Este documento presenta la información sobre cinco integrantes de un equipo: Hidalgo Milagros, Huánuco Villanueva, Pamela, Chirinos Ulloa, Mayte, Lliuyacc Velásquez, Rosa y Quispe. A continuación, proporciona detalles sobre conceptos clave de multimedia como características, tipos, importancia, usos y tipologías. Finalmente, discute las ventajas e inconvenientes de la creación de multimedia y los pasos para crear un producto multimedia exitoso.
Este documento presenta ejemplos de aplicaciones de las TIC en la educación, incluyendo la pizarra digital, tabletas, libros digitales, multimedia, aplicaciones educativas, plataformas de enseñanza digital, laptops y videojuegos. También describe las características, ventajas y desventajas de las TIC en términos de interactividad, inmaterialidad, innovación y diversidad. Por último, explica conceptos como medio, multimedia, hipermedia e hipertexto y sus características, ventajas y desventajas.
Este documento proporciona instrucciones para crear un relato digital sobre los temas de derechos de alimentación o igualdad de género. Explica que los participantes deben usar fotos narradas 3 y adjuntar un guion en Word. También describe los pasos a seguir, incluyendo elegir un tema, escribir un guion, buscar audio e imágenes, y crear un storyboard.
Este documento describe los conceptos básicos de material multimedia educativo. Define material multimedia como cualquier objeto que usa múltiples formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia mejora la comprensión al involucrar más sentidos como en la comunicación humana normal. Luego detalla algunos usos comunes de la multimedia como en educación, entretenimiento y negocios, y los pasos para elaborar material multimedia educativo como definir el tema, objetivo y mensaje, y conocer al público destinatario.
Los medios didácticos convencionales como pizarras, tableros y rotafolios permiten reforzar las explicaciones y aumentar la participación de los estudiantes. Los materiales manipulativos y juegos de mesa brindan conocimiento a través de la experiencia táctil. Los medios audiovisuales como videos, programas de radio y TV, y los tecnológicos como presentaciones multimedia y pizarras digitales facilitan el aprendizaje visual e interactivo.
La presentación resume los pasos para crear una presentación multimedia efectiva: 1) seleccionar un tema y planear su estructura, 2) definir los temas centrales e ingresar el contenido con un formato y estilo uniformes, y 3) incluir elementos audiovisuales como animaciones, vínculos y botones de acción y probar que la presentación funcione correctamente antes de la presentación.
Este documento describe los programas informáticos y materiales didácticos multimedia utilizados en la educación. Explica que los programas informáticos permiten realizar tareas como antivirus, procesamiento de texto y hojas de cálculo, mientras que los materiales didácticos multimedia son recursos digitales diseñados para facilitar el aprendizaje de manera interactiva o no interactiva. También describe algunas ventajas como la motivación y la corrección inmediata, así como portales y plataformas que ofrecen estos materiales.
Los recursos didácticos son elementos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje al proveer experiencias que ayudan a los estudiantes a dominar conocimientos de manera variada. Incluyen una amplia gama de materiales impresos, audiovisuales y tecnológicos. Cada recurso tiene características particulares en cuanto a su estructura y cómo contribuye al aprendizaje, según teorías pedagógicas como las de Piaget y Vigotsky.
El documento describe la evolución de los recursos tecnológicos utilizados en la educación. Antiguamente, los maestros solo necesitaban un pizarrón y tiza, pero ahora los salones de clase incluyen computadoras, proyectores y pizarras interactivas. Los recursos han evolucionado para obtener mejores resultados en el aprendizaje, reemplazando elementos como el pizarrón de tiza por pizarras blancas borrables y pizarras digitales interactivas.
Este documento presenta ejemplos de aplicaciones de las TIC en la educación, incluyendo la pizarra digital, tabletas, libros digitales, multimedia, aplicaciones educativas, plataformas de enseñanza digital, laptops y videojuegos. También describe las características, ventajas y desventajas de las TIC en términos de interactividad, inmaterialidad, innovación y diversidad. Por último, explica conceptos como medio, multimedia, hipermedia e hipertexto y sus características, ventajas y desventajas.
Este documento proporciona instrucciones para crear un relato digital sobre los temas de derechos de alimentación o igualdad de género. Explica que los participantes deben usar fotos narradas 3 y adjuntar un guion en Word. También describe los pasos a seguir, incluyendo elegir un tema, escribir un guion, buscar audio e imágenes, y crear un storyboard.
Este documento describe los conceptos básicos de material multimedia educativo. Define material multimedia como cualquier objeto que usa múltiples formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia mejora la comprensión al involucrar más sentidos como en la comunicación humana normal. Luego detalla algunos usos comunes de la multimedia como en educación, entretenimiento y negocios, y los pasos para elaborar material multimedia educativo como definir el tema, objetivo y mensaje, y conocer al público destinatario.
Los medios didácticos convencionales como pizarras, tableros y rotafolios permiten reforzar las explicaciones y aumentar la participación de los estudiantes. Los materiales manipulativos y juegos de mesa brindan conocimiento a través de la experiencia táctil. Los medios audiovisuales como videos, programas de radio y TV, y los tecnológicos como presentaciones multimedia y pizarras digitales facilitan el aprendizaje visual e interactivo.
La presentación resume los pasos para crear una presentación multimedia efectiva: 1) seleccionar un tema y planear su estructura, 2) definir los temas centrales e ingresar el contenido con un formato y estilo uniformes, y 3) incluir elementos audiovisuales como animaciones, vínculos y botones de acción y probar que la presentación funcione correctamente antes de la presentación.
Este documento describe los programas informáticos y materiales didácticos multimedia utilizados en la educación. Explica que los programas informáticos permiten realizar tareas como antivirus, procesamiento de texto y hojas de cálculo, mientras que los materiales didácticos multimedia son recursos digitales diseñados para facilitar el aprendizaje de manera interactiva o no interactiva. También describe algunas ventajas como la motivación y la corrección inmediata, así como portales y plataformas que ofrecen estos materiales.
Los recursos didácticos son elementos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje al proveer experiencias que ayudan a los estudiantes a dominar conocimientos de manera variada. Incluyen una amplia gama de materiales impresos, audiovisuales y tecnológicos. Cada recurso tiene características particulares en cuanto a su estructura y cómo contribuye al aprendizaje, según teorías pedagógicas como las de Piaget y Vigotsky.
El documento describe la evolución de los recursos tecnológicos utilizados en la educación. Antiguamente, los maestros solo necesitaban un pizarrón y tiza, pero ahora los salones de clase incluyen computadoras, proyectores y pizarras interactivas. Los recursos han evolucionado para obtener mejores resultados en el aprendizaje, reemplazando elementos como el pizarrón de tiza por pizarras blancas borrables y pizarras digitales interactivas.
Multimedia implica la combinación de varias formas de contenido como texto, imágenes, animación, sonido y video. Puede referirse a cualquier objeto o sistema que utilice múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información de manera interactiva. Algunas características clave de la multimedia incluyen la posibilidad de transmitir contenido en vivo o grabado de manera lineal o no lineal, y el uso de diferentes formatos y tecnologías para mejorar la experiencia del usuario.
El documento habla sobre los materiales multimedia y su uso en educación. Explica que los materiales multimedia integran diferentes códigos de información como texto, imágenes, sonido y video de forma interactiva. También describe los pasos para planificar y producir materiales educativos multimedia eficaces y los posibles beneficios y riesgos de su uso.
Este documento describe recursos multimedia y sus aplicaciones en la educación. Define conceptos clave como multimedia, hipermedia y programas multimedia. Explica que estos sistemas integran diferentes medios como texto, audio, video e imágenes para presentar información de manera interactiva. También describe herramientas multimedia como presentaciones, videos, radio y más que pueden utilizarse para enriquecer la enseñanza.
ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES!!!28525982
Este documento resume una serie de clases sobre estrategias, recursos y herramientas para profesores en entornos virtuales. Se introducen conceptos como aulas virtuales, plataformas de comunicación como Edmodo y blogs, y herramientas digitales como Movie Maker, YouTube y Prezi. También se cubren temas como alfabetización digital, uso responsable de Internet y redes sociales, y lenguajes audiovisuales y multimedia.
Los materiales multimedia permiten integrar diferentes códigos de información como texto, imágenes, animación y sonido. Se usan en educación para presentar información de manera atractiva a través de diapositivas, imágenes y elementos audiovisuales que atraen la atención de los estudiantes. Las presentaciones multimedia pueden incluir elementos como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
Los materiales multimedia permiten integrar texto, imágenes, sonido y animación. Las presentaciones multimedia son recursos útiles para apoyar el aprendizaje si cumplen criterios como buena visibilidad, esquematización de conceptos, complementariedad de medios y evitar sobrecargas cognitivas. Al elaborar material multimedia se debe definir el tema, público objetivo y propósitos educativos, y producir diapositivas, guiones y contenidos interactivos atractivos y significativos.
Los materiales multimedia permiten integrar texto, imágenes, sonido y animación. Las presentaciones multimedia son recursos útiles para apoyar el aprendizaje si cumplen criterios como buena visibilidad, esquematización de conceptos, complementariedad de medios y evitar sobrecarga cognitiva. Al elaborar material multimedia se debe definir el tema, público objetivo y propósitos educativos, y producir diapositivas, guiones y contenidos interactivos atractivos y significativos.
Comentario sobre que es multimedia y la utilidadalicialg25
La multimedia es una herramienta que combina texto, arte, gráficos y sonido para crear videos e información que estimulan la vista y el oído. Los docentes pueden usar la multimedia para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, al crear presentaciones animadas o videos instructivos. También es importante que los docentes se capaciten en el uso de herramientas multimedia para guiar a los estudiantes y ayudarlos a aprender y experimentar con la tecnología.
El documento define multimedia como la combinación de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia permite integrar estos elementos de forma interactiva para mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario. También clasifica los diferentes tipos de materiales multimedia educativos y sus funciones en la enseñanza.
El documento define multimedia como la combinación de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia permite integrar estos elementos de forma interactiva para mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario. También clasifica los diferentes tipos de materiales multimedia educativos y sus funciones.
El documento define multimedia como la combinación de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia permite integrar estos elementos de forma interactiva para mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario. También clasifica los diferentes tipos de materiales multimedia educativos y sus funciones.
El documento define la multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, video y sonido para presentar información. Explica que la multimedia es interactiva cuando el usuario controla la presentación. Además, describe las características, tipos de recursos multimedia e importancia de la multimedia en la educación, especialmente por su capacidad de involucrar más sentidos y hacer el aprendizaje más dinámico e innovador.
Este documento describe los diferentes tipos y usos de la multimedia. Define la multimedia como el uso de varios medios de comunicación combinados como texto, imágenes, video y sonido, generalmente con fines educativos o de entretenimiento. Explica los tipos básicos de multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. También describe los pasos para crear un proyecto multimedia y los diferentes elementos hardware y software necesarios.
Este documento describe la elaboración de materiales multimedia. Define la multimedia como la integración de texto, gráficos, imágenes, sonido e interactividad para presentar información. Explica que se utiliza en educación, entretenimiento, negocios y más. Detalla los tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Resalta que la multimedia educativa es no lineal y permite libertad de navegación para que los estudiantes lleven su propio ritmo de aprendizaje.
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser análoga o digital y usada en diferentes áreas como educación, entretenimiento y negocios. La multimedia interactiva permite al usuario controlar el orden y contenido presentado.
Este documento define y explica los conceptos clave de multimedia, incluyendo texto, sonido, imágenes, video y animación. Explica los tipos principales de multimedia como educativa, informativa, comercial y publicitaria. Multimedia educativa usa múltiples medios para crear recursos educativos interactivos que permiten aprendizaje autodirigido.
La multimedia se refiere a la utilización de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para almacenar y transmitir información. La tecnología multimedia se usa ampliamente en educación, entretenimiento e industrias creativas. Permite crear cursos interactivos y presentaciones dinámicas que motivan e involucran a los estudiantes en el aprendizaje.
Multimedia implica la combinación de varias formas de contenido como texto, imágenes, animación, sonido y video. Puede referirse a cualquier objeto o sistema que utilice múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información de manera interactiva. Algunas características clave de la multimedia incluyen la posibilidad de transmitir contenido en vivo o grabado de manera lineal o no lineal, y el uso de diferentes formatos y tecnologías para mejorar la experiencia del usuario.
El documento habla sobre los materiales multimedia y su uso en educación. Explica que los materiales multimedia integran diferentes códigos de información como texto, imágenes, sonido y video de forma interactiva. También describe los pasos para planificar y producir materiales educativos multimedia eficaces y los posibles beneficios y riesgos de su uso.
Este documento describe recursos multimedia y sus aplicaciones en la educación. Define conceptos clave como multimedia, hipermedia y programas multimedia. Explica que estos sistemas integran diferentes medios como texto, audio, video e imágenes para presentar información de manera interactiva. También describe herramientas multimedia como presentaciones, videos, radio y más que pueden utilizarse para enriquecer la enseñanza.
ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES!!!28525982
Este documento resume una serie de clases sobre estrategias, recursos y herramientas para profesores en entornos virtuales. Se introducen conceptos como aulas virtuales, plataformas de comunicación como Edmodo y blogs, y herramientas digitales como Movie Maker, YouTube y Prezi. También se cubren temas como alfabetización digital, uso responsable de Internet y redes sociales, y lenguajes audiovisuales y multimedia.
Los materiales multimedia permiten integrar diferentes códigos de información como texto, imágenes, animación y sonido. Se usan en educación para presentar información de manera atractiva a través de diapositivas, imágenes y elementos audiovisuales que atraen la atención de los estudiantes. Las presentaciones multimedia pueden incluir elementos como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
Los materiales multimedia permiten integrar texto, imágenes, sonido y animación. Las presentaciones multimedia son recursos útiles para apoyar el aprendizaje si cumplen criterios como buena visibilidad, esquematización de conceptos, complementariedad de medios y evitar sobrecargas cognitivas. Al elaborar material multimedia se debe definir el tema, público objetivo y propósitos educativos, y producir diapositivas, guiones y contenidos interactivos atractivos y significativos.
Los materiales multimedia permiten integrar texto, imágenes, sonido y animación. Las presentaciones multimedia son recursos útiles para apoyar el aprendizaje si cumplen criterios como buena visibilidad, esquematización de conceptos, complementariedad de medios y evitar sobrecarga cognitiva. Al elaborar material multimedia se debe definir el tema, público objetivo y propósitos educativos, y producir diapositivas, guiones y contenidos interactivos atractivos y significativos.
Comentario sobre que es multimedia y la utilidadalicialg25
La multimedia es una herramienta que combina texto, arte, gráficos y sonido para crear videos e información que estimulan la vista y el oído. Los docentes pueden usar la multimedia para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, al crear presentaciones animadas o videos instructivos. También es importante que los docentes se capaciten en el uso de herramientas multimedia para guiar a los estudiantes y ayudarlos a aprender y experimentar con la tecnología.
El documento define multimedia como la combinación de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia permite integrar estos elementos de forma interactiva para mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario. También clasifica los diferentes tipos de materiales multimedia educativos y sus funciones en la enseñanza.
El documento define multimedia como la combinación de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia permite integrar estos elementos de forma interactiva para mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario. También clasifica los diferentes tipos de materiales multimedia educativos y sus funciones.
El documento define multimedia como la combinación de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia permite integrar estos elementos de forma interactiva para mejorar la atención, comprensión y aprendizaje del usuario. También clasifica los diferentes tipos de materiales multimedia educativos y sus funciones.
El documento define la multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, video y sonido para presentar información. Explica que la multimedia es interactiva cuando el usuario controla la presentación. Además, describe las características, tipos de recursos multimedia e importancia de la multimedia en la educación, especialmente por su capacidad de involucrar más sentidos y hacer el aprendizaje más dinámico e innovador.
Este documento describe los diferentes tipos y usos de la multimedia. Define la multimedia como el uso de varios medios de comunicación combinados como texto, imágenes, video y sonido, generalmente con fines educativos o de entretenimiento. Explica los tipos básicos de multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. También describe los pasos para crear un proyecto multimedia y los diferentes elementos hardware y software necesarios.
Este documento describe la elaboración de materiales multimedia. Define la multimedia como la integración de texto, gráficos, imágenes, sonido e interactividad para presentar información. Explica que se utiliza en educación, entretenimiento, negocios y más. Detalla los tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Resalta que la multimedia educativa es no lineal y permite libertad de navegación para que los estudiantes lleven su propio ritmo de aprendizaje.
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser análoga o digital y usada en diferentes áreas como educación, entretenimiento y negocios. La multimedia interactiva permite al usuario controlar el orden y contenido presentado.
Este documento define y explica los conceptos clave de multimedia, incluyendo texto, sonido, imágenes, video y animación. Explica los tipos principales de multimedia como educativa, informativa, comercial y publicitaria. Multimedia educativa usa múltiples medios para crear recursos educativos interactivos que permiten aprendizaje autodirigido.
La multimedia se refiere a la utilización de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para almacenar y transmitir información. La tecnología multimedia se usa ampliamente en educación, entretenimiento e industrias creativas. Permite crear cursos interactivos y presentaciones dinámicas que motivan e involucran a los estudiantes en el aprendizaje.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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2. Tabla De Contenido
1. Concepto de La Multimedia.
2. Características de la multimedia.
3. Tipos de la multimedia.
4. Importancia de la Multimedia.
5. Usos de la multimedia.
6. Tipologías de la multimedia.
Ventajas y desventajas de la
8. Cuales son los pasos para crear una
multimedia.
9. Conclusión.
3.
4. Concepto de multimedia.
La multimedia es cualquier objeto o
sistema que utiliza múltiples medios de
expresión físicos o digitales para presentar
o comunicar información.
5. El concepto de
multimedia es tan
antiguo como la
comunicación humana
ya que al expresarnos
en una charla normal
hablamos (sonido),
escribimos (texto),
observamos a nuestro
interlocutor (video) y
6.
7. Características de la multimedia
• Las presentaciones multimedia pueden
verse en
un escenario, proyectarse, transmitirse, o
reproducirse localmente en un dispositivo
por medio de un reproductor multimedia.
8. Una transmisión puede ser en vivo o
grabada. Las transmisiones pueden usar
tecnologías tanto analógicas como digital.
Tiene la capacidad de transmitir mensajes
o contenidos expresados en diversos
9. • Programación con
lenguaje de guiones.
• Los juegos y
multimedia pueden
usarse en ambientes
físicos con efectos
especiales con varios
usuarios conectados
a una red.
• Crea unidades
comunicativas
individuales de
significado único.
• Programación
visual con
señalamiento e
íconos.
13. La multimedia es un recurso importante en
la enseñanza por su naturaleza interactiva,
proporcionando oportunidades a los
estudiantes de aprender haciendo, gracias
a la cantidad de actividades de simulación
que se pueden realizar
directamente desde el
equipo.
15. Multimedia nos
facilita la
o desarrollo de un
tema, pues
a más sentidos, es
más dinámica e
innovadora.
Permite educar
los jóvenes a
la basta
incrementa la
y favorece la
Facilita el proceso
de enseñanza
aprendizaje.
Se ahorran recursos
materiales,
humanos,
económicos y de
tiempo; una buena
opción para los
16.
17. Las tipologías de
producto multimedia
se pueden clasificar de
acuerdo a los medios
de difusión, en que
estarán funcionando las
aplicaciones
multimediales.
18. Las tipologías multimedia se
clasifican según el tipo de
proyectos en:
Multimedia Educativa.
Multimedia Comercial.
Multimedia Informativa.
Multimedia Publicitaria.
19. Es una herramienta para el
auto aprendizaje, usa
simultáneamente la
combinación de texto, color,
gráficas, animaciones, video,
sonido, en un mismo entorno
donde el estudiante
20. Video
Televisión, cine
Presentaciones didácticas de proyecciones fijas o
series
Tele conferencias
Video Conferencias
Informáticos: Presentaciones didácticas en
computador, Hipertexto, Multimedia, Video
Interactivo.
Telemáticos: Medios Informáticos, Internet,
correo electrónico, Vía virtual de aprendizaje ,
21. Es la que nos brinda información a través
de diferentes medios, se encarga de dar
información sobre las características de
producto, su costo y lo presenta en el
a través de imágenes, texto, gráfico,
etc…
22. Transmite información
Atrae a las personas
Es muy creativa y
llamativa
Utiliza imágenes, video,
sonido, etc.
23. Revistas
Video
Televisión, cine
Tele conferencias
Video Conferencias
Informáticos: Presentaciones didácticas en
computador, Hipertexto, Multimedia,Video
Interactivo.
Telemáticos: Medios Informáticos, Internet,
24. Nos permite adquirir cualquier tipo
de conocimiento a través de
diferentes medios, puede estar
representada en medios visuales,
audio visuales.
26. Es un esfuerzo pagado, transmitido por
medios masivos de información con
objeto de impresionar, convencer a los
usuarios a través de imágenes, gráficos,
videos, etc, relacionados con productos,
servicios, ideas u otros.
31. Proporcionar información: Si miráis por internet
podéis encontrar mucha información que os sirva de ayuda
para la tarea que tengáis que hacer .
Avivar el interés: Esto significa que al utilizar estas
herramientas vuestra motivación aumenta y trabajáis y os
divertís mucho más ^^
Activar la intelectualidad: Al trabajar más lo que
hacéis es que cada día aprendéis algo nuevo y os hacéis un
poco mas inteligentes .
32. ¡Orientación! : A través de lo que encontráis gracias a
estos materiales podéis aprender muchas cosas e incluir
buenos gráficos, usar herramientas para obtener
información... que os guían y os ayudan a comprender.
Errores ¡Aprendizaje! : ¿Sabéis que significa?
Que cuando os equivocáis ¡no pasa nada!, porque es una
manera más de aprender ^^. Solo tenéis que volver a mirar lo
mirar lo que habéis hecho y pensar como mejorar .
Evaluación y control: Si sumamos trabajos de
ortografía trabajos de refuerzo motivación más
estímulos y apoyo que recibiréis por parte de vuestros profes
33. Y como todos
sabéis, cuando
hay ventajas
también suelen
haber
desventajas .
¡¡ Así que atentos
a ellas !!
34. Adicción: ¡Aquí mucho cuidado! No tenéis que pasaros
horas delante del ordenador, porque si no llegará un momento en
en que ya no os divertiréis y os aburriréis .
Distracción : No os olvidéis que a la hora de hacer un
trabajo eso es lo que tenéis que hacer, ya llegará la hora de jugar
jugar ^^.
Ansiedad : ¡Importante! Si estáis mucho tiempo con el
ordenador os puede causar dolor de cabeza e incluso que vuestro
35. Demasiada información: ¿A que a veces veis un
texto enooorme y no os apetece trabajar con él? Tenéis que
que intentar no agobiaros cuando esto suceda y buscar la
la mejor solución .
Lio de información: Os encontraréis a veces con
que estáis haciendo unos trabajos y se os mezcla toda la
información. ¡Relajaros y poned en orden las actividades!
36. .¿Cuales Son Los Pasos Para Crear Multimedia?
1. Definir El Mensaje Clave
2. Conocer Al Publico
3. Desarrollo O Guion
4. Creación De Un Prototipo
5. Creación Del Producto