El documento resume cómo Internet y la web han revolucionado la forma en que las personas comparten información y se comunican de manera global, desafiando modelos de negocios y autoridad establecidos. La web permite a cualquiera publicar y acceder contenido libremente y compartir ideas, pero también ha llevado a nuevas formas de vigilancia, censura y violaciones a la propiedad intelectual.

1. NIVELACIÓ
N ?
Alumnas:
Beltran, Carolina
Ferreyra, Rosa
Profesor:
Gonzales, Fernando
E.E.T. 669
6° c

2. Lared es la revolución
tecnológica que esta
definiendo nuestras vidas.
Hoy en día compramos,
nos informamos y nos
comunicamos en la web.

3. Internet hace a la
información , lo que el
vapor le hizo a la fuerza
física
La información ya
estaba lo que hacia falta
era un medio para ser
distribuida.

4.  Reta la autoridad y a la vez permite
que los regímenes espíen y censuren
como jamás lo habían hecho.
 El aspecto revolucionario fue que
dejara ser libres a las personas que
sean controladas lo mejor posible.
 No tienes que controlar demasiado a
las personas si puedes controlar lo
que creen. Y puedes controlar lo que
creen si puedes controlar a lo que
tienen acceso.

5.  Utilizando de forma correcta
la red puede alterar
totalmente el paisaje político.
 … y me di cuenta que lo que lo
que veía de parte de los
ciudadanos no estaba reflejado
cuando encendía la TV.
Por esta razón ORY OKOLLOH,
fundadora de ushahidi. le
informaba a las personas lo
que realmente pasaba en las
elecciones del 2008, en Kenia.

6.  Cuando el negocio llego a
Internet el objetivo del juego
era rentabilizarlo.
 Microsoft es un monopolio y
se armo de masivas practicas
anticompetitivas que
perjudicaron la innovación y
limitaron al usuario a elegir.

7.  Gobier nos del mundo industr ial,
e xhaustos gigantes de car ne y
acero, vengo del ciberespacio, el
nuevo hogar de la mente. En
nombre del futuro, os pido en el
pasado que nos dejen en paz. No
sois bienvenidos entre nosotros.
No ejercéis ninguna soberanía
sobre el lugar donde nos reunimos.
 Nuestros conceptos legales sobre
propiedad, e xpresión, identidad,
movimientos y conte xtos no se
aplican a nosotros.

8.  Creamos una civilización de la
mente en el ciberespacio. Que
sea más humana y her mosa que
el mundo que vuestros
gobier nos crearon antes
 El manif iesto de Barlow
sostiene que la e xpresión
personal no debe tener limites
y cree que este libre flujo de
infor mación se enfrentaría a
la autor idad

9.  El legado mas concreto de la
contracultura es Internet.
 Los valores, la organización, la
rebelión, la resistencia a la
autoridad, fueron todas
encapsuladas en Internet.
 La red toma el mundo y la
moviliza.
 Creo una riqueza inimaginable,
al movilizar a millones a
trabajar a cambio de nada.

10.  Es acusada de crear una
generación de adictos a la red.
La generación de hoy esta muy
pendiente de las redes sociales,
mas que en nada.
 La red establece nuevos mundos
de conocimiento.
En ella podemos encontrar
sitios que otorgan la
información que necesitamos,
como por ejemplo Wikipedia.

11.  La capacidad de la red para reforzar el
poder de millones de voces
individuales, no tiene precedentes en
la historia humana
 La red es un medio para que voces
nuevas sean descubiertas e
incorporadas.
 LaWeb permite a la gente expresarse,
recibir ideas, debatirlas con otros,
reflexionar sobre ellas y luego
proponer lo que le parezca mejor.
Los blogs son el sitio perfecto para
expresarse, exponer nuestras ideas,
etc.

12.  Ah roto los moldes y ah dado
acceso libre a las
comunicaciones y a la
colaboración.
 Laigualdad prometida de la red
choca con la naturaleza humana.
Esto se debe a que el ser
humano es muy competitivo y
siempre quiere estar mas arriba
de las demás persona.

13.  Es una herramienta que otorga
poder ,que tiene mas potencial que
ninguna otra que allá desarbolado
por la civilización humana.
 Creamos una red de información
global a la que cualquiera pudiese
acceder, la web se convertiría en
una tecnología de revelación
 No es de extrañarnos, que la web
entrara en un rumbo de
confortación con conocimiento
convencional de jerarquía y orden
social.

14. Hablamos de web y de
Internet como si fuera la
misma cosa, pero no lo son
La web no es solo vincular
la información y las
paginas web llegan a
nosotros a través de la
infraestructura conocida
como Internet.

15.  La mayor parte de la historia
occidental tenia una estructura
vertical…Y de repente la
autoridad como un tema
tecnológico y político era
horizontal
 En la web no tienes que ser nadie
para ser alguien.
 Lo importante fue que podía ser
realizada en cualquier servidor
sin preguntar a nadie, sin tener
que registrarse.

16. Permite publicar lo que
uno quiere en cualquier
formato.
Podemos publicar lo
que queramos, ya sea
imágenes, videos,
música, etc.

17. A medida que Internet Explorer se
hacia popular en la web poniendo a
millones online la gente comenzaba
a entender lo que la web podía
hacer para bien o para mal.
 La web amenazo el modelo en que
cualquier industria tradicional
basada en la información y la
comunicación hace negocios.
 Napster tomo la delantera del
cambio de la música del CD o
formatos digitales. Como los mp3,
que eran fáciles de copiar e
intercambiar.

18.  Laindustria de la música
seria solo la primera de
muchas otras en descubrir
que la web podía destruir los
modelos de negocios
establecidos.
En la actualidad, además de
hacer copias piratas de
música, también se realizan
copias de películas, sistemas
operativos, programas, etc.

19.  El sueño nivelador de compartir
en la web produjo una apariencia
siniestra, animando a miles de
personas a romper la ley por
primera vez.
 La Web amenazo el modelo en que
cualquier industria tradicional
basada en la información y la
comunicación hace negocios.
 Sitios como you tuve, con su
promesa de cinco minutos de
fama, aparece como prueba del
poder nivelador de la web.