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2. ¿QUÉ ES LA FAMILIA?
 Es un grupo de personas unidas por el parentesco. Esta unión se
puede conformar por un vínculo constituido y reconocido legal y
socialmente, como es el matrimonio o la adopción.
 El concepto de familia ha ido sufriendo transformaciones
conforme a los cambios en la sociedad según las costumbres,
cultura, religión y el derecho de cada país.

3.  El derecho a la familia es uno de los derechos humanos fundamentales. La familia
es considerada el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, allí el
individuo establece sus primeros contactos sociales y culturales: los primeros
aprendizajes (caminar, hablar, relacionarse con los otros) comienzan en el hogar.
 Se dice que la familia es la base de toda sociedad, ya que dentro de ella los adultos
educan y transmiten valores a los niños y niñas que la conforman.

5. 1. Función de identificación:
Es en el núcleo familiar en donde una persona descubre y conforma su propia
identidad. Además, aprende cuál es el modo de comportarse ante los demás.

6. La familia cumple un papel muy importante como núcleo educador, ya que, dentro de
ella, es que los individuos aprenden desde lo más básico, como hablar y caminar, hasta
lo más complejo

7. En su núcleo es donde los sujetos adquieren el aprendizaje sobre los códigos y símbolos
que imperan en la sociedad y que conforman la comunicación a nivel social.

8. Esta función está enlazada con la institución educativa, pues, está
relacionada con la capacidad de interacción que tienen los sujetos.

9. Esta función de la familia es muy importante cuando los individuos
son pequeños, pues, se encuentran en situación de vulnerabilidad e
indefensos, por lo que requieren del cuidado de otros.

10. es una de las funciones básicas de la familia porque las personas
requieren alimento para sus cuerpos y, casi en la misma medida,
afecto y cariño.
El ser humano se nutre de ese cariño que recibe en el seno familiar,
aprende a sentirlo por otros y a expresarlo.

11. núcleo familiar deben cumplir con su responsabilidad económica
para impulsar a la sociedad.

12. 9. Función emancipadora
En la familia, cada persona adquiere los conocimientos que le permitirán vivir de forma
independiente y con la autonomía necesaria para tener un buen desenvolvimiento a
nivel social.
En la familia el individuo adquiere su primer marco de
referencia sobre las reglas y normas que debe cumplir.
Cada familia establece sus propias reglas y normas de
comportamiento para mantener la armonía entre los
miembros de su hogar.

13.  La familia educa bajo ciertos valores, estos deben ser respetados y también deben
ir en correspondencia con las exigencias sociales.En el seno familiar se reproducen
los valores que sostienen a una sociedad justa y equilibrada.

14.  Los valores familiares son todas aquellas recomendaciones que nuestros padres nos han brindado en determinados
momentos o bien recomendaciones sobre cómo debemos comportarnos con nuestros amigos, familia y vecinos.
Los valores mas importantes son:
1. Solidaridad
2. Respeto
3. Tolerancia
4. Empatía
5. Honestidad
6. Valentía
7. Responsabilidad
8. Bondad
9. Confianza
10. Perdón
11. Libertad
12. humildad
13. Lealtad
14. Amistad
15. amor

15.  secuencia de estadios por los que atraviesa la familia desde su establecimiento
hasta su disolución. Este ciclo está constituido por etapas de complejidad creciente
a las que siguen otras de simplificación familiar; además, las características
sociales y económicas varían desde su formación hasta su disolución.
 Cuando el ciclo vital de la familia se disloca o interrumpe, o cuando la familia
tiene dificultades para cumplir las tares específicas que exige cada etapa, se
producen situaciones que alteran la homeostasis familiar y que, si no se resuelven
de forma satisfactoria, desembocarán en una crisis del sistema.