esta es una presentacion de la historia de los servicios de internet, y es realizado por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec
Esta presentación habla de la historia de los servicios del chat, y es realizado por ZLLR, alumna del grupo DN11C de la Universidad Tecnólogica de Tulancingo, Sede Cuautepec
Esta presentación habla de la historia de los servicios del chat, y es realizado por ZLLR, alumna del grupo DN11C de la Universidad Tecnólogica de Tulancingo, Sede Cuautepec
Evolución de los modelos de negocio de los servicios de telecomunicaciones, del modelo de telefonía fija (facturación por pulsos y por distancia) al modelo Internet (facturación plana o por click de publicidad)
en este vídeo se hablara de forma clara y resumida lo que es comercio electrónico y los distintos modelos que esta tiene para interactuar en ele mercado.
ESTE PEQUEÑO ENSAYO HABLA MUY BREVE MENTE SOBRE LA MENSAJERÍA INSTANTÁNEA Y LOS MODOS DE MENSAJERÍA , TAMBIÉN HABLA UN POCO SOBRE LO QUE AHORA LE LLAMAMOS EL "EL CHAT" AL IGUAL Q EL QUE ES UNA VIDEOCONFERENCIAS Y AUDIOCONFERENCIAS
Esta presentacion habla de los grandes ídolos wen mi vida, elaborado por Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta presentacion habla de Rss, Atom, Xml, elabaorada por Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Evolución de los modelos de negocio de los servicios de telecomunicaciones, del modelo de telefonía fija (facturación por pulsos y por distancia) al modelo Internet (facturación plana o por click de publicidad)
en este vídeo se hablara de forma clara y resumida lo que es comercio electrónico y los distintos modelos que esta tiene para interactuar en ele mercado.
ESTE PEQUEÑO ENSAYO HABLA MUY BREVE MENTE SOBRE LA MENSAJERÍA INSTANTÁNEA Y LOS MODOS DE MENSAJERÍA , TAMBIÉN HABLA UN POCO SOBRE LO QUE AHORA LE LLAMAMOS EL "EL CHAT" AL IGUAL Q EL QUE ES UNA VIDEOCONFERENCIAS Y AUDIOCONFERENCIAS
Esta presentacion habla de los grandes ídolos wen mi vida, elaborado por Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta presentacion habla de Rss, Atom, Xml, elabaorada por Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta presentacion habla del tema Telnet, elabaorada por Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta presentacion habla de las redes sociales, elabaorada por Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Principales funciones de texto en ExcelANi Dominguez
esta presentacion muestra las principales funciones de texto en excel, elaborado por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11C de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec
esta es una presentacion quew habla del tema de Wikis, esta realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
esta es una presentacion que habla de la mensajeria instantanea, esta realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta es una presentacion que habla del IRC, esta realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta es una presentacion que habla acerca de la audioconferencia, esta realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
Esta es una presentacion que habla acerca de las Llamadas telefonicas vio VOIP, y es realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion muestra informacion importanmte acerca de Videoconferencia, esta elaborada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec
esta presentacion muestra La historia de Napster, elaborada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de Tulancingo Sede Cuautepec
esta presentacion muestra las Redes Peer to peer P2P, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion muestra informacion relacionada con el Protocolo HTTP, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion muestra informacion del Protocolo FTP, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion cuenta con la historia de los blogs en internet, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion cuenta con lo relacionado al tema NEWS, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion muestra la historia del correo electronico, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
esta presentacion muestra la historia del internet, realizada por la alumna Anarely Dominguez Dominguez del grupo DN11 de la Universidad Tecnologica de tulancingo Sede Cuautepec.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
La historia de los Servicios de Chat
1. «LA HISTORIA DE LOS
SERVICIOS DE CHAT»
ANARELY DOMÍNGUEZ DOMÍNGUEZ
DN11
CUAUTEPEC DE HINOJOSA HIDALGO A 21DE
NOVIEMBRE DEL 2012
2. Los servicios de chat se presentan como una
excelente opción para la comunicación
instantánea a través de sistemas informáticos
conectados a Internet.
3. Son numerosas las páginas y sitios web que
ofrecen este sistema de comunicación, ya
sea como objeto central de su actividad.
7. 1.-Ahorro en costo de llamadas telefónicas tanto
para usted como para sus clientes.
2.-Comunicación más estrecha entre usted y sus
clientes.
3.-Percepción del cliente de una atención
rápida y oportuna.
8. El uso de chat para ofrecer
servicio a clientes está cada vez
más difundido y para algunas
aplicaciones específicas es la
opción más rentable para ofrecer
servicio a los clientes.
9. En la actualidad se cuentan con
varias aplicaciones para disfrutar
de los beneficios del chat.