Este documento presenta los estándares y contenidos para el grado 11. Cubre temas como elaboración de blogs, métodos estadísticos, distribución de frecuencias y tablas. Incluye un laboratorio sobre lanzamiento de un dado no cargado 25 veces para construir un cuadro de frecuencias.
Desarrollo de tabla de frecuencias, realizando un experimento mediante un dado, lanzarlo un numero de veces y examinar los datos obtenidos
resultados remarcados en la tabla
Este es una actividad que hicimos en clase como práctica para entender los conceptos básicos de Excel y posteriormente ser una guía para realizar la tarea asignada llamada Distribución de Frecuencias
Este es un trabajo presentado en el área de Tecnología donde se explica qué es la estadística, ramas de la estadística, aplicaciones de la estadística y algunos conceptos.
Este es un trabajo escrito sobre el programa PSeint, donde se especifica la función de algunos comandos, define que es la aplicación PSeint y también se define los diagramas de flujo, las constantes, variables, etc.
Este es un breve resumen sobre algunos conceptos que están relacionados con la materia de tecnología, específicamente tienen que ver con la electricidad.
Este es un resumen que explica brevemente que es la electricidad, también relata sobre el transporte de la corriente eléctrica, los términos básicos de la electricidad y por ultimo se muestra la tabla de magnitudes eléctricas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. GRADO 11
ESTANDARES
Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y
las estrategias para su desarrollo.
EJES TEMATICOS CONTENIDOS A DESARROLLAR
1. Elaboración de Blog- slideshare y uso del Drive
Inicia con pseint- solución de problemas.
2. Métodos estadísticos, Población , muestra
3. Distribución de frecuencias, Tablas, Representación gráfica, Ley de sturges para datos
agrupados.
LABORATORIO
Completa el laboratorio: cuadro de frecuencias de la variable/ lanzamiento de un
dado no cargado en 25 ocasiones.
Dato
xi
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
hi
Frecuencias acumuladas
Absoluta
relativa
Ni Hi
1 7 0.28= 28% 7 0.28= 28%
2 4 0.16= 16% 11 0.44= 44%
3 2 0.08= 8% 13 0.52= 52%
4 5 0.20= 20% 18 0.72= 72%
5 1 0.04= 4% 19 0.76= 76%
6 6 0.24= 24% 25 1.00= 100%
∑ 25 1.00= 100%
N: TAMAÑO DEMUESTRA
