El jueves 20 de septiembre de 2018 tuvo lugar, en el Polideportivo del Carmen, la conferencia “La infancia se mueve. No perdamos las buenas costumbres”, donde Manuel Herrador-Colmenero y Romina Gisele Saucedo presentaron los datos de una investigación sobre los desplazamientos activos y autónomos del alumnado del colegio Simón Fernández. Esta investigación realizada por el grupo de investigación PROFITH, de la Universidad de Granada, ha sido posible gracias al Ayuntamiento de Estepona.
7. Levántate si viniste…
… andando.
… en bici.
… en monopatín/patines.
… en coche.
… en autobús.
… en moto.
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8. DEFINICIÓN
El desplazamiento activo al colegio es el uso de medios activos
(principalmente andando o en bicicleta) hacia y desde el colegio.
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14. Desplazamiento al colegio (Activo vs. Pasivo)
Factores familiares N OR 95 % IC p
Actividad laboral padre a
Ocupado 309 1 Referencia
Desocupado 69 1,296 0,688-2,442 0,423
Actividad laboral madre a
Ocupada 227 1 Referencia
Desocupada 155 2,091 1,274-3,429 0,004
Actividad laboral del padre y madre a
Ambos trabajan 199 1 Referencia
Padre o madre trabaja 128 2,090 1,208-3,618 0,008
Ambos desocupados 41 2,668 1,143-6,227 0,023
Modo de desplazamiento del padre a
Pasivo
Activo
288
48
1
2,671
Referencia
1,104-6,460 0,029
Modo de desplazamiento de la madre a
Pasivo
Activo
180
84
1
6,464
Referencia
3,103-13,465 <0,001
Modo de desplazamiento del padre y madre a
Ambos pasivos 143 1 Referencia
Padre o madre activo 65 6,416 2,810-14,649 <0,001
Ambos activos 20 6,301 1,456-27,259 0,014
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15. Figura 1. Porcentaje de activos andando y pasivos en función de la distancia de casa al
centro escolar (en percentiles).
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23. CUESTIONARIO DE FAMILIAS
Género
n %
Niño 50 55,6
Niña 40 44,4
Total 90 100,0
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82,4% (70)15,3% (13) 2,4% (2)
CUESTIONARIO DE NIÑOS/AS
CEIP Simón Fernández
de Estepona,de 5º (40) y 6 º(50)
de primaria
24. Modo de desplazamiento
¿Cómo vas habitualmente al centro educativo? ¿Cómo vuelves habitualmente a casa?
Se desplazan de forma activa
+83%
CUESTIONARIO DE NIÑOS/AS
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Ida 80,9%/Vuelta 85,4% Ida 19,1% Vuelta 14,6%
0%
25. Distancia y tiempo
Distancia
n %
< 0.5km 41 45,6
0.5 to <1 km 28 31,1
1 to <2 km 10 11,1
2 to <3 km 5 5,6
3 to <5 km 3 3,3
>5 km 3 3,3
Total 90 100
¿A qué distancia vives del centro?
¿Cuánto tardas en llegar al centro
educativo desde que sales de tu casa?
Tiempo
n %
< 15 min 70 78,7
15 to <30 min 18 20,2
30 to <60 min 1 1,1
Total 89 100
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26. Desayuno
De lunes a viernes durante la semana que vas al centro educativo, ¿cuántos días
desayunas habitualmente?
n %
Nunca desayuno 13 14,4
1 día 2 1,1
2 días 3 3,3
3 días 6 6,7
4 días 2 2,2
5 días 64 71,1
Total 90 100
Días de desayuno de lunes a viernes
n %
Nunca me salto el desayuno 56 62,2
No tengo tiempo suficiente 11 12,2
No me gusta la comida que hay en casa 2 2,2
Nunca me acuerdo 2 2,2
No tengo hambre por las mañanas 13 14,4
No puedo comer pronto por las mañanas 4 4,4
Otros 2 2,2
Razón de no desayunar
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¿Cuál es la razón por la que habitualmente te saltas el desayuno?
27. Sueño
1. ¿A qué hora te duermes habitualmente los días antes de clase?
2. ¿A qué hora te despiertas habitualmente los días de clase?
66% de niños/as duerme + 9 horas
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28. ACTIVIDAD FÍSICA EN LA ESCUELA (0-5)
3.04
ACTIVIDAD FÍSICA FUERA DE LA ESCUELA (0-5)
2.67
SEDENTARISMO (0-5)**
1.56
Un resultado <2.5 es demasiado bajo
deberías de incrementar tu actividad física diaria.
Resultado entre 2.5< indica que eres una persona con
buenos niveles de actividad física
Actividad física
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**Cuanto más se acerque su resultado a 5, indica que
tiene más comportamientos sedentarios (pasar mucho
tiempo sentado) en su vida diaria.
29. CUESTIONARIO DE FAMILIAS
Modo de desplazamiento
n %
No trabaja 14 17,1
trabaja en casa 12 14,6
Andando 25 30,5
Bici 1 1,2
Coche 28 34,1
Autobus público 2 2,4
MODO DESPLAZAMIENTO TRABAJO
n %
No trabaja 21 25,9
Menos de 0,5km 14 17,3
De 0.5 a menos de 1km 8 9,9
De 1 a menos de 2km 11 13,6
De 2 a menos de 3km 3 3,7
De 3 a menos de 5km 2 2,5
5km o más 22 27,2
DISTANCIA VIVE DE SU TRABAJO
Distancia
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30. Ninguna 48,6% Menos de 0,5 km 36,9% Menos de 0,5 km 25,7%
Ninguna 46,7% Menos de 0,5 km 38,5 % Menos de 0,5 km 25,4%
¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a realice el camino al centro
educativo ANDANDO/BICI,solo, con amigos y un adulto…?
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ANDANDOBICI
31. Variable de barreras que impiden un desplazamiento activo
Señale hasta qué punto estas situaciones pueden afectar a su decisión de no permitir que su
hijo/a vaya/vuelva andando o en bicicleta al centro educativo.
Falta de seguridad y Cruces 30.8%
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Hay violencia y/o crimen 26.9%
Los coches van muy rápido en la ruta al
centro educativo 25.6%
Su hijo/a transporta mucho peso en la
mochila 22.0%
¿QÚE SE PUEDE HACER PARA
MEJORAR ESTA SITUACIÓN ?
34. Recomendaciones
Sedentarismo
Limitar actividades sedentarias:
Evitar periodos inactivos
de más de 2 horas durante el día
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Actividad física
Recreos activos/ Unidades didácticas Activas (UDAs).
Realizar alguna actividad extraescolar.
Tiempo activo en familia: paseos más largos, visitas al parque o a la piscina, paseos
en bicicleta.