Actividad 5. fenomenos y experimentos de fisicaEIZSY
Este documento describe dos experimentos realizados como parte de una actividad de física por un grupo de estudiantes compuesto por María del Rosario Hernández Vázquez, Elizabeth Ramos Enriquez y María Concepción Quezada González bajo la supervisión de Emma Beatriz Vázquez Arriaga. El primer experimento muestra cómo las cargas eléctricas pueden mover objetos al cargar un globo y hacerlo interactuar con una lata vacía de aluminio. El segundo experimento ilustra la increíble presión del aire al colocar una cartulina sobre el agua
Este documento presenta varios acertijos y ejercicios relacionados con imanes y electricidad. Primero, pide resolver un acertijo sobre los términos relacionados con imanes. Luego, muestra dibujos de imanes y pide identificar si se atraen o se repelen. Finalmente, solicita elaborar una lista de consejos de seguridad para evitar descargas eléctricas en el hogar.
Este documento presenta una lista de 44 centrales hidroeléctricas en el Perú ordenadas por su nombre, empresa operadora, situación, distrito, provincia y departamento donde se ubican, así como su potencia instalada en megavatios. La mayoría son centrales menores de 500 kW, aunque también se incluyen algunas en proceso de construcción o con autorización, e incluso algunas mayores de 10 MW. La lista muestra la presencia de centrales hidroeléctricas a lo largo de diversas regiones del país.
Este documento explica los circuitos en serie y cómo funcionan, incluyendo que la corriente es la misma en todos los puntos y la resistencia total es la suma de las resistencias individuales. Luego proporciona instrucciones para un experimento práctico conectando bombillos en serie, preguntando cómo cambiarán la potencia, corriente y voltaje al agregar bombillos y quitar uno. Finalmente pide describir paso a paso el procedimiento para construir los circuitos.
Este documento trata sobre un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Propone resolver este tipo de sistemas algebraicamente mediante la sustitución o la eliminación para encontrar los valores de las dos variables desconocidas.
The document discusses a conference titled "The Credentials of Women in the 21st Century and Coaching". The speaker was Veronica Abad who discussed topics like self-discovery for 21st century women, the credentials of women today, and coaching skills like empathy, active listening, intuition, powerful questions, and supportive feedback that are essential for coaching 21st century women. The conference provided a week of learning about how coaching can help women discover themselves and their potential in the 21st century.
Actividad 5. fenomenos y experimentos de fisicaEIZSY
Este documento describe dos experimentos realizados como parte de una actividad de física por un grupo de estudiantes compuesto por María del Rosario Hernández Vázquez, Elizabeth Ramos Enriquez y María Concepción Quezada González bajo la supervisión de Emma Beatriz Vázquez Arriaga. El primer experimento muestra cómo las cargas eléctricas pueden mover objetos al cargar un globo y hacerlo interactuar con una lata vacía de aluminio. El segundo experimento ilustra la increíble presión del aire al colocar una cartulina sobre el agua
Este documento presenta varios acertijos y ejercicios relacionados con imanes y electricidad. Primero, pide resolver un acertijo sobre los términos relacionados con imanes. Luego, muestra dibujos de imanes y pide identificar si se atraen o se repelen. Finalmente, solicita elaborar una lista de consejos de seguridad para evitar descargas eléctricas en el hogar.
Este documento presenta una lista de 44 centrales hidroeléctricas en el Perú ordenadas por su nombre, empresa operadora, situación, distrito, provincia y departamento donde se ubican, así como su potencia instalada en megavatios. La mayoría son centrales menores de 500 kW, aunque también se incluyen algunas en proceso de construcción o con autorización, e incluso algunas mayores de 10 MW. La lista muestra la presencia de centrales hidroeléctricas a lo largo de diversas regiones del país.
Este documento explica los circuitos en serie y cómo funcionan, incluyendo que la corriente es la misma en todos los puntos y la resistencia total es la suma de las resistencias individuales. Luego proporciona instrucciones para un experimento práctico conectando bombillos en serie, preguntando cómo cambiarán la potencia, corriente y voltaje al agregar bombillos y quitar uno. Finalmente pide describir paso a paso el procedimiento para construir los circuitos.
Este documento trata sobre un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Propone resolver este tipo de sistemas algebraicamente mediante la sustitución o la eliminación para encontrar los valores de las dos variables desconocidas.
The document discusses a conference titled "The Credentials of Women in the 21st Century and Coaching". The speaker was Veronica Abad who discussed topics like self-discovery for 21st century women, the credentials of women today, and coaching skills like empathy, active listening, intuition, powerful questions, and supportive feedback that are essential for coaching 21st century women. The conference provided a week of learning about how coaching can help women discover themselves and their potential in the 21st century.
El documento habla sobre la importancia de reducir, reciclar y reutilizar para cuidar el medio ambiente y prevenir la extinción de especies animales. Menciona que estas acciones ayudan a reducir la contaminación, permiten que las plantas crezcan sin problemas y evitan el desperdicio de recursos, preservando la salud de la tierra, plantas y animales.
Eduardo Mouret (México) trainer de Business Coaching School® presentó en Coaching Week una introducción a la medición de programas de desarrollo organizacional. Haciendo énfasis en coaching.
El documento describe el poder de la imaginación y la creatividad como motores del progreso individual y colectivo. Explica que la creatividad permite abordar los desafíos y problemas desde nuevas perspectivas e ideas. Además, señala que toda civilización surge del individualismo creativo de personas que piensan independientemente e inventan nuevas tecnologías y valores que marcan el progreso de la humanidad.
El documento presenta una introducción al coaching de equipos. Explica la diferencia entre grupos y equipos, e introduce conceptos clave sobre neurociencias y la dinámica compleja de los equipos de alto desempeño. Luego describe tres enfoques para el coaching de equipos: básico puro, básico extendido y de desarrollo, con el objetivo de resolver problemas y mejorar el desempeño. Finalmente, proporciona información de contacto para obtener más detalles sobre los servicios de coaching de equipos de Business Coaching School.
Fabian Ramos, tutor académico de Business Coaching School® presentó el uso de herramientas visuales en procesos de coaching. Para conocer más sobre nosotros visite www.businesscoachingschool.com
El documento habla sobre los fracasos que tuvo Agustín Rosa en su camino hacia el éxito como profesor y líder en oratoria en España, incluyendo falta de enfoque, posicionamiento, estrategia y ventas, hasta que descubrió que el 80% del éxito depende de la actitud y dejó de querer hacerlo todo él solo.
El documento describe los beneficios del coaching ejecutivo para los líderes y las empresas. Los ejecutivos que recibieron coaching mejoraron sus relaciones interpersonales y compromiso, mientras que las empresas mejoraron su productividad, calidad y redujeron costos. El coaching ayuda a los líderes a alcanzar su máximo potencial mediante un proceso de aprendizaje uno a uno con un coach profesional.
Problem Solving y Coaching Estratégico. El arte de simplificar lo complejo.NA#GROW
Este documento describe el Problem Solving Estratégico, un método creado por Giorgio Nardone para resolver problemas individuales y de organizaciones de manera lógica y estratégica. El método implica definir claramente el problema, determinar objetivos medibles y alcanzables, evaluar soluciones intentadas, y crear un plan estructurado de acción. El Problem Solving Estratégico ayuda a gestionar situaciones desde nuevas perspectivas, superar creencias limitantes, y encontrar soluciones efectivas a problemas aparentemente irresolubles.
Este documento presenta una conferencia sobre cómo medir los cambios generados por el coaching. El orador, Dr. Eduardo Mouret Polo, explica que es importante diagnosticar no solo los síntomas sino también las causas subyacentes. Asimismo, se debe demostrar que el coaching es la mejor solución y evaluar aspectos como capacidades, motivación, liderazgo y cultura organizacional antes y después de la intervención para medir los resultados.
Ralfo Manzur (Perú) facilitador de Business Coaching School® hace una recorrido por el legado de Thomas Leonard considerado como el padre moderno del coaching. Para conocer más sobre nosotros visite www.businesscoachingschool.com
Este documento presenta tres programas de certificación profesional en coaching ofrecidos por la Business Coaching School. Los programas son en Coaching Ejecutivo, Coaching de Equipos y Business Coaching, y todos duran 6 meses. Al completar cada programa, los participantes recibirán una certificación profesional en el área respectiva. También se describen dos talleres adicionales sobre herramientas de coaching y una introducción al coaching.
Carlos Herreros (España) colaborador de Business Coaching School® reseña sobre neurociencias y sus aplicaciones en el proceso de coaching. Para conocer más sobre nosotros visita www.businesscoachingschool.com
Este documento presenta una teoría del liderazgo como parte de una asignatura de Liderazgo y Emprendimiento dictada por el Dr. Gonzalo Remache. Fue escrito por Adriana Trujillo para obtener 6 créditos en el tercer nivel durante el período de abril a agosto de 2016.
El presente seminario de formación engloba información, talleres, experiencias, casos, todos de utilidad para quienes estén interesados en iniciar por primera vez su experiencia en el área de Coaching, ya sea para mejorar su desempeño en el área personal, profesional, o empresarial a través del autoconocimiento de las poderosas herramientas del Programa “Directivo Coach”.
El Seminario “Herramientas avanzadas para la práctica de Coaching” es una modalidad de capacitación cuyo objetivo es otorgar las herramientas para que los participantes puedan aplicar el modelo hacia toda la empresa, y así gestionar a sus equipos, en base a esa nueva manera de liderar, mucho más asertiva y generando mayor compromiso en sus colaboradores.
Lugar y Fechas:
Quito, Jueves 10 de marzo del 2.016.
Guayaquil, Viernes 11 de marzo del 2016.
Horario Ejecutivo: 09h00 a 18h00
Francisco cree que la humildad es la característica más importante del liderazgo. Optó por no elevarse sobre los demás en su primera aparición como Papa y pidió oraciones por sí mismo, un gesto no tradicional. Francisco se considera a sí mismo un siervo y cree que los líderes deben servir a otros reconociendo que el diálogo requiere respeto mutuo.
Este documento ofrece consejos para líderes y mentores. Explica que para ser un buen líder se debe poner el desarrollo de los demás como máxima prioridad, establecer objetivos claros y ayudar incondicionalmente a otros a crecer hasta que puedan funcionar de forma independiente. También enfatiza que los verdaderos líderes inspiran a la gente a unirse a su visión y que la lealtad se gana tratando a los demás con respeto y compasión.
El documento habla sobre la gran cantidad de basura que se produce diariamente en el mundo y propone utilizar las tres erres - reducir, reusar y reciclar - para disminuir la contaminación. Explica que diferentes materiales tardan diferentes periodos en degradarse, desde una semana para las hojas hasta 1,000 años para las pilas, y destaca la importancia de clasificar y separar los residuos orgánicos e inorgánicos para su adecuado manejo.
El Circulo de Oro de Simon Sinek es una maravillosa forma de entender del porqué grandes personajes han tenido éxito por encima de otros que también lo han intentado.
El documento habla sobre el liderazgo y el coaching. Define el liderazgo como la influencia ejercida para lograr objetivos a través de la comunicación. Explica que es importante para la supervivencia de organizaciones y que existen cuatro niveles y roles de liderazgo. También describe las cualidades de un líder y diferentes estilos de liderazgo. Finalmente, define el coaching como un sistema para mejorar las habilidades de los empleados a través de retroalimentación y explica los tipos y características de coaching.
El documento habla sobre la importancia de reducir, reciclar y reutilizar para cuidar el medio ambiente y prevenir la extinción de especies animales. Menciona que estas acciones ayudan a reducir la contaminación, permiten que las plantas crezcan sin problemas y evitan el desperdicio de recursos, preservando la salud de la tierra, plantas y animales.
Eduardo Mouret (México) trainer de Business Coaching School® presentó en Coaching Week una introducción a la medición de programas de desarrollo organizacional. Haciendo énfasis en coaching.
El documento describe el poder de la imaginación y la creatividad como motores del progreso individual y colectivo. Explica que la creatividad permite abordar los desafíos y problemas desde nuevas perspectivas e ideas. Además, señala que toda civilización surge del individualismo creativo de personas que piensan independientemente e inventan nuevas tecnologías y valores que marcan el progreso de la humanidad.
El documento presenta una introducción al coaching de equipos. Explica la diferencia entre grupos y equipos, e introduce conceptos clave sobre neurociencias y la dinámica compleja de los equipos de alto desempeño. Luego describe tres enfoques para el coaching de equipos: básico puro, básico extendido y de desarrollo, con el objetivo de resolver problemas y mejorar el desempeño. Finalmente, proporciona información de contacto para obtener más detalles sobre los servicios de coaching de equipos de Business Coaching School.
Fabian Ramos, tutor académico de Business Coaching School® presentó el uso de herramientas visuales en procesos de coaching. Para conocer más sobre nosotros visite www.businesscoachingschool.com
El documento habla sobre los fracasos que tuvo Agustín Rosa en su camino hacia el éxito como profesor y líder en oratoria en España, incluyendo falta de enfoque, posicionamiento, estrategia y ventas, hasta que descubrió que el 80% del éxito depende de la actitud y dejó de querer hacerlo todo él solo.
El documento describe los beneficios del coaching ejecutivo para los líderes y las empresas. Los ejecutivos que recibieron coaching mejoraron sus relaciones interpersonales y compromiso, mientras que las empresas mejoraron su productividad, calidad y redujeron costos. El coaching ayuda a los líderes a alcanzar su máximo potencial mediante un proceso de aprendizaje uno a uno con un coach profesional.
Problem Solving y Coaching Estratégico. El arte de simplificar lo complejo.NA#GROW
Este documento describe el Problem Solving Estratégico, un método creado por Giorgio Nardone para resolver problemas individuales y de organizaciones de manera lógica y estratégica. El método implica definir claramente el problema, determinar objetivos medibles y alcanzables, evaluar soluciones intentadas, y crear un plan estructurado de acción. El Problem Solving Estratégico ayuda a gestionar situaciones desde nuevas perspectivas, superar creencias limitantes, y encontrar soluciones efectivas a problemas aparentemente irresolubles.
Este documento presenta una conferencia sobre cómo medir los cambios generados por el coaching. El orador, Dr. Eduardo Mouret Polo, explica que es importante diagnosticar no solo los síntomas sino también las causas subyacentes. Asimismo, se debe demostrar que el coaching es la mejor solución y evaluar aspectos como capacidades, motivación, liderazgo y cultura organizacional antes y después de la intervención para medir los resultados.
Ralfo Manzur (Perú) facilitador de Business Coaching School® hace una recorrido por el legado de Thomas Leonard considerado como el padre moderno del coaching. Para conocer más sobre nosotros visite www.businesscoachingschool.com
Este documento presenta tres programas de certificación profesional en coaching ofrecidos por la Business Coaching School. Los programas son en Coaching Ejecutivo, Coaching de Equipos y Business Coaching, y todos duran 6 meses. Al completar cada programa, los participantes recibirán una certificación profesional en el área respectiva. También se describen dos talleres adicionales sobre herramientas de coaching y una introducción al coaching.
Carlos Herreros (España) colaborador de Business Coaching School® reseña sobre neurociencias y sus aplicaciones en el proceso de coaching. Para conocer más sobre nosotros visita www.businesscoachingschool.com
Este documento presenta una teoría del liderazgo como parte de una asignatura de Liderazgo y Emprendimiento dictada por el Dr. Gonzalo Remache. Fue escrito por Adriana Trujillo para obtener 6 créditos en el tercer nivel durante el período de abril a agosto de 2016.
El presente seminario de formación engloba información, talleres, experiencias, casos, todos de utilidad para quienes estén interesados en iniciar por primera vez su experiencia en el área de Coaching, ya sea para mejorar su desempeño en el área personal, profesional, o empresarial a través del autoconocimiento de las poderosas herramientas del Programa “Directivo Coach”.
El Seminario “Herramientas avanzadas para la práctica de Coaching” es una modalidad de capacitación cuyo objetivo es otorgar las herramientas para que los participantes puedan aplicar el modelo hacia toda la empresa, y así gestionar a sus equipos, en base a esa nueva manera de liderar, mucho más asertiva y generando mayor compromiso en sus colaboradores.
Lugar y Fechas:
Quito, Jueves 10 de marzo del 2.016.
Guayaquil, Viernes 11 de marzo del 2016.
Horario Ejecutivo: 09h00 a 18h00
Francisco cree que la humildad es la característica más importante del liderazgo. Optó por no elevarse sobre los demás en su primera aparición como Papa y pidió oraciones por sí mismo, un gesto no tradicional. Francisco se considera a sí mismo un siervo y cree que los líderes deben servir a otros reconociendo que el diálogo requiere respeto mutuo.
Este documento ofrece consejos para líderes y mentores. Explica que para ser un buen líder se debe poner el desarrollo de los demás como máxima prioridad, establecer objetivos claros y ayudar incondicionalmente a otros a crecer hasta que puedan funcionar de forma independiente. También enfatiza que los verdaderos líderes inspiran a la gente a unirse a su visión y que la lealtad se gana tratando a los demás con respeto y compasión.
El documento habla sobre la gran cantidad de basura que se produce diariamente en el mundo y propone utilizar las tres erres - reducir, reusar y reciclar - para disminuir la contaminación. Explica que diferentes materiales tardan diferentes periodos en degradarse, desde una semana para las hojas hasta 1,000 años para las pilas, y destaca la importancia de clasificar y separar los residuos orgánicos e inorgánicos para su adecuado manejo.
El Circulo de Oro de Simon Sinek es una maravillosa forma de entender del porqué grandes personajes han tenido éxito por encima de otros que también lo han intentado.
El documento habla sobre el liderazgo y el coaching. Define el liderazgo como la influencia ejercida para lograr objetivos a través de la comunicación. Explica que es importante para la supervivencia de organizaciones y que existen cuatro niveles y roles de liderazgo. También describe las cualidades de un líder y diferentes estilos de liderazgo. Finalmente, define el coaching como un sistema para mejorar las habilidades de los empleados a través de retroalimentación y explica los tipos y características de coaching.