TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD

1. LA PERSONALIDAD
TEORIA DE SIGMUND FREUD
SOBRE LA PERSONALIDAD

3. LA PERSONALIDAD ES LA FORMA EN QUE
PENSAMOS, SENTIMOS Y ACTUAMOS.
ES LO QUE HACE QUE ANTE UNA
MISMA SITUACION DOS PERSONAS
REACCIONEN DE DISTINTA MANERA

4.  LA PERSONALIDAD ESTA CONSTITUIDA POR
DOS FACTORES DE ORIGEN: HEREDITARIO Y
AMBIENTAL.
 EL TEMPERAMENTO ES LA PARTE INNATA,
DETERMINADO POR LA HERENCIA GENETICA
Y TIENE UN PAPEL IMPORTANTE LA
MORFOLOGIA Y FISIOLOGIA DE CADA
PERSONA. DE ALLI QUE HAY PERSONAS MAS
TRANQUILAS, INQUIETAS, ALEGRES O
SERIAS.

5.  LOS FACTORES HEREDITARIOS SON MUY
IMPORTANTES EN LA FORMACION DE LA
PERSONALIDAD PERO NO SON DECISIVOS NI
INCORREGIBLES.
 EL CARÁCTER ES LA PARTE ADQUIRIDA,
RESULTADO DE LA EXPERIENCIA,
EDUCACION RECIBIDA, EL COLEGIO, LA
FAMILIA, LOS AMIGOS, EL AMBITO SOCIAL Y
CULTURAL. ES MAS FACIL CAMBIAR ESTE
QUE EL TEMPERAMENTO.

6.  TIPOS DE TEMPERAMENTO:
 SANGUINEO: SON PERSONAS CON MUCHA
VITALIDAD, ALEGRES, SIMPATICAS, ESTAN
PENDIENTES DE TODO Y TIENEN MUCHA FACILIDAD
PARA RELACIONARSE.
 COLERICO: TIENE MUCHA FACILIDAD PARA
ENTUSIASMARSE Y VIVIR LA VIDA INTENSAMENTE.
SON MAS FACILMENTE IRRITABLES. TIENEN FALTA
DE AUTOCONTROL Y ESTABILIDAD EMOCIONAL,
AUNQUE A VECES PUEDEN PARECER PASIVOS E
INDIFERENTES ANTEO TODO LO QUE LES RODEA.

7.  FLEMATICO: SUELEN TENER MUCHA
PACIENCIA Y SON COMPRENSIVOS.
REFLEXIONAN SUS DICISIONES Y
PIENSAN ANTES DE ACTUAR. TIENEN
MUCHO AUTOCONTROL Y ESTABILIDAD
EMOCIONAL, AUNQUE A VECES
PUEDEN PARECER PASIVOS E
INDIFERENTES.

8.  TEMPERAMENTO MELANCOLICO: SON
PERSONAS CON UNA VIDA INTERIOR RICA,
ES FACIL CONVERSAR CON ELLOS PERO
SON DESCONFIADOS Y SUCEPTIBLES. NO
LES GUSTA LLAMAR LA ATENCION,
PREFIEREN PASAR INADVERTIDOS, SUELEN
SER INSEGUROS Y PESIMISTAS. TIENEN UN
GRAN SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD Y
LES CUESTA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS.

9. COLERICO
FLEMATICO
SANGUINEO
MELANCOLICO

10.  FREUD CREIA QUE LOS TRASTORNOS
CONDUCTUALES QUE OCURREN
DESPUES DE LA NIÑEZ SON A CAUSA
DE UNA CONBINACIÓN DE
EXPERIENCIAS TRAUMÁTICAS
TEMPRANAS Y EXPERIENCIAS
POSTERIORES QUE DESENCADENAN
LAS EMOCIONES Y LOS CONFLICTOS
NO RESUELTOS QUE SE RELACIONAN
CON LOS EVENTOS TEMPRANOS.

11.  LAS EMOCIONES OCULTAS O IMPULSOS
ESTAN INVOLUCRADOS EN EL CONFLICTO
HUMANO, A ESTOS IMPULSOS LES LLAMÓ: LA
LIBIDO (ENERGIA PSÍQUICA ANÁLOGO AL
ABASTECIMIENTO DE ENERGÍA FÍSICA DEL
INDIVIDUO).
 LA LIBIDO SE PUEDE CONSIDERAR COMO UN
DESEO POR EL PLACER, PARTICULARMENTE
LA GRATIFICACIÓN SEXUAL.

12. ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL
 ETAPA ORAL: DESDE EL NACIMIENTO
HASTA LOS 12 O 18 MESES PRIMERA
ETAPA DEL
 DESARROLLO DE LA INFANCIA,
DURANTE LA CUAL EL PLACER SE
DERIVA DEL CONTACTO DE LOS LABIOS
Y LA BOCA CON OBJETOS QUE
SATISFACEN LAS NECESIDADES ( POR
EJEMPLO EL PECHO).

13. ETAPA ORAL

14.  ETAPA ANAL: DE LOS 12-18 MESES
HASTA LOS 3 AÑOS ETAPA DEL
DESARROLLO PSICOSEXUAL EN EL
CUAL EL NIÑO ENCUENTRA UN PLACER
INTENSO EN LAS ACTIVIDADES QUE SE
RELACIONAN CON LA ELIMINACIÓN
(CONTROL DE ESFINTERES).

15. ETAPA ANAL

16.  ETAPA FÁLICA: COMIENZA ALREDEDOR DE
LOS 3 AÑOS A LOS 5-6 AÑOS DE EDAD
ETAPA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
DURANTE LA CUAL EL NIÑO EMPIEZA A
PERCIBIR SU CUERPO COMO UNA FUENTE
DE PLACER. DURANTE ESTE PERIODO,
AUMENTAN LOS SENTIMIENTOS DE
NARCISISMO.

17. ETAPA FALICA

18. EN LA ETAPA FALICA SE LLEVA A CABO
LA SOLUCION DEL COMPLEJO DE
EDIPO (INTERES SEXUAL DEL NIÑO
POR SU MADRE) QUE LO LLEVA A LA
IDENTIFICACION (PARECERSE A SU
PROGENITOR).

19.  Etapa de latencia sexual: DE LOS 5-6 AÑOS
HASTA EL INICIO DE la adolescencia, cuando se
activan nuevamente una vez más los impulsos
sexuales. Si todo va bien hasta este punto, el
individuo llega a la etapa
 Genital: De la adolescencia hasta la edad adulta.
En la cual el placer proviene de una relación
heterosexual madura. Adaptado a la sociedad.
Madurez sexual.

20.  LATENCIA GENITAL

21.  HASTA AQUÍ VAMOS BIEN, EN LA ETAPA
DEL DESARROLLO, SI SE HAN
RESUELTO TODAS LAS ETAPAS EN
FORMA POSITIVA.

22.  UNA FIJACION: Es un estancamiento en el
desarrollo de la personalidad a causa de
dificultades no resueltas que se
experimentan en una etapa determinada.
Incluso aun estando resueltas, dificultades
graves en la vida pueden provocar una
regresión o que adopten algunos de los
sentimiento o conductas de etapas
anteriores que produzcan mayor
satisfacción.

23. APARATO PSIQUICO
 Freud lo divide en tres estructuras: el Id, el ego y
el superego (ello, yo y superyo).
 ELLO: es una reserva por completo
desorganizada de energía psíquica. Se ocupa
sólo se aumentar el placer al máximo. El Id dice
“lo quiero ahora”. En la primera infancia tiene el
control de todas las fases de la conducta,
(pensamiento de proceso primario) incapacidad
para discriminar entre lo real y lo irreal, de inhibir
impulsos.

24.  EL YO: Es un agente que resuelve
problemas, sus esfuerzos con los de
aumentar el placer dentro de las
restricciones de la realidad. El ego dice
“muy bien, pero primero tengo que hacer mi
tarea” o “no esto es ilegal”. Desempeña la
valiosa función de evitar el peligro o
manejarlo cuando no es posible evitarlo.

25.  TRES FUENTES PRINCIPALES DE PELIGRO
PARA EL INDIVIDUO: El ambiente, los impulsos
del Id y la culpa. La culpa proviene del tercer
aparato psíquico:
 EL SUPERYO: Representa el código moral de la
persona y refleja los valores sociales como lo
expresan los padres, la escuela, la iglesia, etc.
Emplea la culpa para mantener la línea del Id.
Dice: “sabes que eso está mal” o “El trabajo es
más importante que el placer”.

26. APARATO PSIQUICO
ELLO-YO-SUPERYO

27. ANSIEDAD
 Freud la definió como una respuesta al peligro
percibido o al estrés. 2 clases de situaciones que
provocan ansiedad:
 1. Una estimulación que excede la capacidad del
organismo para manejarla (ejemplo el
nacimiento).
 2. La energía psíquica (libido) se acumula si las
inhibiciones y tabúes evitan que se exprese. Esta
energía acumulada puede aumentar hasta el
punto en que pueda abatir los controles del ego.
Llevándonos a un estado de pánico.

28. ANSIEDAD

29. MECANISMOS DE DEFENSA
 Freud creía que el YO no estaba desamparado
frente a las demandas del ELLO, del mundo
exterior y del SUPERYO.
 Si esta ansiedad no se puede manejar por medio
de la acción directa, de manera que el deseo se
pueda cumplir, el YO moviliza defensas
inconscientes con el objeto de detener la
emergencia conciencia del conflicto, el uso de
estas respuestas se le llama MECANISMOS DE
DEFENSA, SIENDO LOS MAS CONOCIDOS:

30.  REPRESION
 Piedra angular donde descansa el
psicoanálisis. Se dirige tanto a los peligros
externos, como son los eventos
atemorizantes y a los peligros internos,
como los deseos, los impulsos y las
emociones que piden gratificación pero
hacen que surja la culpa. La represión
reduce la ansiedad al mantener los
pensamientos e impulsos que la provocan
fuera del consciente del individuo.

31. REPRESION

32.  Es una transferencia de sentimientos y
actitudes de un objeto a otro, un sustituto
más aceptable. Ejemplo: Un hombre recibe
críticas de su jefe y por tanto se enoja.
Llega a casa y grita a su esposa (gritarle al
jefe podría ser demasiado peligroso, podría
perder el empleo).
DESPLAZAMIENTO

33. DESPLAZAMIENTO

34. INTELECTUALIZACION
 Manejar los problemas como sucesos
interesantes que se pueden explicar de
manera razonable y que no tienen un
contenido emocional ni de ansiedad.
Ejemplo: Un hombre que acaba de
presenciar un asalto a un banco en el cual
hubieron disparos, habla sobre lo
interesante de la variedad de reacciones de
las personas presentes.

35. INTELECTUALIZACION

36. FORMACION REACTIVA
 Expresar un impulso inaceptable al
transformarlo en lo opuesto. Ejemplo: Una
persona que se siente atraída por la
emoción y la brutalidad de la guerra se
convierte en un pacifista entusiasta

37.  FORMACION REACTIVA

38. NEGACION
 Rehusarse a reconocer los aspectos del ambiente
que provocan ansiedad. La negación puede ser
sólo con respecto de las emociones que se
relacionan con una idea o evento o puede
comprender el fracaso de reconocer el evento en
sí. Con frecuencia la negación se observa en los
adultos que están bajo estrés severo, casi
siempre relacionado con la pérdida o el fracaso.
 Ejemplo: Un esposo cuando le dicen que su mujer
sufre de un cáncer incurable, queda convencido
de que se recuperará.

39. NEGACION

40. IDENTIFICACION CON EL
AGRESOR
 Adopción de los rasgos o gestos de la
persona a quien se teme.
 Ejemplo: Un niño que tiene miedo de su
padre adopta ciertas características de éste.

41. IDENTIFICACION CON EL
AGRESOR

42. PROYECCION
 Las características o impulsos que provocan
ansiedad se exteriorizan al atribuirlos a
otros. Los psicóticos son muy propensos a
utilizar la proyección. Ejemplo: Un hombre
que siente un fuerte deseo por tener una
aventura fuera del matrimonio, pero se
siente culpable por ello, acusa a su esposa
en forma constante por serle infiel, sin
ninguna evidencia.

43. PROYECCION

44. REGRESION
 Regresar a antiguas formas de
comportamiento que eran características de
un nivel de desarrollo anterior. Es típico de
las personas que se desmoralizan por el
estrés. Ejemplo: Una esposa se va a casa
de su madre cada vez que ella y su esposo
tienen una disputa.
REGRESION

46. SUBLIMACION
 Un curso de acción socialmente útil que se
desarrolla cuando se bloquean las formas
más directas de gratificación.
 Ejemplo: Alguien que tiene fuertes
sentimientos eróticos, los expresa en una
forma que la sociedad aprueba al
convertirse en un pintor de desnudos.

47. SUBLIMACION

48. .
Los factores genéticos, el cerebro y el sistema
nervioso así como las glándulas endocrinas
tienen un papel importante en los procesos
psicológicos y la conducta anormal, entre
ellos: esquizofrenia, depresión, la
criminalidad y retrazo mental.

49. PATRONES DE CONDUCTA
 TIPO A :
 Predomina una respuesta excesiva, la
hiperactividad, irritabilidad, son ambiciosos,
agresivos, hostiles, impulsivos, impacientes
crónicos, tensos y competitivos ya sea con su
medio ambiente o con ellos mismos.
 Más propensos al estrés y predisposición a
padecer patologías cardiovasculares. Con altos
riesgos de obesidad, nicotinismo e hipertensión.

50. CONDUCTA TIPO A

51. TIPO B:
 Son en general tranquilos, confiados,
relajados, abiertos a las emociones,
incluidas las hostiles. Estado emocional
agradable por reducción a la activación o
por actividad placentera.
 Pueden parecer dramáticos, emotivos o
inestables.

52. CONDUCTA TIPO B

53. TIPO C:
 Se presenta en tipos introvertidos,
obsesivos, que interiorizan su respuesta al
estrés, pasivos, resignados y apacibles.
Extremadamente cooperadores, sumisos y
conformistas, siempre controlando las
expresiones de hostilidad y deseos de
aprobación social.
 Estas personas parecen ser mas ansiosas o
temerosas.

54. CONDUCTA TIPO C

55. G R A C I A S
Lic. Otto Chacón
SALUD MENTAL

58.  .