1. Institución Educativa
San Vicente
Jornada:
Mañana
Grado:
10-3
Alumna:
Tatiana Morera Fernández

3. HERRAMIENTAS WEB 2.0
 Introducción
 Historia: Origen del Termino
 Características
 Servicios Y Aplicaciones
 Utilidad
 Video: Herramientas web 2.0

4. INTRODUCCIÓN
La Web 2.0 es el resultado evolutivo de la Web
formada inicialmente en la década de los 90 hacia
una nueva generación de sitios y aplicaciones de
Internet en las cuales se ve reflejada una nueva
actitud por parte de diseñadores y programadores
que busca hacerla más participativa, útil y limpia.

5.  Esta nueva realidad de Internet con la ayuda de
nuevas herramientas y tecnologías de corte
informático, promueve la organización y el flujo
de información, y hace que cada vez más,
dependan del comportamiento de las personas
que acceden a ella, permitiéndose a estas no
sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a
los contenidos, sino su propia participación tanto
en la clasificación de los mismos como en su
propia construcción, mediante herramientas
cada vez más fáciles e intuitivas de usar.

7. HISTORIA
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas
en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran
actualizadas frecuentemente. El éxito de
las .com dependía de webs más dinámicas donde
los sistemas de gestión de contenidos servían
páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde
una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el
conseguir hits (visitas) y la estética visual eran
considerados como factores.

8. HTML WEB 2.0

9. ORIGEN DEL TERMINO
A finales del siglo XX se produjo un revolución tecnológica
fruto de la espectacular expansión de la red informática
conocida como Internet. Pero la mayoría de los proyectos
fracasaban. En ese momento muchos economistas
pronosticaron que la Web había muerto, que el Internet era
un negocio no viable.
Pero no todo el mundo pensaba así, Dale Doughert y Craig
Cline eran emprendedores de Internet y crecían ciegamente
en sus posibilidades de negocio. Pero ese negocio suponía
la entrada en una nueva era, de la era de las .com se pasó a
la era de la Web 2.0.
Acertaron de pleno, gracias a la simplificación de las
herramientas de creación de webs y contenidos y a la
gratuidad de la mayoría de las mismas, grandes masas de
usuarios comenzaron a generar todo tipo de material para
estas webs.

10. Craig Cline
Dale Dougherty

11. CARACTERÍSTICAS
 La web como plataforma: Todas las
herramientas de la web 2.0 están basadas en
que tanto el software como la información (los
documentos)están alojados en internet y no en
el disco rígido de la PC del usuario. Lo que
implica un paso del modelo Desktop al Modelo
Web top. Nace entonces el concepto de web
participativa, donde hay un usuario que deja de
ser netamente consumidor para convertirse en
proveedor de contenidos y estos contenidos se
alojan ya no e forma privada sino que quedan
en bases de datos que son compartidas entre
varios usuarios (Ej. You Tube, Slide Share,
Flickr).

12.  Aprovechar la Inteligencia colectiva: la web es parte del
orgasmo inadecuado que hace la potencia definida entre si
Una de las características más importantes es que hablar de
Web 2.0 no es hablar de un producto ni de un cableado, sino
es hablar de un concepto.
Como plantean diversos autores , la estandarización en las
comunicaciones a través de lenguajes de etiquetas
(HTML, XML) permite compartir todo tipo de documentos
(texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar con los
mismos mediante "casi" cualquier navegador.
La universalización en el acceso a los medios tecnológicos
"exige" nuevas herramientas de colaboración al alcance de
todos. La Web 2.0 permite, mediante mecanismos muy simples
que cualquier individuo pueda publicar. Esto mismo
"democratiza" el uso de internet al ampliar las posibilidades de
sólo lectura.

13. Otras características importantes son:
 Gestión de Base de Datos como competencia
básica
 Fin del ciclo de actualizaciones de software
 Modelos de programación ligera, fácil plantillado
 Software no limitado a un solo dispositivo
 Experiencias enriquecedoras del usuario

14. SERVICIOS Y APLICACIONES
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de
herramientas, entre las que se pueden destacar:
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que
su autor (puede haber varios autores autorizados)
puede escribir cronológicamente
artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero
además es un espacio colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus comentarios a cada uno
de los artículos (entradas/post) que ha realizado el
autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en
internet.

15.  Wikis:
En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki
es un espacio web corporativo, organizado mediante
una estructura hipertextual de páginas (referenciadas
en un menú lateral), donde varias personas elaboran
contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón
"editar" para acceder a los contenidos y modificarlos.
Suelen mantener un archivo histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores
de wiki gratuitos.

16. PODCASTING:
 ¿Qué es? Creación de archivos de sonido y video para
distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos
portátiles.
CALENDARIO:
 ¿Qué es? Calendario mono/multi usuario en línea
 ¿Para que sirve? Definir el calendario escolar (tareas,
controles, exámenes)
 Planificar actividades
 Sincronizar con otros calendarios

17.  Documentos: podemos subir nuestros
documentos y compartirlos, embebiéndolos en un
Blog o Wiki, enviándolos por correo.
 Videos: Al igual que los Documentos,
anteriormente mencionados, se pueden
"embeber" un video tomado de algún repositorio
que lo permita, tal como YouTube.
 Presentaciones
 Fotos
 Plataformas educativas
 Aulas virtuales (síncronas)
 Redes Sociales.

19. UTILIDAD EN LA EDUCACIÓN
 La Web 2.0 ha revolucionado la manera como las
personas hacen uso de la internet, pasando de ser
lectores de contenidos a producirlos y compartirlos con
otras personas, mediante variados servicios como las
redes sociales, los Web logs o blogs, aplicaciones para
compartir videos y música, mapas y bibliotecas entre
otros.
Esta revolución exige que los docentes estén actualizados
en el manejo de estas tecnologías emergentes, que
empezaron como simples herramientas para compartir
archivos y crear redes sociales, y terminaron
convirtiéndose en herramientas poderosas para
aficionados y profesionales en muchos campos.

20.  En la educación, específicamente existe un potencial
en éstas herramientas, debido principalmente a que
son gratuitas y a su fácil manejo, lo que las hacen
perfectas para reemplazar el software instalado en la
computadora personal.
En conclusión, las herramientas Web 2.0 han llegado
para cambiar la forma con intercambiamos la
información y se constituye la evolución hacia la Web
3.0 o Web Semántica donde cualquier usuario en
Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de
forma más rápida y sencilla gracias a una información
mejor definida.

22. Con el anterior video finalizo mi presentación acerca de
las Herramientas web 2.0, Historia, Características, etc.
GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA….