Un sistema innovador de educación , orientado a mejorar la comunicación , incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado , el análisis crítico y enfatizar el trabajo individual y en equipo, a través de internet.

1. Las Bibliotecas Virtuales
Integrantes: Carlos González
Celia Ortega
Yuricel Pérez
Grado: 11º F

2. DEFINICIÓN DEL TÉRMINO BIBLIOTECA VIRTUAL
• Un sistema innovador de educación ,
orientado a mejorar la comunicación ,
incentivar el aprendizaje interactivo y
personalizado , el análisis crítico y enfatizar
el trabajo individual y en equipo, a través de
internet.

3. • Un medio para que el estudiante pueda
cursar asignaturas desde la red, enviar
preguntas concretas o participar en
grupos de discusión , navegar a
bibliografía , material didáctico ,
simulaciones y mayor riqueza de
conocimientos y reduce la distancia
geográfica

4. Objetivos de las Bibliotecas Virtuales
• Crear espacio para la reflexión, en torno
a los procesos de enseñanza-aprendizaje
con uso de tecnología.
• Crear un espacio de trabajo colaborativo
y en grupo, para que colectivos con un
mismo perfil académico o científico que
no pertenezcan a una organización
específica pueda llevar a cabo trabajos
en común.
• Ofrecer un punto de encuentro,
información y coordinación para todos los
profesionales de la educación
interesados en la Tecnología Educativa.
• Intercambiar experiencias y
conocimientos relacionadas con el
diseño, explotación y evaluación de
nuevos medios para la enseñanza.
• Promover y facilitar la colaboración en
proyectos comunes de investigación,
desarrollo y de innovación relacionadas
con la aplicación de las Nuevas
Tecnologías a la enseñanza.
• Difusión de información de interés
relacionada con INTERNET (congresos,
jornadas, seminarios, convocatorias, etc.)

5. DESTINATARIOS
La Biblioteca Virtual va dirigida
a estudiantes, docentes y
profesionales interesados en
investigar, promover, fomentar y
estudiar el campo de las Nuevas
Tecnologías aplicadas a la
educación.

6. JUSTIFICACIÓN
L A B I B L I O T E C A V I R T U A L S E
H A D I V I D I D O E N V A R I A S
PA R T E S D E L A T E C N O L O G Í A
E D U C AT I V A
• U N A P R I M E R A PA R T E D E
D O C U M E N T A C I Ó N Y
R E C U R S O S E N L A Q U E
S E H A N I N C L U I D O L A
S E C C I Ó N WE B D E
I N T E R N E T , R E V I S TA S
E L E C T R Ó N I C A S Y
D O C U M E N T O S .

7. • UNA SEGUNDA PARTE DE COMUNICACIÓN E
INTERCAMBIO COMO SON EL CHAT, LOS FOROS, Y
LA CARTELERA
UNA TERCERA PARTE PARA EL TRABAJO
COLABORATIVO EN DONDE SE PRETENDE
FOMENTAR EL TRABAJO INDIVIDUAL O GRUPAL Y
PROMOVER Y FACILITAR LA COLABORACIÓN EN
PROYECTOS COMUNES DE INVESTIGACIÓN.