Los medios didácticos convencionales como pizarras, tableros y rotafolios permiten reforzar las explicaciones y aumentar la participación de los estudiantes. Los materiales manipulativos y juegos de mesa brindan conocimiento a través de la experiencia táctil. Los medios audiovisuales como videos, programas de radio y TV, y los tecnológicos como presentaciones multimedia y pizarras digitales facilitan el aprendizaje visual e interactivo.

1. medios didácticos
convencionales:

2. Pizarra 0 tablero didáctico

3. • Los tableros son medios didácticos que poseen
una superficie de escritura reutilizable en la cual el
texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de
rotuladores borrables. Los tableros didácticos
conocidos también como pizarras, pizarrones o
encerados se usan en las instituciones educativas
para reforzar las explicaciones verbales del
formador y aumentar la participación activa de los
alumnos, favoreciendo una mejor comprensión y
memorización de los contenidos de aprendizaje

4. Rota folio

5. • Un rota folio es un instrumento usado para la
presentación de ideas en forma de
exposiciones. Éste consiste en un caballete,
sobre el cual se montan hojas de papel
impresas o dibujadas, sujetas al caballete con
argollas, cintas o tachuelas

6. MATERIALES MANIPULATIVOS

7. • Conjunto de recursos y materiales que se
caracterizan por ofrecer a los individuos la
obtención de conocimiento a través de
experiencias contingentes con objetos a través
de su manipulación.

8. JUEGO DE SOBRE MESA

9. • Los juegos de mesa son aquellos que como su
nombre lo indica, se juegan sobre un tablero o
superficie plana; las reglas del mismo van a
depender del tipo de juego, pueden participar
en ellos una o más personas; para algunos
juegos se requiere la aplicación de la destreza
manual o razonamiento lógico, mientras que
otros se fundamentan en el azar

10. MATERIAL DE LABORATORIO

11. • designa a través del concepto material de
laboratorio a todo aquel material que es
plausible de ser empleado en un laboratorio
para realizar las típicas actividades que en este
tipo de lugares se llevan a cabo, como ser:
investigaciones, experimentos, estudios
especiales sobre animales, partículas u otros

12. • Medios didácticos audiovisuales

13. Programa de radio

14. • Programa, que procede del vocablo latino
programma, es un término con diversos usos.
Cuando nos referimos a un programa de radio,
estamos haciendo referencia a una serie de
emisiones que se transmiten por vía
radiofónica con una cierta periodicidad (todos
los días, una vez por semana, etc.).

15. Materiales audiovisuales

16. • Audiovisual es un adjetivo que hace referencia
conjuntamente al oído y a la vista. El
contenido audiovisual, por lo tanto, emplea
ambos sentidos a la vez. Por otro lado, el
término también puede emplearse como
sustantivo.

17. Videos educativos

18. • Video educativo es un material audiovisual
con cierto grado de utilidad en los proceso de
enseñanza y de aprendizaje. ... Una adecuada
utilización del video como recurso
proporciona diversas alternativas en su
empleo que pueden favorecer los procesos
perceptivos y cognitivos durante el proceso de
aprendizaje.

19. Programa de televisión

20. • Programa (difusión) ... Un programa es un
conjunto de emisiones periódicas transmitidas
por televisión o radio, agrupadas bajo un
título o cabecera común, en las que a modo
de bloque se incluye la mayor parte de los
contenidos audiovisuales que se ofrecen en
una cadena.

21. • Medios didácticos tecnológicos

22. Video juegos

24. • Un videojuego es una aplicación interactiva
orientada al entretenimiento que, a través de
ciertos mandos o controles, permite simular
experiencias en la pantalla de un televisor, una
computadora u otro dispositivo electrónico.

25. Presentaciones multimedia

27. • Las presentaciones multimedia o diapositivas
informatizadas son documentos informáticos que
pueden incluir textos, esquemas, gráficos,
fotografías, sonidos, animaciones, fragmentos de
video y que pueden verse, una a una, por la
pantalla del ordenador como si se tratara de una
proyección de diapositivas.
• Si además se dispone de un cañón proyector de
video, las diapositivas informáticas pueden
proyectarse sobre una pantalla externa como si
se tratara de diapositivas o transparencias.

28. Enciclopedia virtual

29. • Enciclopedia se define como un compendio de
conocimiento humano expuesto de forma
comprensible. Osea una compilacion de
hechos importantes y definiciones
cientificas.Las enciclopedias electronicas
presentan este contenido en formato HTML
para la Red.

30. Animaciones y simulaciones
interactivas.

32. • Los recursos educativos digitales y
simulaciones son materiales compuestos por
medios digitales y producidos con el fin de
facilitar el desarrollo de las actividades de
aprendizaje. Un material didáctico es
adecuado para el aprendizaje si ayuda al
aprendizaje de contenidos conceptuales,
ayuda a adquirir habilidades procedimentales
y ayuda a mejorar la persona en actitudes o
valores.

33. Pagina web

34. • Un sitio web es un conjunto de archivos
electrónicos y páginas web referentes a un
tema en particular, que incluye una página
inicial de bienvenida, generalmente
denominada home page, con un nombre de
dominio y dirección en Internet específicos.

35. weblogs

37. • Un weblog, también llamado blog o bitácora,
es un sitio web frecuentemente actualizado
donde se recopilan cronológicamente textos
y/o artículos de uno o varios autores donde el
más reciente aparece primero, con un uso o
temática en particular, siempre conservando
el autor la libertad de dejar publicado lo que
crea .

38. Tours virtuales

40. • Las visitas virtuales son una forma fácil,
divertida e interactiva de ver un espacio en
todas las direcciones con sólo mover el ratón,
por medio de las "fotografías panorámicas
esféricas", que permiten observar el espacio
fotografiado en 360ºx180º.

41. Cazas del tesoro

42. • Una “Caza de Tesoro” es una de las
estructuras de actividad didáctica más
populares entre los docentes que utilizan
Internet en sus clases especialmente en los
países anglosajones.

43. Cursos on-line

45. • La educación on-line, es una modalidad de la educación a
distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas
tecnológicas de la información y la comunicación para
realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Cuando se desarrolla mediante operaciones electrónicas y
en las redes, se denomina educación en línea o e-learning,
cuando está completamente virtualizada y trabaja por
medio de una plataforma: un espacio o portal creado
específicamente para dicho fin, que contiene herramientas
que apoyan el aprendizaje del alumno. Puede relacionarse
en ocasiones con una enseñanza semipresencial, (blended
learning

46. Mochila digital

48. • Mochila Digital es un producto revolucionario
basado en Android que brinda conectividad a
Internet y acceso a la información a un bajo
costo en toda América Latina. Mochila utiliza
un ecosistema integrado de aplicaciones y
contenidos para potenciar la base de la
pirámide.

49. pizarra digital (PD)

51. • es un sistema tecnológico, generalmente
integrado por un ordenador y un video
proyector, que permite proyectar contenidos
digitales en un formato idóneo para
visualización en grupo. Se puede interactuar
sobre las imágenes proyectadas utilizando los
periféricos del ordenador: ratón, teclado.

52. • Pues una de mis dificultades que tuve fue
darle animación y el diseño a la presentación
para este trabajo lo cual lo resolví observando
las opciones del programa y con la ayuda de
un video tutorial.