La robótica se define como la ciencia que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de realizar tareas humanas o que requieren inteligencia. Los robots se usan en diversos campos como la industria automotriz, cirugía, exploración espacial, limpieza doméstica y espionaje militar. La robótica educativa utiliza los robots como una herramienta motivadora para que los estudiantes construyan su propio conocimiento y desarrollen competencias como la autonomía, creatividad y trabajo en equipo.

1. LA ROBOTICA
Ciencia o rama de la tecnología, que
estudia el diseño y construcción de
máquinas capaces de desempeñar tareas
realizadas por el ser humano o que
requieren del uso de inteligencia.
¨Observé que podía
hablar perfectamente con
los robots. No se
maravillaban de nada. Un
invento muy sensato´

2. Robots, ¿dónde?, ¿para qué?
 Los robots se usan en diversos ámbitos y para cumplir tareas
variadas: desde los brazos robóticos utilizados en la industria
automotriz hasta el novedoso sistema quirúrgico DaVinci, que
permite practicar cirugías de alta complejidad poco invasivas y con
una precisión sin precedentes; desde los robots espaciales
diseñados para explorar la superficie de planetas desconocidos
hasta la aspiradora doméstica Roomba, que realiza la limpieza de
manera autónoma, o el Nano AirVehicle (NAV), también llamado
nanocolibrí, un pájaro utilizado para espionaje militar.

3. LA ROBOTICA EN LA EDUCACION
La robótica educativa no se trata exclusivamente de que
el docente enseñe robótica, sino de que utilice este
recurso tecnológico en su asignatura como factor de
motivación para, a partir del interés, llevar al alumno a la
construcción de su propio conocimiento, y como indican
diversos estudios al desarrollo de competencias como: la
autonomía, la iniciativa, la responsabilidad, la
creatividad, el trabajo en equipo, la autoestima y el
interés por la investigación.

4. BIBLIOGRAFIAS:
http://www.educ.ar/sitios/educar/blogs/ver?id=122836
http://diarium.usal.es/kathia_pitti/2012/10/01/la-robotica-en-la-
educacion/