El documento presenta una exposición sobre el uso de la estrategia de vídeo polimedia 2.0 para desarrollar al profesor conectivista. Se discute cómo los estudiantes ya no son como cavernícolas y los recursos educativos han cambiado desde la pared y el mazo hasta incluir nuevas herramientas multimedia. Finalmente, se ofrece una práctica y contacto para el expositor.