios colegios de Valdés) con un coste de 424 €  Hay que sumar el coste de la recogida de las cajas retenidas en aduanas un mes
  • 7. Llegada de la ropaLlegada de la ropa
  • 8. Marzo de 2015Marzo de 2015 Incendian la escuela
  • 9. Abril de 2015Abril de 2015  Se envía una aportación de 120 euros  Toda la comunidad participa en la reconstrucción
  • 10.
  • 11. Primavera de 2016: Campaña dePrimavera de 2016: Campaña de recogida en Asturias de libros enrecogida en Asturias de libros en inglés para crear una bibliotecainglés para crear una biblioteca escolar. También se recibenescolar. También se reciben varias donaciones para lavarias donaciones para la dotación de la biblioteca.dotación de la biblioteca.
  • 12. Noviembre de 2016Noviembre de 2016  Pedro Gilthoniel regresa a Rupsí. En su mochila lleva unos 15 kg de libros en inglés (recogidos entre Asturias y Madrid), material escolar, prendas de invierno y mascarillas de colores
  • 13.
  • 14. La escuela ahora ha mudado su nombre a Yasumati BalLa escuela ahora ha mudado su nombre a Yasumati Bal Mandir School y las aulas están separadas ahora por unaMandir School y las aulas están separadas ahora por una pared de ladrillo con una capa de cementopared de ladrillo con una capa de cemento
  • 15. La mayoría del alumnado lleva uniforme gracias a una donaciónLa mayoría del alumnado lleva uniforme gracias a una donación
  • 16.
  • 17. Diciembre de 2016Diciembre de 2016  Con el dinero recibido por las donaciones (382, 50 €), se efectúa la compra y entrega en la escuela de:  -130 Mascarillas adquiridas en Nepal (12,75 euros) -7 libros en inglés comprados en Nepal (17,90 euros) -2 mesas de madera a medida (5600 rupias) - 8 sillas pequeñas de plástico en diferentes colores (2080 rupias) -5 sillas grandes de plástico blancas (2000 rupias) - 1 librería de madera a medida (4400 rupias) - 1 librería de metal con cerraduras (6000 rupias) -2 mapas mundi en hindi e inglés (100 rupias) - 3 libros en inglés sobre la cultura india (500 rupias) -libros en hindi (2998 rupias) - taxi transportista del mobiliario desde Jaisalmer a Rupsí (500 rupias)
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Enero de 2017Enero de 2017 Debido a que en Dhana, pueblo distante de Rupsí 6,5 km, existe una población de un@s 25 niñ@s aún sin escolarizar, surge el Proyecto 72 rupias=1 euro, con el objetivo de recaudar fondos para conseguir un medio de transporte hasta la escuela y con la idea de que sea sostenible para familias de cualquier lugar del mundo con la aportación tan solo de un euro.  En principio, la opción que se baraja es la compra de bicicletas en India, por tratarse de un medio de transporte ecológico, sostenible, saludable y económico. Además, la bicicleta puede ser de uso familiar y emplearse no sólo para ir a la escuela... Hasta el momento, el dinero recaudado para la adquisición de bicicletas es de 218,71 €
  • 22.
  • 23. Abril de 2017: la escuela hoyAbril de 2017: la escuela hoy  Niveles: 5 grupos, clases de 1º a 5º  Asignaturas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociales y Conocimiento Básico  Alumnado: + - 130 alumn@s cada día, con edades comprendidas entre 3 y 12 años  Precio por alumn@: de 0 a 200 rupias al mes (según posibilidades de cada familia). 70 familias pagan 200 rupias por mes. La escuela no recibe ninguna subvención del estado, pero permite que las familias más necesitadas puedan recibir una educación financiada por la ayuda internacional  Maestros: 5  Salario: 2000 rupias al mes para cada profesor  Horario: lunes a sábado de 10 a 16 h  Vacaciones: mayo y junio  Comidas: 1 al día  Alquiler del local: 2000 rupias al mes  Limpieza: alumnado y profesorado al finalizar la jornada escolar  Baños: fuera del edificio (en proyección construirlos dentro)  Biblioteca Escolar: libros en inglés y hindi (desde noviembre de 2016)  Población Total Rupsí: 1829 habitantes (315 casas)
  • 24. PROPUESTA DE PROYECTOPROPUESTA DE PROYECTO DE HERMANAMIENTODE HERMANAMIENTO Junio de 2017 Curso 17/18 Charlas de Pedro Gilthoniel al alumnado (semana del 5 de junio) Presentación al AMPA Presentación a las familias (Pedro/AMPA/equipo directivo) en horario de tarde Jornadas solidarias (ver siguiente diapositiva) Contactos continuados con profesorado y alumnado Intercambio correspondencia/e- mails/trabajos Planificación y desarrollo de una o varias actividades para recaudar fondos Todas aquellas ideas que puedan surgir