El documento describe las relaciones entre la altura y el diámetro de los árboles y cómo estas relaciones pueden modelarse mediante funciones matemáticas como la exponencial y otras funciones. Se usan datos de investigaciones forestales para desarrollar modelos que relacionan la altura y el diámetro de especies de árboles como Pinus radiata y Pinus herrerae. Estos modelos permiten estimar la altura de un árbol a partir de solo medir su diámetro.
Desde el proyecto de investigacion en el campo de ciencias forestales se ecuentra una amplia gama de relaciones definidas entre distintos parametros que sirven para dar referencias a cuestiones medibles en especies arboreas,que de adecuan a la aplicacion de las funciones escalares. Estas correlaciones se conocen con el nombre de Relaciones Hipsométricas
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Desde el proyecto de investigacion en el campo de ciencias forestales se ecuentra una amplia gama de relaciones definidas entre distintos parametros que sirven para dar referencias a cuestiones medibles en especies arboreas,que de adecuan a la aplicacion de las funciones escalares. Estas correlaciones se conocen con el nombre de Relaciones Hipsométricas
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
3. Para el desarrollo de las competencias matemáticas, es conveniente poner al estudiante frente a situaciones reales , vinculadas al quehacer propio de hechos cotidianos.
4. Para lograr este objetivo, por ejemplo, en el estudio de la función exponencial, se ha tomado como referencia de situación de índole práctica
5. investigaciones desde el área de las ciencias forestales sobre la relación entre la altura de un árbol y su correspondiente diámetro.
6. R elaciones definidas entre distintos parámetros sirven para dar a dichas investig aciones amplia s referencias a cuestiones medibles en especies arbóreas .Estas relaciones se correlacionan con algunas de las funciones escalares.
7. Según Husch, investigador en Ciencias Forestales, la altura (h) y el diámetro del f uste de la especie arbórea a 1.30 m del suelo ( d.a.p) ,diámetro a la altura del pecho del hombre, están correlacionados entre si.
8. D icha correlación puede ser expresada por funciones matemáticas , por ejemplo entre ellas, la función exponencial y = a x cuando la base a es el número irracional e , esto es entonces: y = e x
9. Friedl (1988) y Crechi (1988) identificaron a dichas correlaciones con el nombre de relaciones hipsométricas
10. La altura total (h) y e l diámetro a 1.30 m (d.a.p.) de una especie arbórea, son dos variables correlacionadas entre si y esas relaciones pueden ser analizadas por modelos matemático-estadísticos.
11. Esta correlación permite una economía muy importante en la práctica pues posibilita, midiendo solamente el diámetro, estimar la altura de un árbol, sin necesidad de medirla.
12. Para la especie Pinus radiata, de datos obtenidos en la planta experimental Las Marias por investigadores de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Sgo.del Estero, se deduce que la relación entre el diámetro y la altura responde a una función exponencial de la forma:
15. Modelo de Chapman-Richards Otros modelos describen los crecimientos e incrementos en altura y diámetro de algunos árboles según la edad de los mismos.
16. Se ejemplifica con el modelo de Chapman-Richards como el mejor modelo que se ajusta a la relación edad-altura para la especie Pinus herrerae (1), cuya expresión y gráfico son h = 37.18067157[1-exp(-0.03863296 edad)]1.88674927 (1) Extraído de Calvillo Garcia, J; Cornejo Oviedo, E; Valencia Manzo, S y Flores Lopez, S. Crecimiento en altura y diámetro de árboles de Pinus herrerae Martinez en cd. Hidalgo, Michoacán
18. El modelo de Gompertz se toma como el mejor modelo para representar la relación edad-diámetro a 2.84 m de la especie Pinus herrerae. Una curva de Gompertz es la gráfica de una función de la forma G(x)=a. exp(b-kx) para x>0, donde a y b son constantes positivas.
19.
20.
21. A partir de las investigaciones realizadas en el campo de las ciencias forestales el alumno puede comprender e interpretar la realidad dentro de un contexto específico y cambiante, empleando los conceptos y procedimientos matemáticos .
22. Teniendo en cuenta los casos considerados, con datos extraídos de los bosques naturales, nos permite acercar los conocimientos específicamente matemáticos con el conocimiento empírico propio del quehacer profesional.