La conquista de México por los españoles se debió a varios factores. Hernán Cortés partió de Cuba desobedeciendo al gobernador y se alió con tribus nativas hostiles a los aztecas. Tras ser recibidos generosamente por el emperador azteca Moctezuma II debido a sus creencias, Cortés lo apresó para controlar a los aztecas. Con la ayuda de la Malinche como intérprete y las enfermedades traídas por los europeos, los españoles finalmente conquistaron la capital azteca de Tenoch

1. Sesión 3
MARBEL CLAUDETT UC LLANES.
Bloque III
Cuarto grado

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Por qué se dio la Conquista los
Españoles?


3. RECUPERACION DE LAS IDEAS
PREVIAS.

 1.-¿Qué crees que hubiera pasado si no nos hubieran
descubierto?
2.-¿Por qué crees que nos conquistaron?
3.-¿Qué pensarían los mexicas al ver a los conquistadores?
4.-¿Para qué crees que les enviaron esos regalos tan generosos a
los conquistadores?
5.-¿Qué sentimientos crees que despertaron en los españoles la
gran Tenochtitlán?
6.-¿Qué crees que obligó a los conquistadores avanzar hacia
Tenochtitlán en vez de regresar?
7.-¿Qué fue lo que ayudó a que conquistaran a Tenochtitlán?
8.-¿Qué opinas sobre el papel que desempeñó la Malinche en la
conquista?
9.-¿Tú crees que la conquista trajo cosas buenas o malas a
nuestro país?

4. Interpretación de las
fuentes.

 1.-¿Quién fue el primer emperador de los aztecas?
 Los aztecas se caracterizaban por su
Centralización, y reunían en una sola persona el
poder político y religiosos. En 1519 su emperador
era Moctezuma...

5. 2-¿De donde partieron las
expediciones españolas y al mando
de quien estaban?

 Las expediciones españoles partieron desde las
Antillas, hacia la civilización maya. Al mando de las
expediciones españolas iba Hernán Cortés.
 Hernán Cortés partió desde Cuba en dirección a
Yucatán, donde encontraron un náufrago español
que conocía la lengua maya y les sirvió de
intérprete.

6. .-¿Cuál fue la actitud de Hernán
cortes al desobedecer al gobernador
de Cuba?

 Cortés decidió desobedecer al gobernador de Cuba,
destruyendo las naves; a sus hombres solo les
quedaba un camino, acompañarlo en la aventura.

7. 5.-¿En dónde centraron su
poderío los aztecas?

El gran poder azteca se centraba en la ciudad
de Tenochtitlán. Estaba construida sobre las islas del
lago Texcoco. Poseía un enorme comercio en el cual
intercambiaban productos.

8. 6.-¿Quién fue la malinche y que
papel desempeño en la
conquista?

. En tabasco, un cacique entregó a su hija Malinche a
Cortés como símbolo de su unión: esta se encargo de
traducir a los españoles la lengua azteca, náhuatl.

9. 7.-¿Por qué motivo Moctezuma envió
regalos a cortes y a sus hombres?

 Moctezuma debido a las creencias aztecas, temía
que los españoles fueran los dioses que volvían.

10. 8.- ¿A dónde llegó cortes después
de aliarse a otras tribus aztecas?

 Aterrorizadas estas tribus por enfrentamientos, llego
por fin a la capital azteca.

11. 9.- ¿De qué manera fueron recibidos
los conquistadores?

 La recepción de Moctezuma fue colosal: los
conquistadores fueron colmados de ofrendas y
atenciones.

12. 10. ¿Por qué Cortes decide apresar a
Moctezuma?

 Percatado Cortés del tremendo poder del jefe azteca
y del respeto que generaba su figura, decidió
apresarlo.

13. 11.- ¿Qué sentimiento fueron
adquiriendo los aztecas?

 Poco a poco la sorpresa y el temor iban cediendo a
medida que los aztecas descubrían la condición
humana de los invasores.

14. 12.-¿A que se le conoce como
la noche triste?

 a la derrota sufrida por las huestes de Hernán Cortés a manos de los
guerreros aztecas en la noche del 30 de junio de 1520 en Tenochtitlan
(hoy ciudad de México)
 Palmo a palmo, la ciudad azteca fue tomada. Después de una feroz
lucha, los españoles pudieron acabar con una resistencia de varios
meses dirigida por Cuauhtémoc, último jefe azteca.

15. 13.-¿Cuál fue la actitud de cortes
y como afecto a los aztecas?

 Cortés se dedicó a primero a repartir el botín entre
sus hombres y luego a conquistar todo el territorio
azteca., los españoles tomaron Tenochtitlán que ya
estaba destruida por el hambre y la viruela.

16. 14.-¿Cuál fue la decisión de
tomo el rey de España?

 El rey olvidó la desobediencia de Cortés y fue
nombrado gobernador del territorio azteca que paso
a llamarse Nueva España.

17. Conceptos centrales.

 CONQUISTA
 TENOCHTITLAN
 CONQUISTADORES
 MÉXICO
 ALIADOS
 EVANGELIZACIÓN
 EPIDEMIAS
 FRAILES
 EXPANSIÓN
 ODIO
 ARMAMENTO
 CREENCIAS
 TRIBUTOS
 OFRENDAS


18. Busqueda de la
informacion

 http://www.resumendehistoria.com/2011/01/la-conquista-de-mexico-resumen.html
 http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/12618149/La-conquista-de-Mexico-resumen.html
 https://www.google.com.mx/search?q=moctezuma&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ei=ldcCU_6yLKTL2QXeloDYBA&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&b
 https://www.google.com.mx/search?q=moctezuma&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ei=ldcCU_6yLKTL2QXeloDYBA&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=705#facrc=_&imgdii=_&im
grc=icjMhUaQ
 https://www.google.com.mx/search?q=cortes+desobedece+al+gobernador+de+cuba&espv=210&es_sm=9
3&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=RtoCU5r3EKKGyAGF7IGADw
 https://www.google.com.mx/search?q=cortes+desobedece+al+gobernador+de+cuba&espv=210&es_sm=9
3&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=RtoCU5r3EKKGyAGF7IGADw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih
=705#q=la+malinche&tbm=isch
 Libro de historia. Cuarto grado. Pags.93-113.

19. Estrategias de trabajo.

 Investigar y recabar información.
 *Presentar cada equipo un esquema.
 *Mapas o rutas de Hernán Cortez.
 *Debate.
 *La entrevista.
 -Reunir por equipo a los niños.
 -Plantear una serie de preguntas escritas sobre el tema «La conquista»
 -Llevar a cabo la entrevista a algún familiar o persona que tenga
 conocimiento del tema.
 -Finalmente cada equipo presentará la información ya sea en forma de
 preguntas y respuestas o describiendo los hechos relevantes del tema.
 *La narración.
 -Formar equipo de 4 o 5 niños.
 -Busquen información en diferentes fuentes sobre el tema la conquista.
 -Después discutan la información investigada.
 -Finalmente cada equipo presentará al grupo una narración escrita del tema la
conquista, ya sea que el narrador hable en primera persona para contar los hechos
de la historia y así motivar al lector.