El documento resume brevemente la historia de la integración de la computadora en la educación desde la década de 1980 hasta la actualidad. Explica que en sus inicios se enfocaba principalmente en la programación, pero luego evolucionó a herramientas más funcionales como software educativo. También destaca la necesidad de aprender de los éxitos y fracasos pasados para mejorar el uso de la tecnología en la educación sin descuidar ningún enfoque.