El documento discute la "tecnofobia" que prevalece entre los docentes y escuelas y dificulta la incorporación de nuevas tecnologías a la educación. Señala que es necesario erradicar esta tecnofobia demostrando a los maestros cómo las tecnologías pueden usarse con fines y objetivos pedagógicos concretos para las generaciones nativas digitales. Aunque la compra masiva de netbooks es un avance, también se necesita infraestructura, conectividad, y capacitación docente para garantizar que se aprovechen al