Este documento describe las características fundamentales de las oraciones simples. Define las unidades sintácticas y funciones que componen una oración, como el sujeto, predicado, complementos y atributos. Explica cómo identificar estas funciones a través de rasgos formales como la concordancia y posibilidad de sustitución. Además, clasifica las oraciones según su modalidad y estructura.

1. 1.- Enunciado / oración
2.- Estructura de la oración
3.- Las funciones sintácticas
4.- Clasificación de la oración simple

2. Unidad comunicativa Unidad gramatical
- Autosuficiencia semántica Estructura formada por
(sentido completo) sujeto y predicado
- Independencia sintáctica Unidades gramaticales:
(no incluida en una unidad superior) Morfema  palabra  sintagma  oración
-Va entre pausas y con entonación propia
“¡Silencio!” es un enunciado, pero no una oración.
“Quiero que vengas” es una oración, pero no es un enunciado
“Quiero que vengas” es una oración y es un enunciado

3. SUJETO PREDICADO
SINTAGMA VERBAL
SINTAGMA NOMINAL
DETERMINANTE NÚCLEO MODIFICADOR COMPLEMENTOS
NÚCLEO VERBALES
NOMBRE
COMPLEMENTO
O bien
VERBO DIRECTO
PERÍFRASIS VERBAL
PRONOMBRE COMPLEMENTO
INDIRECTO
COMPLEMENTO
PREDICATIVO
Puede estar ELÍPTICO
(porque ya lo expresa la forma verbal o porque ya es
COMPLEMENTO
conocido por el receptor)  en estos casos puede CIRCUNSTANCIAL
restituirse.
No vi a nadie en el jardín (S.E.: yo) COMPLEMENTO
No vio a nadie en el jardín (S.E.: él, ella, Juan,…) AGENTE
ORACIONES IMPERSONALES  SUJETO ø SUPLEMENTO
Hay alguien en el jardín (SUJ. ø)
ATRIBUTO

4. Unidades sintácticas Funciones sintácticas
● Oración Funciones primarias
(simple y compuesta ← proposición) (Sujeto, Predicado: núcleo, CD, CI,
SUPL., ATRIB., C.PRED., CC,
C.AG.)
● Sintagma
(nominal, adjetival, adverbial,
preposicional y verbal) Funciones secundarias
(Núcleo, DET, MOD, E, T)
 Palabra
(sustantivo, pronombre, artículo,
adjetivos determinativos, adjetivo,
verbo, adverbio, preposición y
conjunción)

5. SUJETO
RASGOS FORMALES Excepciones
■ Núcleo del sujeto 
 Concuerda en nº y persona con el verbo
nombre colectivo: multitud,
* Para reconocerlo basta con cambiar el número al cantidad,… + Mod. en plural
verbo, el elemento que obligatoriamente cambia es
el sujeto “Una multitud de personas
acudieron al estadio”
Me gustan las fresas * Me gusta las fresas
■ Varios sujetos en distintas
¡OJO! personas: se prefiere la 2ª a
la 3ª y la 1ª a todas:
No confundir concordancia con coincidencia
“Mi amigo y tú siempre estáis
 Es un SN (sustantivo o pronombre) discutiendo”
“Pedro, tú y yo compraremos
* Nunca puede ser un S.Prep. (excepto con la prep.
“entre”: “entre tú y yo lo hicimos”) las entradas”
* Nunca puede ser un pronombre átono (me, te, se , ■ Por efectos expresivos
lo, la,…)

6. Complemento directo
RASGOS FORMALES
● Es un S.N/sust./pron. átono o un S.prep. precedido de la prep. “a”
¡Atención! Sólo puede ir precedido de la prep, “a”
Los soldados atacaron el fuerte
SUJ CD
 Es el sujeto de la pasiva
El fuerte fue atacado por los soldados
SUJ C.AG
Los soldados atacaron el fuerte
 Se puede conmutar por: lo (le 
leísmo), la, los, las Los soldados lo atacaron
Los soldados atacaron la ciudad
Los soldados la atacaron

7. Complemento indirecto
RASGOS FORMALES
● Es un S.prep. precedido de la prep. “a” o un pron. átono
● Se puede conmutar por: le/les
¡ATENCIÓN! No confundir con el CD Vi a mi hermano en la calle
de persona masculina: también va
Lo / le vi en la calle
precedido de la prep. “a” y se puede
sustituir por “le” (leísmo admitido)
Vi a mi hermana en la calle
 En la pasiva permanece igual
La vi en la calle
Regalaron rosas a María
Mi hermana fue vista por mí…
Rosas fueron regaladas a María
CI SUJ

8. Atributo /
Complemento predicativo
Atributo C. Pred.
● Va con verbos copulativos ● Va con verbos predicativos
(ser, estar y parecer)
● Puede ser cualquier tipo de ● Sólo puede ser un SN/sust. o un
unidad: SN/sust/pron, S.adj/adj, S.adj/adj
S.adv/adv, S. prep.
● Cuando es un SN o un S.adj. ● Siempre concuerda en nº y
concuerda con el SUJ en nº y género bien con el SUJ, bien
con el CD.
género
● Se puede sustituir por “lo” ● No se puede sustituir por “lo”
Sólo por “lo” No confundir con el CD
No confundir con el CC de modo

9. Suplemento /
Complemento circunstancial
Suplemento C. C
● Es un complemento exigido ● Es opcional, no lo exige el verbo
por el verbo
● Siempre es un sintagma ● Puede ser: S. prep, S.adv/adv, SN/
preposicional: la prep. la rige el sust.
verbo.
● Hay diferentes tipos según su
significado: de lugar, tiempo,
● Completa el significado de modo, causa,
algunos verbos; sin él quedarían
cantidad,
como vacíos.
En este sentido, es similar al CD. compañía,
* No se puede sustituir por un pron. átono instrumento,
* No es el sujeto de la pasiva
finalidad…

10. Complemento agente
 Es el complemento de una ORACIÓN EN VOZ PASIVA.
(verbo ser + participio)
 Está siempre introducido por la preposición POR.
 Es el sujeto en la oración activa
Los niños volaban las cometas magistralmente
SUJ vbo en CD
activa
Las cometas eran voladas por los niños magistralmente
SUJ vbo en pasiva C.AG

11. ● Enunciativas ● Del predicado ● Sujeto / Sujeto ø
● Interrogativas ● Atributivas ● Personales
● Dubitativas
● Predicativas ● Impersonales
● Desiderativas
● Activas
● Exhortativas
● Transitivas
● Exclamativas
(reflexivas, recíprocas)
● Intransitivas
● Pasivas
● Pasivas propias
● Pasivas reflejas

12. Según la modalidad
Dependiendo de la intención del hablante al emitir un
enunciado las oraciones pueden ser:
 Enunciativas: transmitir una información objetiva.
 Interrogativas: obtener una información del receptor.
Totales (¿Vienes al cine?) / parciales (¿Cuándo vienes?)
Directas (¿Vas al cine?) / Indirectas (Me preguntó si iba al cine)
 Dubitativas: expresar una duda.
 Desiderativas: expresar un deseo.
● Exhortativas: dar órdenes más
o menos tajantes.
● Exclamativas: expresar sentimientos.
La intención de la oración condiciona la
forma de ésta.

13. Según la estructura
Según la estructura del predicado
 Atributivas: El núcleo del predicado es un verbo copulativo (ser, estar
y parecer). Llevan atributo.
 Predicativas: El núcleo del predicado es un verbo predicativo.
Ser, estar y parecer son predicativos cuando tienen significado.
Cuando es así, no llevan atributo.
● Activas: llevan el verbo en voz activa.
● Transitivas: llevan CD. Dentro de éstas están reflexivas y recíprocas
● Intransitivas: no llevan CD
● Pasivas:
● Pasivas propias: verbo en voz pasiva
● Pasivas reflejas: SE + verbo en activa + SUJ
No confundir con las impersonales reflejas: suj. ø

14. Según la estructura
Según el sujeto
● Personales: llevan sujeto (puede estar elíptico)
● Impersonales: SUJETO ø
Tipos:
● Con verbos unipersonales: referidos a fenómenos
meteorológicos: llover, nevar,...
● Gramaticalizadas: verbos haber, hacer (clima, tiempo)
y ser (con valor temporal)
● Impersonales reflejas: SE + verbo en 3ª pers. Sing.
Desde la ventana se ve a los niños
(= alguien ve a los niños)
No confundir con la pasiva refleja. Estas no llevan sujeto
● Otros verbos impersonales: bastar con..., tratarse de..., etc.

15. LAS PERÍFRASIS VERBALES
⇒ ESTRUCTURA: verbo auxiliar + prep../conj.) + verbo auxiliado
⇓ ⇓
Indica las características morfológicas Forma no personal:
(inf.,ger.,part. )
Aporta el significado
Selecciona suj. y complementos
⇒ Punto de vista sintáctico: forman un solo núcleo del PRED.
⇒ Punto de vista semántico: expresan un solo significado.
⇒ Según su significado pueden ser:
● Modales: informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal:
obligación, probabilidad y posibilidad
● Aspectuales: informan sobre el desarrollo de la acción: ingresivas,
incoativas, reiterativas, frecuentativas, durativas, perfectivas.

16. Debo darme
Perífrasis modales prisa
• Obligación ⇒ Tener que + inf., deber + inf.,
haber de + inf., haber que + inf.
• Probabilidad, suposición, duda ⇒ Deber de, venir a, poder + inf.
Debe de estar
loco
¡Podemos conseguirlo!
• Posibilidad ⇒ poder + inf.

17. Voy a
echar un
poco más
Perífrasis aspectuales
de sal
Acción a punto de empezar:
Ingresivas ir a + inf., estar por+ inf....
estar a punto de + inf....
Acción en el momento de empezar: Volveré a leer
Incoativas comenzar a, echarse a, romper a, este libro
ponerse a, empezar a + inf.
Acción que se repite:
Reiterativas volver a + inf.
Acción frecuente:
Frecuentativas soler + inf.
Acción en desarrollo ⇒. estar, seguir, venir,
Durativas
llevar, andar, ir + gerundio
Acción acabada: dejar, llevar, tener + participio.
Perfectivas Llegar a, acabar de + inf.