El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo sus características principales como permitir que los usuarios participen en la construcción y elaboración de contenidos en lugar de solo consumirlos, y funcionar como una plataforma donde se pueden realizar tareas en línea sin software específico. También compara la Web 1.0 estática con la Web 2.0 colaborativa y dinámica, e identifica algunas tecnologías clave como AJAX y XML.

1. UNIVERSIDAD REGIONAL
AUTONOMA DE LOS ANDES
Nombre: Luis García
Curso: Primero Sistemas
Materia: Investigación

2. LA WEB 2.0
• Supone básicamente dos cosas:
• 1.- En primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un
consumidor de contenidos a participar en la construcción y
elaboración de los mismos.
• 2.- la Web 2.0 es la Web como plataforma. Están apareciendo
una serie de herramientas online que permiten realizar un gran
número de tareas sin tener instalado el software o programa
específico en el ordenador

3. DIFERENCIA ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
• La diferencia entre web 1.0 y 2.0 es que la web 1.0 es de tipo
estática, o sea, que las paginas web jamás se actualizaban. Se usaron
de 1994 a 1997 y su tecnología asociada era HTML y GIF.
• Y la web 2.0 es de tipo colaborativa, donde los usuarios se convierten
en contribuidores. Publican las informaciones y realizan cambios en
los datos.
Se empezó a usar del 2003 hasta el día de hoy. Y su tecnología
asociada es Ajax, DHTML, XML, Soap.

4. INTRODUCCIÓN A LA WEB 2,0
• Tim Berners y Robert Cailliau crearon la web alrededor de
1990, durante estas dos últimas décadas ha sufrido una
evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el
concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.
• Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text
Markup Language) que no eran actualizadas frecuentemente. El
éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces
llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de
contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo
desde una base de datos actualizada.

5. TECNOLOGÍA DE LA WEB 2,0
• Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
• Java Web Start
• Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
• URLs sencillas con significado semántico
• Soporte para postear en un blog
• JCC y APIs REST o XML
• JSON
• Algunos aspectos de redes sociales
• Mashup (aplicación web híbrida)

6. IMPORTANCIA DE LA WEB
• Internet ha evolucionado rápidamente, ahora con la web, se origino
una revolución social, tanto que se puede acceder a múltiple
información y ser dueño de un correo electrónico.
• Actualmente hay una web renovada, ya que su impacto ahora es
mas social. La web 2.0 no solamente es una red de web sino de
individuos con especiales características; sociológicas, económicas
y, educativas.
• La web 2.0 es un sistema formidable con relaciones de interactividad
e interacción.

7. LA EVOLUCIÓN DESDE LA WEB EDUCATIVA 1.0 A LA
WEB EDUCATIVA 2.0
• Los profesores realizaron páginas web que aprovechan
mucho mejor las potencialidades de la red Internet
utilizando pequeños programas en JAVA .

8. EVOLUCIÓN DE INTERNET WEB1.0 A WEB2.0
• El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas
estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de
las punto-com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas
Web 1.5) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas al
vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el
conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como
unos factores muy importantes.
• La web 1.0 principalmente trata lo que es el estado estático, es decir
los datos que se encuentran en esta no pueden cambiar, se encuentran
fijos, no varían, no se actualizan.

9. TAMPOCO ESTA LIBRE DE MITOS
• "El uso de herramientas tecnológicas garantiza la
innovación educativa".

10. ¿POR QUÉ WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN?
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que
apenas se requiere tiempo de aprendizaje.

11. SOFTWARE DE SERVIDOR
• La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos
de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los
servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de
datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse
mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor
de aplicaciones.

12. ABRE NUEVOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN
ENTRE PROFESORES, ALUMNOS, FAMILIAS.

13. ES UNA FORMA DE ROMPER LOS MUROS DEL AULA. LO QUE
SE HACE EN CLASE SE CONTINÚA TRABAJANDO DESDE
CASA O DESDE OTROS ESPACIOS.

14. LAS WEB EDUCATIVAS 2.0, BLOGS, WIKIS, RSS, MARCADORES
SOCIALES, REDES SOCIALES TIENEN EL POTENCIAL DE
COMPLEMENTAR, MEJORAR Y AÑADIR NUEVAS DIMENSIONES
COLABORATIVAS AL AULA.

15. LAS WEB 2.0 SON SITIOS WEB QUE DESDE EL PUNTO DE VISTA
EDUCATIVO, PERMITEN CREAR UN ESPACIO DE TRABAJO
COLABORATIVO Y PARTICIPATIVO, ROMPIENDO ASÍ LA
JERARQUIZACIÓN Y LA UN DIRECCIONALIDAD DEL
APRENDIZAJE.

16. ¿QUÉ ES WIKI?
• Es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.

17. ¿QUÉ ES BLOG?
• Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.

18. ¿QUÉ ES WEBQUEST?
• Es una herramienta que forma parte de un proceso de
aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes
de Internet, que promueve la utilización de habilidades
cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de
los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.

19. ¿QUÉ ES SLIDESHARE?
• Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de
subir y compartir en público o en privado presentaciones de
diapositivas en PowerPoint, documentos de
Word, OpenOffice, PDF, Portafolios.

20. ¿QUÉ ES YOUTUBE?
• Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y
compartir vídeos.

21. GRACIAS POR SU ATENCIÓN