SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
LACVOX:  avances y desafíos UNICEF TACRO 2011
Red Regional de NNA comunicadores
Adolescentes+ Mediosdigitales Convocatoria temàtica: Blog+Sonico+Twitter +Facebook+ unicef.org/lac+blog Convocatoriatemática: correoa lasOP Convocatoria temática:correos a la base de datosLacvox Videos in house + Diálogo DR con adolescentes Peru www.unicef.org/lac Blog   www.unicef.org/lac VOY lacvox@unicef.org Diseminación de los materiales  entre redesaliadas,  agencias ONU, etc.
Fortalezas Oportunidades ,[object Object]
Apoyo de VOY y aliados paradiseminar experiencias ,[object Object]
CRC
Agenda común fechas y temas
Mecanismos para llevar mensajesa los tomadores de decisión ,[object Object]
Sesiones de trabajo presencial conadolescentes y coordinadores ,[object Object]
Desarrollar guía de implementaciónDesafíos Amenazas ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicación interactiva
Comunicación interactiva Comunicación interactiva
Comunicación interactiva Albany Roriguez
 
Antecedentes diplomado cesa
Antecedentes diplomado cesaAntecedentes diplomado cesa
Antecedentes diplomado cesaerasocial
 
Redes sociales y seguridad corporativa
Redes sociales y seguridad corporativaRedes sociales y seguridad corporativa
Redes sociales y seguridad corporativaClaudio Medina B.
 
Unesco (organización de las naciones unidas para
Unesco (organización de las naciones unidas paraUnesco (organización de las naciones unidas para
Unesco (organización de las naciones unidas paraSandraHOjeda
 
EL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativas
EL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativasEL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativas
EL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativasivanadaime
 
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0GALI PEREZ
 
Facebook y red social
Facebook y red socialFacebook y red social
Facebook y red socialMiguel Tinoco
 
Los Procesos De Comunicación en el Podcasting
Los Procesos De Comunicación en el PodcastingLos Procesos De Comunicación en el Podcasting
Los Procesos De Comunicación en el PodcastingAxel Alviso
 
Plataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo rural
Plataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo ruralPlataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo rural
Plataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo ruralEscapadaRural
 

La actualidad más candente (15)

Curso cm módulo 3 plan smm
Curso cm módulo 3 plan smmCurso cm módulo 3 plan smm
Curso cm módulo 3 plan smm
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactiva Comunicación interactiva
Comunicación interactiva
 
Antecedentes diplomado cesa
Antecedentes diplomado cesaAntecedentes diplomado cesa
Antecedentes diplomado cesa
 
Redes sociales y seguridad corporativa
Redes sociales y seguridad corporativaRedes sociales y seguridad corporativa
Redes sociales y seguridad corporativa
 
Esquema Del Proyecto
Esquema Del ProyectoEsquema Del Proyecto
Esquema Del Proyecto
 
Unesco (organización de las naciones unidas para
Unesco (organización de las naciones unidas paraUnesco (organización de las naciones unidas para
Unesco (organización de las naciones unidas para
 
EL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativas
EL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativasEL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativas
EL NUEVO ESCENARIO DE MEDIOS: nuevos jugadores y audiencias participativas
 
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0
 
Facebook y red social
Facebook y red socialFacebook y red social
Facebook y red social
 
Mediasand
MediasandMediasand
Mediasand
 
Los Procesos De Comunicación en el Podcasting
Los Procesos De Comunicación en el PodcastingLos Procesos De Comunicación en el Podcasting
Los Procesos De Comunicación en el Podcasting
 
Plataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo rural
Plataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo ruralPlataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo rural
Plataformas de mensajería instantánea para generar negocio en turismo rural
 
La web 2.0
La web 2.0 La web 2.0
La web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Xacobeo
XacobeoXacobeo
Xacobeo
 

Destacado

Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...
Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...
Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...@UNICEFDigital
 
UNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenes
UNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenesUNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenes
UNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenes@UNICEFDigital
 
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of YouthUNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth@UNICEFDigital
 
Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011
Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011
Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011Alianza por la Niñez
 
3 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L2
3 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L23 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L2
3 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L2@UNICEFDigital
 
Recomendaciones del CDN sobre Inversión en la Infancia
Recomendaciones del CDN sobre Inversión en la InfanciaRecomendaciones del CDN sobre Inversión en la Infancia
Recomendaciones del CDN sobre Inversión en la InfanciaAlianza por la Niñez
 
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión Unicef
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión UnicefConvencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión Unicef
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión UnicefAlianza por la Niñez
 
MobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagement
MobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagementMobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagement
MobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagement@UNICEFDigital
 
La sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñez
La sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñezLa sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñez
La sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñezjm burson
 
UNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in Nepal
UNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in NepalUNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in Nepal
UNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in Nepal@UNICEFDigital
 
¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos?
¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos? ¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos?
¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos? Alianza por la Niñez
 
Unicef new york october 2011 - digital citizenship & safety project
Unicef new york   october 2011 - digital citizenship & safety projectUnicef new york   october 2011 - digital citizenship & safety project
Unicef new york october 2011 - digital citizenship & safety project@UNICEFDigital
 
Formato Para La Elaboración de Informes Ante El CDN
Formato Para La Elaboración de Informes Ante El CDNFormato Para La Elaboración de Informes Ante El CDN
Formato Para La Elaboración de Informes Ante El CDNAlianza por la Niñez
 
Presentacion plan de trabajo universidades
Presentacion plan de trabajo universidadesPresentacion plan de trabajo universidades
Presentacion plan de trabajo universidadesAlianza por la Niñez
 
Presentación Fomento de Trabajo en Red
Presentación Fomento de Trabajo en RedPresentación Fomento de Trabajo en Red
Presentación Fomento de Trabajo en RedAlianza por la Niñez
 
Propuesta de trabajo alianza 2011 2012
Propuesta de trabajo alianza 2011 2012Propuesta de trabajo alianza 2011 2012
Propuesta de trabajo alianza 2011 2012Alianza por la Niñez
 

Destacado (20)

Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...
Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...
Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...
 
UNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenes
UNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenesUNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenes
UNICEF NYHQ - July 2011 - Medios digitales y la participacion de los jovenes
 
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of YouthUNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth
 
Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011
Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011
Grupos temáticos alianza por la Niñez 2011
 
3 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L2
3 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L23 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L2
3 Expert Presentations: Charity Water, Outside Line, and L2
 
Recomendaciones del CDN sobre Inversión en la Infancia
Recomendaciones del CDN sobre Inversión en la InfanciaRecomendaciones del CDN sobre Inversión en la Infancia
Recomendaciones del CDN sobre Inversión en la Infancia
 
Impacto de la crisis en los niños
Impacto de la crisis en los niñosImpacto de la crisis en los niños
Impacto de la crisis en los niños
 
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión Unicef
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión UnicefConvencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión Unicef
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión Unicef
 
MobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagement
MobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagementMobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagement
MobileYouth - June 2011 - Use of mobile for awareness and engagement
 
La sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñez
La sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñezLa sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñez
La sostenibilidad social a través del desarrollo de la niñez
 
UNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in Nepal
UNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in NepalUNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in Nepal
UNICEF Nepal - June 2011 - SMS campaign in Nepal
 
¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos?
¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos? ¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos?
¿Eliminación de los Parafiscales una Estrategia para le creación de Empleos?
 
Unicef informe la_infancia_en_espana_2014
Unicef informe la_infancia_en_espana_2014Unicef informe la_infancia_en_espana_2014
Unicef informe la_infancia_en_espana_2014
 
Gasto Social y Presión Fiscal
Gasto Social y Presión FiscalGasto Social y Presión Fiscal
Gasto Social y Presión Fiscal
 
Presentación Alianza Mayo 7
Presentación Alianza Mayo 7Presentación Alianza Mayo 7
Presentación Alianza Mayo 7
 
Unicef new york october 2011 - digital citizenship & safety project
Unicef new york   october 2011 - digital citizenship & safety projectUnicef new york   october 2011 - digital citizenship & safety project
Unicef new york october 2011 - digital citizenship & safety project
 
Formato Para La Elaboración de Informes Ante El CDN
Formato Para La Elaboración de Informes Ante El CDNFormato Para La Elaboración de Informes Ante El CDN
Formato Para La Elaboración de Informes Ante El CDN
 
Presentacion plan de trabajo universidades
Presentacion plan de trabajo universidadesPresentacion plan de trabajo universidades
Presentacion plan de trabajo universidades
 
Presentación Fomento de Trabajo en Red
Presentación Fomento de Trabajo en RedPresentación Fomento de Trabajo en Red
Presentación Fomento de Trabajo en Red
 
Propuesta de trabajo alianza 2011 2012
Propuesta de trabajo alianza 2011 2012Propuesta de trabajo alianza 2011 2012
Propuesta de trabajo alianza 2011 2012
 

Similar a UNICEF TACRO - August 2011 - LACVOX (Adolescentes + Medios digitales)

IV Estudio Redes Sociales enero 2013
IV Estudio Redes Sociales enero 2013IV Estudio Redes Sociales enero 2013
IV Estudio Redes Sociales enero 2013Juan Fernández Moro
 
Iv estudio-anual-rrss reducida1
Iv estudio-anual-rrss reducida1Iv estudio-anual-rrss reducida1
Iv estudio-anual-rrss reducida1majoteros
 
IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...
IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...
IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...Onlinesanita
 
Webinar techyredes 23ago11 - español
Webinar techyredes 23ago11 - españolWebinar techyredes 23ago11 - español
Webinar techyredes 23ago11 - españoltechyredes
 
Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1patriiei
 
Proyectos y herramientas web 20
Proyectos y herramientas web 20Proyectos y herramientas web 20
Proyectos y herramientas web 20Wilfredo Jordan
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadMiriamgarcia1993
 
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedadPrácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedadMiriamgarcia1993
 
redes sociales
redes sociales redes sociales
redes sociales olcm83
 
Marketing y comunicación 2.0
Marketing y comunicación 2.0Marketing y comunicación 2.0
Marketing y comunicación 2.0UOC Alumni
 
Estrategia online. Politics&Government
Estrategia online. Politics&GovernmentEstrategia online. Politics&Government
Estrategia online. Politics&GovernmentRafa Rubio
 
Practicas pedagogia
Practicas pedagogiaPracticas pedagogia
Practicas pedagogiaangelronco93
 
The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.
The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.  The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.
The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative. Adriana Rocha
 
Necesidades de formación para medios digitales en América Latina
Necesidades de formación para medios digitales en América LatinaNecesidades de formación para medios digitales en América Latina
Necesidades de formación para medios digitales en América LatinaIdearia | Gabriela Ichaso
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesLeiber Rivas
 
1° Estudio sobre Redes Sociales en México
1° Estudio sobre Redes Sociales en México1° Estudio sobre Redes Sociales en México
1° Estudio sobre Redes Sociales en MéxicoAMIPCI
 
Redes Sociales- COPREEN
Redes Sociales- COPREENRedes Sociales- COPREEN
Redes Sociales- COPREENEnsenada EDC
 

Similar a UNICEF TACRO - August 2011 - LACVOX (Adolescentes + Medios digitales) (20)

IV Estudio Redes Sociales enero 2013
IV Estudio Redes Sociales enero 2013IV Estudio Redes Sociales enero 2013
IV Estudio Redes Sociales enero 2013
 
Iv estudio-anual-rrss reducida1
Iv estudio-anual-rrss reducida1Iv estudio-anual-rrss reducida1
Iv estudio-anual-rrss reducida1
 
C13R-ChicosNet-MazCom
C13R-ChicosNet-MazComC13R-ChicosNet-MazCom
C13R-ChicosNet-MazCom
 
IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...
IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...
IV Estudio anual Comportamiento de los Españoles en Redes Sociales (Onlinesan...
 
Webinar techyredes 23ago11 - español
Webinar techyredes 23ago11 - españolWebinar techyredes 23ago11 - español
Webinar techyredes 23ago11 - español
 
Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1Prácticas Tema 1
Prácticas Tema 1
 
Proyectos y herramientas web 20
Proyectos y herramientas web 20Proyectos y herramientas web 20
Proyectos y herramientas web 20
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedadPrácticas del módulo 1 de educación y sociedad
Prácticas del módulo 1 de educación y sociedad
 
redes sociales
redes sociales redes sociales
redes sociales
 
Diapo
DiapoDiapo
Diapo
 
Marketing digital
Marketing digitalMarketing digital
Marketing digital
 
Marketing y comunicación 2.0
Marketing y comunicación 2.0Marketing y comunicación 2.0
Marketing y comunicación 2.0
 
Estrategia online. Politics&Government
Estrategia online. Politics&GovernmentEstrategia online. Politics&Government
Estrategia online. Politics&Government
 
Practicas pedagogia
Practicas pedagogiaPracticas pedagogia
Practicas pedagogia
 
The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.
The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.  The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.
The New Age of Consumer Research is ongoing, social and collaborative.
 
Necesidades de formación para medios digitales en América Latina
Necesidades de formación para medios digitales en América LatinaNecesidades de formación para medios digitales en América Latina
Necesidades de formación para medios digitales en América Latina
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
1° Estudio sobre Redes Sociales en México
1° Estudio sobre Redes Sociales en México1° Estudio sobre Redes Sociales en México
1° Estudio sobre Redes Sociales en México
 
Redes Sociales- COPREEN
Redes Sociales- COPREENRedes Sociales- COPREEN
Redes Sociales- COPREEN
 

Más de @UNICEFDigital

4 Expert Presentations: How to Harness Videos for Your Brand
4 Expert Presentations:  How to Harness Videos for  Your Brand4 Expert Presentations:  How to Harness Videos for  Your Brand
4 Expert Presentations: How to Harness Videos for Your Brand@UNICEFDigital
 
MIR - June 2011 - Mobile Activation
MIR - June 2011 - Mobile ActivationMIR - June 2011 - Mobile Activation
MIR - June 2011 - Mobile Activation@UNICEFDigital
 
UNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaign
UNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaignUNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaign
UNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaign@UNICEFDigital
 
Sue Fidler - May 2011 - Youth empowerment online
Sue Fidler - May 2011 - Youth empowerment onlineSue Fidler - May 2011 - Youth empowerment online
Sue Fidler - May 2011 - Youth empowerment online@UNICEFDigital
 
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagementUNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement@UNICEFDigital
 
Youth section brochure-v3_web
Youth section brochure-v3_webYouth section brochure-v3_web
Youth section brochure-v3_web@UNICEFDigital
 

Más de @UNICEFDigital (6)

4 Expert Presentations: How to Harness Videos for Your Brand
4 Expert Presentations:  How to Harness Videos for  Your Brand4 Expert Presentations:  How to Harness Videos for  Your Brand
4 Expert Presentations: How to Harness Videos for Your Brand
 
MIR - June 2011 - Mobile Activation
MIR - June 2011 - Mobile ActivationMIR - June 2011 - Mobile Activation
MIR - June 2011 - Mobile Activation
 
UNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaign
UNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaignUNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaign
UNICEF Netherlands - June 2011 - The use of mobile for the malnutrition campaign
 
Sue Fidler - May 2011 - Youth empowerment online
Sue Fidler - May 2011 - Youth empowerment onlineSue Fidler - May 2011 - Youth empowerment online
Sue Fidler - May 2011 - Youth empowerment online
 
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagementUNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement
 
Youth section brochure-v3_web
Youth section brochure-v3_webYouth section brochure-v3_web
Youth section brochure-v3_web
 

Último

Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 

Último (16)

Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 

UNICEF TACRO - August 2011 - LACVOX (Adolescentes + Medios digitales)

  • 1. LACVOX: avances y desafíos UNICEF TACRO 2011
  • 2. Red Regional de NNA comunicadores
  • 3. Adolescentes+ Mediosdigitales Convocatoria temàtica: Blog+Sonico+Twitter +Facebook+ unicef.org/lac+blog Convocatoriatemática: correoa lasOP Convocatoria temática:correos a la base de datosLacvox Videos in house + Diálogo DR con adolescentes Peru www.unicef.org/lac Blog www.unicef.org/lac VOY lacvox@unicef.org Diseminación de los materiales entre redesaliadas, agencias ONU, etc.
  • 4.
  • 5.
  • 6. CRC
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Integrar iniciativas de país y de TACRO con LACVOX
  • 13. Continuidad para incluir perspectiva de los NNA en las prioridades de UNICEF
  • 14. Seguimiento /respuesta a los mensajes y prioridades de NNA
  • 17.
  • 18. Aportes y enfoque de los temas del EMI desde los NNA
  • 20. Incremento de interés por parte de aliados (Plan Intl. MMI)
  • 21. Incremento de la base de datos LACVOX
  • 22. Incremento de archivo de fotos y videos
  • 23.
  • 24. Se recibieron videos, fotos, notas de prensa de los amigos y amigas de LACVOX.
  • 25. Materiales compartidos a través de las redes sociales y aliados de LACVOX.
  • 26.
  • 27. Giro positivo a la perspectiva del derecho al juego
  • 28. Divulgar resultados (fotos) por VOY, MMI, Plan Intl, 3Comité Español. Retomar contacto con las redes para escucharles
  • 29. Datos de las redes sociales LACVOX Facebook 6584users Sónico120,212 fans Twitter 2,121 followers YouTube 53 subscribers Sitio web de unicef LAC 2.6 m Blog 2,000monthly hits + RSS
  • 30. Retos – para buscar soluciones Contacto directo y personal (no masivo) Baja integración en la abogacía de TACRO y OP Poca claridad en el concepto de la red Apoyo de Bloguero Caribe desaprovechadas oportunidades de participación off-line en plataformas de aliados Lo negativo lo positivo Participación on & off-line Flujo de correos denuncia Opinión y recomendaciones de los países (FODA) Limitado apoyo y capacidad técnica Confusión entre las convocatorias y el Concurso LACVOX Poca consistencia de apoyo (puntos focales-estudiantes) Poco aprovechamiento de los resultados de las convocatorias
  • 31. Siguientespasos 2011 1. SeptiembreconvocatoriatemáticasobreNombre y Nacionalidadparaapoyarreuniòn regional 2. OctubreconvocatoriatemáticasobreViolencia en lasescuelasparaapoyarlanzamiento global publicaciònsobre el tema 1.Mapeo sobreredes de participaciòn 2. Directorio regional de capacidades
  • 32. Y dentro de 5 años….

Notas del editor

  1. Flujo de la comunicación a travès de los medios digitales
  2. Resultados de los FODA de paìs a instancias del nuevo jefe de comunicación regional
  3. Dificultades a raìz de las convocatorias