La Tierra se encuentra en el sistema solar, ubicado a aproximadamente 150 millones de kilómetros del Sol. El sistema solar es parte de la Vía Láctea, una galaxia espiral compuesta por 200-400 millones de estrellas que tiene un diámetro de 100.000 años luz. La Vía Láctea forma parte de un grupo local de galaxias que incluye a la galaxia de Andrómeda, y se encuentra dentro del Supercúmulo de Virgo junto con miles de otras galaxias.
Presentación sobre los agujeros negros,incluye definición, teorías, tipos y características, así como un poco de su historia acerca de los descubrimientos hechos.
Presentación sobre los agujeros negros,incluye definición, teorías, tipos y características, así como un poco de su historia acerca de los descubrimientos hechos.
en esta diapositiva se mostrara, la vida de las estrellas,y lo maravilloso que es saber sobre ellas, mira y conoce un poco de ellas. recuerda que si lloras por haber perdido el sol, las lagrimas no te permitirán ver las estrellas...
Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega
Breve capítulo sobre las principales teorías de la creación del universo, nuestro mundo y las primeras formas de vida.
en esta diapositiva se mostrara, la vida de las estrellas,y lo maravilloso que es saber sobre ellas, mira y conoce un poco de ellas. recuerda que si lloras por haber perdido el sol, las lagrimas no te permitirán ver las estrellas...
Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega
Breve capítulo sobre las principales teorías de la creación del universo, nuestro mundo y las primeras formas de vida.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. ¿Dónde estamos?
“El Universo es como una esponja, tal vez redonda, que
se hincha como un globo a cada momento que pasa. En
la superficie de ese globo existen cavidades como la
esponja. Las galaxias, los cúmulos de galaxias, los
hipercúmulos y otras estructuras mayores están
pegados a las paredes de esas cavidades, dejando
grandes huecos, como si fueran espacios vacíos o
pompas...”
Miguel Gilarte
- Presidente de la Asociación de Astrónomos de España
8. Ubicación en el sistema solar
• Tercer planeta
• Ubicado aproximadamente a 150 millones de
kilómetros del Sol
• A esa distancia, se le conoce como “Unidad
Astronómica”
• La luz tarda 500
segundos o 8,3 minutos
en llegar del Sol a la
Tierra
14. La Vía Láctea
• Galaxia en forma de espiral
• Su diámetro se calcula en 100.000 años luz
• Aproximadamente 1012 masas solares
• Compuesta entre 200 millones y 400 millones
de estrellas
• Se cree que en su núcleo alberga un agujero
negro
15. Demócrito de Abdera (460 –
370 aC) afirmó que la Vía
Láctea estaba compuesta
por miles de estrellas
tenues.
16. El sistema solar en la galaxia
• Harlow Shipley, determinó en 1918 la posición
aproximada del sistema solar en la Vía Láctea.
• Los desplazamientos de la Vía Láctea sólo
fueron determinados hasta 1979 .
18. Algunos datos
• La Tierra se mueve a 30 Km/s alrededor del
Sol
• El sistema solar se mueve a 230 Km/s
alrededor del centro de la Vía Láctea
• La Vía Láctea se traslada a 40 Km/s hacia la
galaxia de Andrómeda
• Recientes investigaciones indican que la Vía
Láctea gira aproximadamente a 270 Km/s
26. el Grupo Local
• Las galaxias se extienden en todas las
direcciones
• 4 millones de años luz de diámetro
• La mayoría son galaxias pequeñas, las dos
más grandes son las galaxias de Andrómeda y
de la Vía Láctea.
31. Cúmulo y Supercúmulo de Virgo
• El Cúmulo de Virgo consta aproximadamente
1.300 galaxias aunque se cree que puede estar
conformado por alrededor de 2.000 de ellas.
• El Supercúmulo de Virgo o Supercúmulo Local
es el supercúmulo de galaxias que contiene,
entre otras, a la Vía Lactea, al Grupo Local y al
Cúmulo de Virgo.