La esencia de la religión 9
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El documento presenta un proyecto escolar para investigar y escribir sobre una de las grandes religiones del mundo. Los estudiantes trabajarán en equipos para elegir una religión, investigar información clave sobre su fundador, fecha y lugar de fundación, seguidores, libros sagrados, mandamientos, lugares sagrados y rituales, y elaborar un trabajo escrito o presentación respondiendo a estas preguntas.
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The Purple Feet Foundation is holding a charity golf tournament on May 11th at 1pm at the Armitage Golf Club to raise money to send local students to summer camp. Players can register individually for $75 or as a foursome for $275, which includes a cart, green fees, and dinner.
Banana cooking banana
Cooking banana is the main staple crop in Uganda, accounting for 65% of food and 35% of income for smallholders. However, post-harvest losses range from 3-40% due to poor handling, transportation, and pricing issues. This business case proposes reducing these losses and improving marketing through upgrading storage, transport, adopting varieties with longer shelf life, establishing a weight-based pricing system, and staggering production to smooth supply. A cost-benefit analysis found the interventions to be economically viable. The goal is to increase smallholder incomes and supply of cooking bananas in Uganda by 15% and 10% over 10 years.
Crónica ganadora JMO
El proceso para obtener el carné de discapacidad emitido por el Conadis es largo y difícil, especialmente para personas con discapacidades que dificultan su movilidad o capacidad de completar formularios de manera independiente. Se requieren varias visitas a distintos hospitales y oficinas para obtener la calificación médica y completar trámites burocráticos. Además, el carné ofrece pocos beneficios concretos y no mejora directamente la vida de las personas con discapacidad.
SYKES TIMBER CASE STUDY
This document summarizes a 64.25 kWp solar PV system installed at Sykes Timber in Atherstone, Warwickshire by GYO Energy. The system consists of 257 solar panels mounted on 3 buildings and is predicted to generate 54,500 kWh annually. It provides Sykes Timber with an excellent 14.8% return on investment while offsetting 38 tons of CO2 emissions per year.
Doctrina Social de la Iglesia
1. El documento presenta una clase sobre la Doctrina Social de la Iglesia que incluye una introducción al tema y varias preguntas y actividades propuestas. 2. Se explica brevemente que la Doctrina Social de la Iglesia no es una ideología sino un conjunto de principios universales basados en el Evangelio, y que busca comprender las situaciones sociales del presente para construir una civilización del amor. 3. Se proponen diversas actividades en duplas centradas en analizar textos del Evangelio y su aplicación a problemas sociales.
Doctrina Social de la Iglesia
1. El documento presenta una clase sobre la Doctrina Social de la Iglesia que incluye temas como la dignidad humana, la relación entre Dios y la dignidad humana, y el tipo de sociedad propuesto por la Doctrina Social de la Iglesia. 2. Se pide a los estudiantes que analicen situaciones históricas y respondan si reflejan los valores del Evangelio. 3. Se presentan algunos personajes relevantes en el desarrollo de la Doctrina Social como la Iglesia como Juan Bosco y se pide a los estudiantes que investig
Religion (informatica)
Este documento presenta una descripción de la asignatura de religión. Explica que la religión estudia diferentes puntos de vista y culturas religiosas para promover la comprensión mutua. Enumera los objetivos principales como descubrir elementos del hecho religioso, analizar preguntas sobre el sentido de la vida, conocer documentos y la Biblia, e identificar a Jesucristo. También describe la metodología de trabajos y actividades sobre diferentes religiones y el valor que la asignatura aporta al estudiante para comprender y aceptar personas de otras creencias.
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Evangelismo Creativo.pdf
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con el evangelismo creativo. Resalta la revelación de Jesucristo como Salvador y Señor, y los mandamientos de amar a Dios y al prójimo y hacer discípulos de todas las naciones. También describe formas de evangelismo como a través de la relación personal, la concientización de la comunidad y el uso de nuevas tecnologías.
Clase 3 dsi
1. La doctrina social de la Iglesia presenta los principios y valores universales que surgen del Evangelio de Jesucristo para comprender las situaciones sociales y cómo construir una civilización del amor. 2. No es una ideología que responde a un tiempo y lugar en particular, sino que ofrece una lectura para todos los tiempos. 3. Su metodología implica ver, juzgar y actuar ante cada contexto para discernir cómo vivir los valores evangélicos en la sociedad.
Guia decimo 1 p
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de Educación Religiosa en grado décimo del Colegio Nuestra Señora del Rosario en Espinal, Tolima. Incluye la identificación del grado y periodo, la motivación, metodología y evaluación del curso, así como la malla curricular con los contenidos a cubrir sobre el hecho religioso en el mundo y la religión cristiana. También presenta información general sobre las principales religiones, su concepción teológica, seguidores y estadístic
Religión montserrat ramos
La religión ha sido una parte importante de la vida de las personas y sociedades a lo largo de la historia. Existen aproximadamente 3000 religiones en el mundo, siendo las más grandes el catolicismo, el cristianismo y el hinduismo. Todas las religiones comparten la creencia en un poder superior, aunque también existen personas ateas o agnósticas. La religión ha jugado un papel significativo en la cultura y la vida cotidiana de las personas.
Teologia Postmoderna
Este documento presenta una perspectiva teológica postmoderna en 3 oraciones. Explora cómo la teología postmoderna promueve la multiplicidad, conectividad y pluralidad en lugar de estructuras rígidas. Enfatiza que todos los creyentes pueden conocer a Dios y hacer su misión de diferentes maneras, más que seguir una única forma de hacer las cosas.
Presentacion portafolio unidad_religiosodad
El documento presenta un proyecto sobre la religiosidad popular que los estudiantes de quinto de secundaria realizarán. El proyecto incluye analizar información sobre la religiosidad popular, realizar un trabajo de campo sobre las manifestaciones de la fiesta del Señor de los Milagros en Mollebaya, y presentar los resultados en una presentación con diapositivas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen destrezas como la colaboración, el análisis de datos, y comunicar el verdadero sentido de la religiosidad popular.
Las religiones en la sociedad actual:Una apertura hacia nuevos horizontes
Este documento resume diferentes perspectivas sobre la religión en la sociedad actual. Define la religión como un sistema de creencias y prácticas en torno a lo sagrado que une a las personas (Durkheim). También la describe como una apertura a la trascendencia (Taylor) o una experiencia numinosa (Otto). Examina el debate sobre secularización versus postsecularización y las posibilidades de la religión en la vida personal y pública. Finalmente, ofrece algunas intuiciones sobre cómo las religiones pueden contribuir a una cultura del encuentro a través del di
Presentación ud
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las religiones del mundo. Explica que se estudiarán las diferentes ramas del árbol de las religiones, incluyendo las religiones tradicionales, las orientales como el hinduismo y budismo, y las monoteístas como el judaísmo, cristianismo e islam. Los objetivos son conocer la clasificación de las religiones, sus características y fomentar el diálogo interreligioso.
Conosur 2015_Compromiso que genera servicio
Informe presentado por Marcelo Pérez y Lorena Brondani del Campamento Subregional 2015 llevado a cabo en Guarulhos, Sâo Paulo, Brasil, del 29 de enero al 8 de Febrero de 2015, organizado por la CIEE (Comunidad Internacional de Estudiantes Evangélicos).
Rel 00 presentación
Este documento presenta la asignatura de Religión Católica para primero de ESO. Explica que se estudiará la religión desde un enfoque académico basado en la legislación española y los proyectos educativos del colegio. Se analizarán diferentes religiones para comprender mejor el mundo. La asignatura fomentará las competencias lingüísticas, sociales, culturales y la autonomía personal a través del estudio de contenidos como las religiones primitivas y actuales, Jesús y el proyecto de vida cristiano.
Guia decimo 1 p
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de Educación Religiosa en grado décimo. Incluye información sobre la motivación, metodología y evaluación del curso, así como una malla curricular con estándares y contenidos temáticos sobre el hecho religioso en el mundo. El documento también contiene una extensa sección sobre conceptos religiosos como las diferentes concepciones de religión, tipos de religiones y cifras sobre poblaciones religiosas.
multiculturalidad.pdf
Este documento presenta un plan de estudios para desarrollar una conciencia y aprecio por la diversidad cultural. Incluye definir cultura y estereotipos, estudiar versículos bíblicos sobre la inclusión, entrevistar a alguien de otra cultura, comparar similitudes y diferencias, y asistir a servicios religiosos de otros grupos culturales. El objetivo general es fomentar la comprensión y aceptación de las diferentes culturas representadas en la iglesia y la sociedad.
La religión un hecho inevitable
La religión es una cuestión profundamente humana e inevitable. La búsqueda del sentido de la vida lleva inevitablemente a investigar sobre Dios, lo que demuestra que la religión es un hecho también inevitable. La religión se refiere a las creencias, cultos, conductas y compromisos que muestran la relación entre una persona y Dios o el Misterio. La historia y cultura de la sociedad están inseparables del hecho religioso, y la religión impregna muchas realidades de nuestro entorno cotidiano.
Religion
Este documento presenta información sobre religión. Define religión y explica que existen alrededor de 4200 religiones vivas en el mundo. Luego lista y brinda cifras sobre las principales religiones como cristianismo, islam, budismo, hinduismo y otras. También describe aportaciones de estudiar religión y experiencias místicas comunes en las principales religiones. Finalmente, el estudiante reflexiona sobre el significado y aportes de estudiar esta asignatura para su vida.
EXPERIENCIAS
El grupo 9.1 realizó un proyecto sobre la demografía religiosa de la comunidad Loyolista, aplicando una encuesta para conocer aspectos como la religión de los estudiantes, cuánto practican su religión y por qué la eligieron. Los resultados mostraron que la mayoría de la comunidad pertenece a la religión católica y que la practican desde la infancia por influencia de sus padres.
Evangelismo&universidad
El documento habla sobre el evangelismo en la universidad. Señala que los universitarios están expuestos a ideas peligrosas y malas influencias, pero también es una edad para decidir lo importante. La iglesia debe apoyar el crecimiento espiritual de los jóvenes universitarios con planes estimulantes. El evangelismo significa compartir un mensaje de bien. Se debe dialogar con los demás y estar dispuestos a explorar territorios inciertos. Los universitarios son indagadores y hay que motivarlos compartiendo valores como la trascendencia y la solidar
Guía nº 1 la persona 6° ere 2020 josué
Este documento presenta los estándares, objetivos y contenidos de una guía de educación religiosa para estudiantes de sexto grado. La guía contiene 10 sesiones que abordan temas como la revelación de Dios al ser humano, la naturaleza de la persona humana, la nueva evangelización, y la comunicación entre Dios y los seres humanos. Los estudiantes aprenderán conceptos teológicos e identificarán valores y comportamientos promovidos en las enseñanzas de Jesús. Cada sesión incluye actividades como
Cambiar de religion en el municipio de puerto
Las personas en el municipio de Puerto Concordia, Meta a menudo cambian de religión debido a problemas personales y la búsqueda de paz espiritual y solución a sus problemas. Esta investigación analizará los motivos por los cuales las personas cambian de religión a través de encuestas y entrevistas con pastores y feligreses para comprender mejor sus razones y circunstancias de vida.
Rito, mito y religión,
El documento resume las ideas principales sobre religión, mito y rito extraídas de varias fuentes. Explica que la religión es la relación entre personas y lo sagrado, y cumple funciones teóricas y prácticas. Mito y rito están conectados, donde el mito explica y el rito representa. El rito es un acto ceremonial repetido que conecta lo sagrado con el espacio y el tiempo a través de símbolos e historias.
Etica 7°
El documento describe la solidaridad como un valor central del mensaje de Jesús y un camino para vivir de acuerdo con el mandamiento del amor. Jesús mostró solidaridad al abrazar a toda la humanidad como hermanos, más allá de las fronteras sociales o culturales. La solidaridad implica compasión por los que sufren y actuar para cambiar su situación, reconociendo la dignidad humana compartida por todos.
La esencia de la religión 9
El documento presenta un proyecto escolar sobre las grandes religiones del mundo. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar e informar sobre una religión seleccionada. Deberán responder preguntas sobre el fundador, fecha y lugar de fundación, seguidores actuales, mandamientos principales, libros sagrados, ritos, lugares sagrados y días de reunión. Presentarán sus hallazgos en un trabajo escrito o presentación multimedia con elementos adicionales.
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Explicación de la cuaresma
La Cuaresma es un período de 40 días que precede a la Pascua y simboliza la preparación espiritual. Se considera un tiempo para la conversión mediante el cambio del corazón y la vida, alejándose del "hombre viejo" y acercándose a Cristo como el "hombre nuevo". La Cuaresma implica signos externos como el ayuno y la abstinencia, pero lo más importante es la renovación interior a través de la escucha del Evangelio.
ACTIVIDADES DE ETICA
1) El autobús y el tren mantienen una conversación donde cada uno cree que el otro es más libre.
2) El autobús puede elegir su ruta libremente pero está expuesto a más peligros, mientras que el tren tiene una ruta fija pero más segura.
3) Al final ambos reconocen que a mayor libertad mayor responsabilidad y riesgo, por lo que no hay una respuesta clara sobre cuál es más libre.
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El resumen del documento en 3 oraciones es:
El autobús y el tren mantienen una conversación donde el autobús se jacta de su libertad para elegir su ruta, mientras que el tren señala que aunque tiene menos libertad es más seguro. Sin embargo, el tren argumenta que a mayor libertad vienen mayores riesgos y responsabilidades, por lo que el precio de la libertad es alto. Al final, ambos reconocen las ventajas e inconvenientes de sus respectivas situaciones.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. LA ESENCIA DE LA RELIGIÓN INTRODUCCIÓN En un mundo tan plural como el nuestro, no es nada difícil encontrarnos, charlar, convivir, con personas de otras culturas, de otras razas y de otras religiones. De muchas de estas religiones no sabemos nada o casi nada y de otras solo utilizamos tópicos que para nada ayudan al dialogo y al entendimiento entre la gente. Vamos a profundizar con este trabajo en el conocimiento de las grandes religiones El trabajo habrá dehacerse en equipos de dos alumnos y dispondrán para realizarlo de dos semanas. Cada equipo podrá elegir una de las grandes religiones existentes. Deberán reunir información, ordenar dicha información y elaborar un trabajo escrito sobre el tema elegido. PROCESO Los pasos que se sugieren son los siguientes: 1º) Elegir una de las religiones sobre la que se va a hacer el trabajo. 2º) Investigar, hasta encontrar respuestas a las preguntas siguientes: - ¿Quien fundó dicha religión? - ¿Cuando se fundó dicha religión? - ¿Donde se fundó? - ¿En qué países se encuentra implantada actualmente? (Elaborar mapa) - ¿Cuáles son sus mandamientos principales? - ¿Tiene "libro sagrado"? ¿Cómo se llama? (Busca algunas frases de dicho libro) - ¿Sus seguidores tienen alguna particularidad especial, llaman la atención por algo? - ¿Hay algún rito particular de dicha religión? - ¿Cuáles son sus lugares sagrados? - ¿Existe algún día o lugar especial de reunión? ¿Para que se reúnen? 3º) Elaborar un trabajo escrito o una presentación multimedia tratando de responder a todas estas cuestiones, añadiendo mapas, dibujos u otros elementos que completen y ayuden a entender mejor dicha religión.