Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una publicación básica en Neobook. Explica cómo agregar elementos como cuadros de texto, botones, imágenes y archivos de texto a una página maestra y páginas adicionales, y cómo vincular páginas mediante botones de navegación. El objetivo es crear una publicación de demostración sencilla con varias páginas enlazadas entre sí.
Este documento describe cómo crear una publicación interactiva en Neobook con varias páginas y efectos. Incluye instrucciones para agregar música, imágenes y videos, y crear una lista desplegable de navegación entre páginas sobre actores. El documento explica paso a paso cómo configurar los diferentes elementos y efectos, como hacer que los objetos aparezcan secuencialmente y detener la música al cambiar de página.
El documento describe los pasos para usar Microsoft Word, incluyendo cómo abrir el programa, navegar la interfaz, y utilizar las herramientas básicas. Explica dos caminos para abrir Word, la interfaz principal, y las opciones en el menú Archivo. Luego detalla las herramientas de edición, formato de texto, formato de párrafos, portapapeles e inserción de páginas, tablas e imágenes.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar PowerPoint. Cubre temas como cómo abrir y cerrar PowerPoint, crear diapositivas en blanco, guardar y abrir presentaciones, trabajar con vistas, diapositivas, objetos, texto, tablas, gráficos, organigramas y más. El documento ofrece pasos detallados para realizar varias tareas comunes en PowerPoint.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar PowerPoint. Cubre temas como cómo abrir y cerrar PowerPoint, crear diapositivas en blanco, guardar y abrir presentaciones, trabajar con vistas, diapositivas, objetos, texto, tablas, gráficos, organigramas y más. El documento ofrece pasos detallados para realizar varias tareas comunes en PowerPoint.
Este documento contiene instrucciones sobre cómo utilizar PowerPoint. Cubre temas como cómo abrir y cerrar PowerPoint, crear diapositivas en blanco, guardar y abrir presentaciones, trabajar con vistas, diapositivas, objetos, texto, tablas, gráficos, organigramas, formas, sonidos, películas y animaciones.
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Este documento proporciona instrucciones sobre varias funciones de PowerPoint. Cubre temas como cómo abrir y cerrar PowerPoint, crear diapositivas en blanco, guardar y abrir presentaciones, insertar nuevas diapositivas, trabajar con texto, tablas, gráficos, organigramas, formas, sonidos, animaciones y transiciones.
Este documento contiene 17 secciones que describen cómo realizar diferentes tareas en PowerPoint, como abrir y cerrar PowerPoint, crear diapositivas en blanco, guardar presentaciones, insertar objetos como texto, tablas, gráficos y formas, y agregar animaciones y transiciones. Cada sección proporciona instrucciones paso a paso para completar la tarea correspondiente en PowerPoint.
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Cacoo es una página web para crear esquemas, diagramas y mapas conceptuales que se pueden compartir y almacenar en una estantería personal. Los usuarios pueden crear cuentas gratuitas e iniciar sesión para empezar a crear diagramas seleccionando entre diferentes tipos de diagramas y añadiendo objetos, texto e imágenes. Los diagramas creados se pueden guardar en diferentes formatos y en la estantería personal de cada usuario.
Colegio nacional nicolás esguerra unidades 4 16 ----juan962606
Este documento incluye los nombres y direcciones de correo electrónico de dos estudiantes, Juan Andrés Méndez y Jean Pierre Neira, así como las unidades del curso impartido por el profesor John Alexander Caraballo.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa Word de Microsoft Office. Explica la interfaz de Word y describe las herramientas principales como editar texto, formato de fuente y párrafo, e insertar páginas, tablas, imágenes y gráficos.
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Este documento proporciona información sobre PowerPoint, incluyendo su historia, definición, características, funciones y cómo crear y modificar presentaciones. PowerPoint comenzó como una herramienta para hacer presentaciones aprovechando las nuevas tecnologías gráficas. Es una de las mejores herramientas de Office que permite crear presentaciones con texto, imágenes, sonido y video. El documento explica cómo insertar diapositivas y texto, mover diapositivas entre otras funciones.
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1. El documento describe los elementos de la pantalla inicial de PowerPoint, incluyendo el área de trabajo central para visualizar y crear diapositivas, el área de esquema para ver los títulos de diapositivas, y la cinta de opciones con herramientas para realizar acciones.
2. Explica cómo cambiar el aspecto de los textos usando la fuente, tamaño, color y efectos desde la ficha Inicio, y cómo alinear párrafos y aplicar sangría y numeración/viñetas.
3. Indica que se pued
Colegio nacional nicolás esguerra unidades 4 16 juan962606
Este documento contiene información sobre 16 unidades de un curso de PowerPoint. Incluye los nombres y códigos de dos estudiantes, el profesor a cargo y un resumen de los temas cubiertos en cada unidad, incluyendo la inserción y formato de texto, temas, imágenes, tablas, gráficos y diagramas.
Colegio nacional nicolás esguerra unidades 4 16 ----juan962606
Este documento contiene información sobre varias unidades de un curso de PowerPoint. Incluye los nombres y correos electrónicos de dos estudiantes y su profesor, así como una lista de 16 unidades que cubren temas como el uso de reglas, cuadrículas, guías, temas, inserción de texto e imágenes, notas y configuración de impresión.
Colegio nacional nicolás esguerra unidades 4 16 ----juan962606
Este documento contiene información sobre varias unidades de un curso de PowerPoint. Incluye los nombres y códigos de dos estudiantes, el profesor a cargo, y una lista de las 16 unidades que componen el curso. Además, presenta resúmenes breves sobre el contenido de las unidades 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12, que cubren temas como el uso de reglas, cuadrículas y guías, aplicación de temas, inserción de texto, notas, impresión, imágenes, tablas, grá
Este documento describe los pasos para crear una animación en la que un rectángulo rojo se transforma en el texto "Flash CS4" cuando se hace clic en un botón. Se crea primero el botón, luego el rectángulo en una capa y el texto en otra capa. Se define una interpolación de forma entre el rectángulo y el texto. Finalmente, se programan acciones para que la transformación se inicie al hacer clic en el botón y se detenga una vez completada.
Este documento presenta una introducción a la interfaz de Photoshop CS3. Explica los principales elementos de la interfaz como las barras de menús, herramientas, capas, efectos y opciones. Además, incluye cinco ejercicios prácticos para familiarizarse con conceptos como el uso de capas, efectos, creación de botones y formas, y efecto de reflejo.
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Este documento presenta una introducción al software Neobook. Explica que Neobook es un software de autor popular en educación debido a su facilidad de uso y bajo costo. Describe las principales características de la interfaz de usuario de Neobook, incluyendo la barra de menú, barra de herramientas, área de trabajo y paleta de herramientas. También explica cómo utilizar las diferentes herramientas como línea, rectángulo y flecha para crear y editar objetos.
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1. El documento describe los elementos de la pantalla inicial de PowerPoint, incluyendo el área de trabajo central para visualizar y crear diapositivas, el área de esquema para ver los títulos de diapositivas, y la cinta de opciones con herramientas para realizar acciones.
2. Explica cómo cambiar el aspecto de los textos usando la fuente, tamaño, color y efectos desde la ficha Inicio, y cómo alinear párrafos y aplicar sangría y numeración/viñetas.
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El documento trata sobre los sistemas de información. Explica conceptos básicos como datos, información y atributos de calidad de la información. También describe los componentes de un sistema de información, como las personas, datos, hardware, software y redes; y los roles fundamentales de capturar, almacenar, procesar y distribuir información para apoyar las operaciones, toma de decisiones y ventaja estratégica. Finalmente, clasifica los diferentes tipos de sistemas de información.
Este documento presenta el modelo de información propuesto para el sistema académico de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle". El modelo utiliza el enfoque de análisis y diseño orientado a objetos. Se identifican los principales objetos del dominio como Alumno, Docente, Curso, entre otros. Luego, se definen los atributos de cada objeto y se establecen las relaciones entre ellos a través de diagramas como el diagrama de objetos, jerarquía de clases, diagrama de clases y diagra
Este documento describe un proyecto de diseño de un sistema de matricula para el Centro Educativo Preuniversitario "San Francisco de Asís". Actualmente, el proceso de matricula se realiza de forma manual, lo que causa errores y demoras. El proyecto propone desarrollar un sistema automatizado que agilice el proceso de matricula y mejore la atención a los padres de familia. El sistema permitirá matricular a los estudiantes de manera más eficiente y con menos errores.
La sesión de aprendizaje de matemáticas trata sobre las relaciones de cambio en el desarrollo de la vida animal. Los estudiantes aprenderán a describir las relaciones de cambio entre magnitudes como la longitud y el tiempo a partir de datos sobre la velocidad del suri y la vicuña. El profesor guiará a los estudiantes a través de la resolución de problemas que involucran calcular distancias recorridas por los animales en diferentes períodos de tiempo usando tablas y gráficas.
El documento describe una sesión de aprendizaje de arte en la que los estudiantes de 5° grado elaboran afiches y pancartas para el aniversario de su escuela. La sesión comienza con una introducción del tema y recopilación de conocimientos previos. Luego, los estudiantes trabajan en grupos para crear sus afiches, aplicando procesos creativos. Al final, comparten y evalúan sus trabajos. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades artísticas para comunicar un mensaje de forma creativa.
La sesión de aprendizaje trata sobre la estructura interna de la Tierra. Los estudiantes aprenderán las diferentes capas que componen el planeta: la corteza, el manto y el núcleo. La profesora utilizará dinámicas, videos y fichas informativas para que los estudiantes comprendan y expliquen la composición interna de la Tierra y las placas tectónicas. Al final, los estudiantes completarán una ficha de afianzamiento para evaluar su aprendizaje.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Lab2_Neobook.doc
1. Herramientas Interactivas II
1
Laboratorio 2: Neobook
Paso 1: Crear una nueva publicación
Para empezar la Práctica , abrimos Neobook y elegimos en el menú
superior Archivo / Nuevo
Paso 2: La página maestra
Por defecto Neobook crea dos páginas: página maestra y nueva página.
En la Página MAESTRA insertaremos todos aquellos elementos que se vayan a repetir en
todas las páginas de la publicación. Si te fijas, la página que está activa en la imagen
es la nueva página. En esta práctica va a haber dos elementos que aparecerán en
todas las páginas, por lo tanto empezaremos a trabajar con la Página MAESTRA .
El aspecto de la página maestra de nuestra primera práctica es el siguiente:
Cuadro de texto con fondo rojo
Botón de salida de la publicación
2. Herramientas Interactivas II
2
Paso 3: Cuadro de texto (en página maestra)
Cuadro de texto: Pulsamos el botón de cuadro de
texto y dibujamos en la página maestra un rectángulo
semejante al de la práctica 1. Una vez dibujado el
rectángulo nos sale este cuadro de diálogo en el que
escribiremos el texto. Observa que la mayoría de los
botones resultan familiares: tamaño de letra, negrita,
alineación, etc.
Vamos a cambiar el
tamaño de la letra desde
aquí.
Centramos el texto.
Y escribimos:
P
R
Á
C
T
I
C
A
1
3. Herramientas Interactivas II
3
El aspecto de la página
maestra después de
insertar el cuadro de texto
es el siguiente.
Ahora vamos cambiar el
fondo gris por otro rojo, y el
color negro de la letra por
blanco.
Para ello, primero hacemos un solo clic
encima del cuadro de texto y una vez
seleccionado, el cuadro de herramientas
nos mostrará la configuración actual del
cuadro de texto.
Para cambiar el fondo modificaremos el
color de relleno a rojo. El patrón de relleno
lo pondremos en sólido si es que está de
otra manera. El color de la línea del
cuadro de texto también lo cambiamos a
rojo. Para cambiar el color de la letra
ponemos el color de tipografía en blanco.
El resultado sería:
4. Herramientas Interactivas II
4
Paso 4: Botón de salida (en página maestra)
El cuadro de texto ya lo tenemos.
Vamos ahora a por el botón de salida
del programa.
Para ello vamos de nuevo a
nuestro cuadro de herramientas y
pulsamos sobre el botón de
comando.
Una vez pulsado tendremos que dibujar el
tamaño y la forma del botón. Después hay
que configurar la acción del botón: decirle
qué es lo que tiene que hacer cuando alguien
lo pulse.
En esta zona escribimos que llevará
el botón. (Un poco grande la letra,
¿no?. Luego la cambiamos)
Una vez escrito el texto, pulsa
sobre acciones.
5. Herramientas Interactivas II
5
Estamos en el cuadro de diálogo donde vamos a configurar la acción del botón. Esta
acción la elegimos pulsando sobre seleccionar acción.
Te saldrán multitud de acciones y comandos que puede realizar el botón que vas a
crear. En nuestro caso vamos a configurarlo como un botón de salida del programa:
cuando alguien lo pulse, la publicación se cerrará.
Hemos escogido el apartado de
mensajes / interacción y luego
salir(exit)
Ahora personalizaremos nuestro botón
de salida del programa: al pulsar
el botón saldrá un mensaje diciendo:
“¿Seguro que quieres salir?” y
luego dos opciones: sí o no.
6. Herramientas Interactivas II
6
Aquí escribimos el
título de la ventana en
la que aparecerá el
mensaje
Aquí el cuerpo del mensaje
Pulsando sobre prueba
veremos el de nuestro
mensaje al pulsar el
botón que hemos
creado.
Después de pulsar aceptar el
aspecto del botón que hemos
creado será el siguiente:
A través del cuadro de herramientas
cambiamos el aspecto del botón hasta
llegar a este otro:
Una vez terminados el cuadro de texto y el
botón de salida de la página maestra, seguimos
insertando elementos en la siguiente página de
la publicación: unos rectángulos y círculos, otro
cuadro de texto, un gráfico, un gif animado y un
archivo de texto con barra de desplazamiento.
7. Herramientas Interactivas II
7
Paso 5: Rectángulos, líneas y círculos (en nueva página)
Todo lo que vamos a hacer ahora lo insertamos en
la página siguiente a la página maestra.
Para insertar los cuadrados vamos al cuadro
de herramientas y seleccionamos el botón para
dibujar rectángulos. El borde y color los
modificamos desde el mismo cuadro de
herramientas.
Con los círculos y líneas seguimos la misma
pauta.
El resultado después de dibujar los elementos
anteriores es:
Elementos de la nueva página.
Elementos de la página maestra.
8. Herramientas Interactivas II
8
Paso 6: Insertar la imagen el gif animado (en nueva página)
Si abres la practica 1 observarás que hay dos
imágenes: una estática y otra animada. A la imagen
animada se le llama gif animado. Un gif animado son
varias imágenes estáticas que van apareciendo
secuencialmente dando la sensación de movilidad: en
definitiva, un dibujo animado.
Para insertar una imagen estática como la de la iglesia que
aparece en la imagen vamos como casi siempre al cuadro
de herramientas y pulsamos sobre este botón:
Después dibujamos en el área de trabajo un
rectángulo en el que aparecerá el gráfico
deseado.
Cuando hayas terminado de dibujar y el
rectángulo aparecerá un cuadro de diálogo como
éste:
Busca la imagen
Busca la imagen y ábrela. Lo más probable que ocurra es que el rectángulo que hayas
dibujo sea diferente en tamaño al de la imagen que quieras insertar, con lo que te
quedará algo parecido a lo de la página siguiente.
9. Herramientas Interactivas II
9
La imagen insertada
aparece con un borde
negro, descentrada y con
un fondo gris en
aquellos lugares que no
cubren el rectángulo
que hemos dibujado
en un principio. Para
cambiar o quitar el
fondo y el borde
echamos mano del
cuadro de
herramientas
dejándolo tal como
aparece en la imagen.
El patrón de relleno lo
establecemos en hueco
El ancho de línea lo dejamos
en ninguno.
Ten en cuenta que para que los cambios surtan efecto tienes que haber seleccionado
previamente la imagen. El aspecto final de la imagen sería el siguiente:
Ahora sólo te queda ajustar el tamaño del rectángulo al
de la imagen. Ya veremos en próximas prácticas cómo se
puede cambiar la configuración de una imagen insertada
dentro de Neobook
10. Herramientas Interactivas II
10
Para insertar la ovejita (el gif animado), volvemos al
cuadro de herramientas y seleccionamos este
botón:
El método es el mismo que para una imagen fija:
Dibujamos un rectángulo en el que aparecerá el
gif animado, aparecerá un cuadro de diálogo en el
que tendremos que buscar el archivo, ajustamos el
tamaño final, retocamos si hace falta la configuración
(fondo, borde, etc) desde el cuadro de herramientas,
y el resultado será...
Para ver en movimiento
la oveja y verificar el
botón salir vamos a
ejecutar la publicación.
Para ello puedes pulsar
la tecla F8 o bien, en la
parte superior hacer “clic”
sobre el botón:
Ejecuta la publicación y
verifica si el botón salir
cumple su cometido.
Paso 7: Insertar un archivo de texto (en nueva página)
Vamos a insertar ahora en esta misma página
un archivo de texto con una barra desplazadora.
Tenemos dos opciones: crear desde Neobook el
archivo de texto o bien aprovechar alguno que
ya tengamos hecho por ejemplo con WORD.
Nosotros ahora en esta práctica vamos a utilizar
sólo Neobook para insertar el archivo de texto.
Para ello, volvemos al cuadro de herramientas y
pulsamos sobre el botón de inserción de artículo o
de texto.
11. Herramientas Interactivas II
11
Una vez pulsado el
botón dibujamos el
rectángulo en el que
aparecerá el archivo de
texto y nos saldrá
después un cuadro de
diálogo con tres
opciones: primera para
abrir un documento en
formato TXT o RTF, la
segunda (que es la que
ahora vamos a utilizar) para utilizar el propio procesador de texto de Neobook y la tercera para
importar un documento hecho, por ejemplo, con WORD.
Pulsamos aceptar y aparece en pantalla ......
un pequeño y rudimentario editor de texto. Por el momento sólo escribimos unas cuantas
líneas (pongamos unas 20) y le damos a archivo / nuevo/ guardar elegimos la carpeta
en la que guardaremos nuestro archivo de texto. ¡Sorpresa! La página sigue igual que estaba
sin texto alguno.
Volvemos a pulsar el botón de insertar un archivo de texto, dibujamos de nuevo el rectángulo
y ahora escogemos la opción de abrir documento existente, buscamos el archivo recién
creado y el aspecto final sería:
12. Herramientas Interactivas II
12
Si quieres editar, retocar,
modificar, el texto una
vez insertado en
Neobook, selecciona el
texto y con el botón
derecho del ratón te
saldrá un cuadro de
diálogo como el
siguiente:
Pulsando sobre este botón aparecerá de nuevo el editor de textos de Neobook para que
puedas modificar el texto.
13. Herramientas Interactivas II
13
Paso 8: Insertar el botón “siguiente” (en una nueva página)
Una de las características más importantes de las publicaciones de Neobook es la posibilidad
de enlazar unas páginas con otras. En definitiva, la posibilidad de navegar por la publicación.
Nosotros por el momento tenemos creadas dos páginas: una maestra y otra nueva página
que será la portada de nuestra publicación. Si quiero crear un botón que vaya a otra página
tendré que tener al menos dos: nueva página y nueva página1 (por ejemplo).
Para crear una página nueva lo único que tengo que hacer es pulsar este botón.
Neobook te ha creado una nueva página cuyo nombre es el mismo que la que ya teníamos
pero añadiéndole un “1” (nueva página 1). Además observa que la nueva página tiene los
elementos que hay en la página maestra.
¿Podemos cambiar el nombre de las páginas de la publicación? Claro que sí. Para ello, fíjate
en las pestañas siguientes que están en la parte inferior del área de trabajo.
Sólo tienes que ponerte encima de la pestaña a la que quieres cambiar el nombre,
pulsar marcarla con un clic, y una vez seleccionada pulsar el botón derecho del ratón: te saldrá
un menú con varias opciones. En nuestro caso elige renombrar página y a la nueva página la
vamos a llamar portada y a la nueva página 1 la llamamos página1.
14. Herramientas Interactivas II
14
Ahora vamos a crear un botón
en la portada que vaya a
la página1. Para ello seguimos
la misma pauta que cuando
creamos el botón de salida.
(paso 4). A la hora de escribir el
texto del botón ponemos
siguiente. Y cuando vayamos a
seleccionar la acción de nuestro
botón elegimos navegar/ir a la
pagina siguiente (gotonextpage)
La portada ya la hemos terminado. Sólo nos falta poner un botón en la página1 que diga atrás
y que realice la acción de ir a la página anterior. Seguimos los mismos pasos para crear el
botón siguiente y a la hora de seleccionar la acción elegimos navegar / ir a la pagina anterior
(gotoprevpage). Esta sería el aspecto final de nuestra Página1.