El documento discute la distinción entre historia y narración en la teoría narrativa. Explica que la historia se refiere a los eventos narrados, mientras que la narración se refiere a la forma en que esos eventos son presentados en el relato. Luego resume las teorías de varios teóricos formales rusos, Todorov y Genette, quienes proponen que un relato contiene dos niveles: el nivel de la historia (los eventos) y el nivel del discurso o narración (cómo son

2. Irene Klein
3.1. Historia y narración
Una misma h,storia. o sea una serie de acontecimientos, pue­
de ser referida por diferentes med;os (la historia de El señor de los
anillos, de Tolkien, por ejemplo, puede ser contada a través de un
libro. de un film o también a través de un relato oral) y de diferentes
maneras (tal es P.I c::iso de los chistes a los que cada narranor
incluye pequeñas variantes, tal vez expanda o abrevie las descrip­
ciones de los personajes y de los espacios, incluya o modifique
diálogos. etc.). Es decir, que podemos distinguir los acontecimien­
tos referidos del modo en que esos acontecimientos son narrados
Ya la retórica clásica habia señalado dos momentos en el
proceso o esquema retórico de producción del discurso: la invent,o
(que implica encontrar qué decir) y la dispositio (ordenar lo que se
ha encontrado). Los formalistas rusos parecerían retomar similar
distinción cuando dan el nombre de fábula a "lo que efectivamente
ocurrió" y de tema a ·Ia forma en que el lec1or toma conocimiento
de ello" (Tomashevski). Y Tynianov, a su vez, señala que existen
dos momentos o etapas del relato; uno nn P.I ciue las unidades
narrativas mínimas -motivos- se organizan por medio de un esque­
ma lógico y cronológico y otro en el que se les provee de una forma
o configuración a través de las corrientes literarias. La historia re­
presenta ese primer momento, la trama, el segundo.
Esta distinción pone al descubierto la tarea que el narrodor
e¡erce sobre el material narrativo, pues la trama implica todas las
operaciones que el narrador pone en juego, o sea a las estrategias
de su puesta en discurso. Si la historia repite la logIca de la vida
cotidiana, la trama implica un reordenamiento de los hechos -o lógi­
ca interna del relato en función de Ia perspectiva que el narrador
tiene sobre ellos, del efecto que quiere producir en el lector y, en e
caso del texto literario, de su conversión en mciterial artist1co
También Todorov en Las categonas del relato literaflO Y
Roland Barthes en Análisis es1ructural del relato proponen distIn·
gulf dos grandes niveles del relato, es10 es el nivel de la historia Y
el nivel del discurso.
La historia que, según Todorov, evoca cierta realidad, o sea.
acontecimientos que habrían sucedido y personajes oue podrlan
confundirse con los de la vioa rea. se distingue del nivel discurso,
o sea el modo por el cual el narrador la da a conocer. Aislar estos
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La narración
- les permite la comprensión del relato como unidad la ca-
d� �e
¡ de historia comprende el nivel de la lógica de las acciones
tegor a .
la "sintax,s· d� los personajes (en t�nto los persona1�s promue-
Y
c·ones O acontecimientos, actuan sobre el con¡unto de la
ven ac 1
. · estableciendo una "sintaxis" que permite conectar los d1-
h1stona, , . .
ferentes niveles de la historia): la del discurso, el tiempo, el aspecto
y los modos del relato.
3.2 Gerard Genette. Los recursos del relato
La distinción entre historiay discursoes replanteada por Gerard
Genette. en 1972. Para Genette esta bipartición, en la que se puede
reconocer la oposición entre fábula-sujeto que hablan realizado
1os torrnalistas rusos. ya resulta insuficiente puesto que no da cuen­
ta del proceso narrativo que convierte a la historia en relato.
En su Discurso del relato Genette distingue tres instancias la
de la historia o diégesis, o sea el conjunto de acontecimientos que
son objeto del discurso narrativo; la narración. o situación narrativa
que comprende al acto por el cual el narrador se dirige al narratario
y el relato o discurso narrat•vo que, tanlo oral o escrito, nos permite
conocer la historia como la narración que la sostiene.
Historia designaría de ese modo una instancia conceptual
que no tiene existencia efectiva y que está constituida por hechos
que se organizan en un orden cronológico ideal que jamás podría
ser trasladado a la linealidad del relato. Si la noción de historia
designa. según Genette, al significado o contenido narrativo; la
noción de relato remite al producto material constitu do por signos
lingüisticos que conforman un todo sign ficante, que es también
denominado por as teorías de analisis del discurso ·enunciado' o
'texto·. Propone el término narración paro referir "al acto narrativo
productor y por extensión, al conjunto de la situación real o ficticia
en que se produce ese acto·. En los textos narrativos. la historia
tiene una existencia previa, es la narración el acto que produce un
ser histórico concreto y q11e transforma esa historia en un relato o
texto narrativo constituido por palabras
Si quIs1éramos representar los niveles gráficamente, podria­
rnos hacerlo de este modo·
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